Nueva York reestructura la forma en que se enseña a leer en inglés

En Estados Unidos, más de la mitad de los estudiantes de tercero a octavo grado no son lectores competentes, lo que llevó a la ciudad de Nueva York a exigir a las escuelas que cambien sus métodos de enseñanza para el próximo año escolar.

David C. Banks, director del Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York, hizo el anuncio a principios de esta semana. Según el anuncio, la enseñanza de la lectura en las escuelas públicas de la ciudad está cambiando radicalmente, pasando de enseñar a los niños a adivinar palabras mediante pistas con imágenes a enseñar la lectura basada en la fonética.

El director del Departamento de Educación de Nueva York consideró que el antiguo método de enseñanza de la lectura era poco científico y "defectuoso".

Según Banks, muchos lugares enfrentan situaciones similares. En Detroit, el 91% de los estudiantes de todos los niveles no son competentes en lectura, mientras que en Chicago es del 80%. En Nueva York, si se consideran solo los estudiantes de color y los hispanos, la tasa de incompetencia lectora supera el 63%.

El Sr. Banks argumentó que esto tiene muchas consecuencias, citando el hecho de que el 70% de los adultos arrestados por la policía tienen capacidades de lectura por debajo del nivel de cuarto grado.

Durante los próximos dos años, los 32 distritos escolares de la ciudad, que comprenden más de 700 escuelas, adoptarán uno de los tres programas de lectura, pero todos deberán enseñar utilizando la misma metodología.

Este es un cambio importante, ya que anteriormente los directores tenían autonomía para decidir los métodos de enseñanza. Se considera una importante transformación de la enseñanza de la lectura en la ciudad de Nueva York desde principios de la década del 2000.

La lectura es una habilidad importante que debemos enseñar a los niños. Foto: Gogreenva

El plan del Departamento de Educación de Nueva York recibió el apoyo de los sindicatos de docentes, pero muchos directores se opusieron.

"No creemos que implementar un solo currículo sea la manera de lograr los objetivos importantes de la ciudad", dijo Henry Rubio, director de la asociación de directores.

A algunos docentes les preocupa que los cambios importantes a menudo vengan acompañados de una formación inadecuada.

Sin embargo, el Sr. Banks cree que los cambios facilitarán las cosas. La capacitación docente comenzará a mediados de mayo y continuará durante todo el verano para que puedan regresar a la escuela en otoño completamente preparados.

Amanecer (según CBS News )

Enlace de origen: https://vnexpress.net/new-york-dai-tu-cach-day-doc-tieng-anh-4607308.html