Hanoi: La presión de aprobar el examen de ingreso a la universidad provocó que un estudiante de 18 años entrara en pánico, lo que se manifestó con sentimientos de miedo, dolor en el corazón y dolor repentino en el pecho.
El 12 de junio, la Dra. Tran Thi Hong Thu, subdirectora del Hospital Psiquiátrico Diurno Mai Huong, dijo que el paciente llegó a la clínica a principios de junio con fatiga prolongada, disminución de la concentración, temblores ocasionales en manos y pies, mareos, poco apetito y poco sueño.
Según su familia, actualmente se centra en estudiar para el examen de admisión a la Universidad de Medicina de Hanói. Tiene un horario muy apretado, por lo que a menudo se queda despierto hasta las 2 de la madrugada estudiando y se despierta a las 6 de la mañana para ir a la escuela. A pesar de la falta de sueño, este estudiante no puede conciliar el sueño, siempre preocupado por el examen.
En el último mes, la fatiga y los dolores de cabeza han aumentado, especialmente el paciente suele tener ataques repentinos de miedo, que comienzan con taquicardia, mareos y dolor en el pecho, que duran varios minutos. Por temor a la decepción de sus padres, no comparte, se retrae, vive aislado y tiene poca comunicación con su entorno.
Mediante exámenes y pruebas, el Dr. Thu diagnosticó al estudiante con trastorno de ansiedad y depresión, causados por la presión de los exámenes, que activaba la enfermedad o agravaba una afección subyacente preexistente. El paciente recibió apoyo con psicoterapia y medicación, y los síntomas han disminuido.
El caso mencionado es solo uno de los muchos pacientes que el Dr. Thu ha tratado o a los que ha brindado apoyo psicológico recientemente. La mayoría son estudiantes a punto de presentar exámenes importantes que presentan signos de fatiga, inquietud, dificultad para concentrarse, insomnio y dificultad para controlar las emociones.
Además, el paciente puede presentar úlceras gástricas, que se manifiestan con dolor abdominal por encima o alrededor del ombligo, náuseas, vómitos, eructos y acidez. El 8 de junio, el Hospital Bach Mai ingresó a un estudiante de 15 años que se preparaba para el examen de ingreso a décimo grado con fiebre alta, dolor de estómago y rigidez muscular, y los médicos descubrieron una perforación del duodeno debido a una alimentación irregular y la presión académica.
Sus familiares comentaron que solía tener una úlcera duodenal y que había recibido tratamiento en numerosas ocasiones. Últimamente, solía quedarse despierto hasta la 1 o las 2 de la madrugada estudiando para los exámenes, asistía a muchas clases extra al día y su rutina diaria se veía alterada. Debido a la presión del estudio, estaba preocupado, estresado, comía mal, dormía poco y a menudo se enojaba sin motivo. Hace cinco días, después de una clase extra por la tarde, tuvo un fuerte dolor de estómago y fiebre alta, y su familia lo llevó a urgencias. El estudiante se sometió a una endoscopia para suturar la herida punzante y fue dado de alta tras cinco días de tratamiento, pero seguía tomando medicación y asistiendo a consultas de seguimiento.
Según el Dr. Thu, para reducir el impacto negativo de los exámenes, los niños deben mantener un estilo de vida equilibrado, como cuidarse, comer sano, hacer ejercicio con regularidad y tener un horario razonable entre el estudio y el descanso. Las familias deben prestar más atención a sus hijos compartiendo, comprendiendo y confiando en ellos. Los padres no deben imponer estándares demasiado altos ni mostrar una actitud de abandono ante el esfuerzo de sus hijos. Los niños deben estar preparados para afrontar el fracaso y no deben estresarse demasiado por ningún examen.
Los niños con estados de ánimo anormales, irritabilidad, pérdida prolongada o pérdida de interés en actividades recreativas que antes eran favoritas, rechazo a ir a la escuela, disminución del rendimiento académico, quejas de falta de concentración, olvidos... necesitan ser examinados por un médico, recibir asesoramiento psicológico temprano y recibir un tratamiento oportuno.
Thuy Quynh
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