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Nueva York renueva su forma de enseñar a leer en inglés

VnExpressVnExpress21/05/2023

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Más de la mitad de los estudiantes de 3º a 8º grado no son lectores competentes, lo que llevó a la ciudad de Nueva York a exigir a las escuelas que cambien su forma de enseñar el próximo año escolar.

El superintendente de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York, David C. Banks, anunció a principios de esta semana que las escuelas públicas de la ciudad pasarán de enseñar a los niños a usar pistas visuales para predecir palabras a una instrucción basada en la fonética.

El director del Departamento de Educación de Nueva York consideró que la antigua forma de enseñar a leer era poco científica y "defectuosa".

Banks afirmó que muchos lugares enfrentan problemas similares. En Detroit, el 91 % de los estudiantes de todos los niveles no dominan la lectura, mientras que en Chicago es del 80 %. En Nueva York, si se cuentan por separado los estudiantes negros e hispanos, la tasa de dominio de la lectura supera el 63 %.

El Sr. Banks dijo que esto tiene muchas consecuencias, citando evidencia de que el 70% de los adultos arrestados por la policía tienen habilidades de lectura por debajo del nivel de cuarto grado.

Durante los próximos dos años, los 32 distritos escolares de la ciudad con más de 700 escuelas adoptarán uno de los tres programas de lectura, pero todos deberán enseñar el mismo método.

Este es un cambio importante con respecto al año escolar anterior, cuando los directores tenían plena autonomía en la enseñanza. Se considera la reforma más radical de la enseñanza de la lectura en la ciudad de Nueva York desde principios de la década del 2000.

La lectura es una habilidad importante que enseñar a los niños. Foto: Gogreenva

La lectura es una habilidad importante que enseñar a los niños. Foto: Gogreenva

El plan del Departamento de Educación de Nueva York cuenta con el apoyo de los sindicatos de docentes pero se opone a él muchos directores.

“No creemos que adoptar un único plan de estudios sea la manera de lograr los objetivos importantes de la ciudad”, dijo Henry Rubio, presidente de la asociación de directores.

Algunos profesores se preocupan porque los grandes cambios suelen venir acompañados de una formación inadecuada.

Pero el Sr. Banks cree que los cambios facilitarán las cosas. La capacitación docente comenzará a mediados de mayo y continuará durante el verano para que puedan regresar a la escuela completamente preparados en otoño.

Amanecer (según CBS News )


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