¿La docencia es una profesión para ricos o para pobres?

Durante años, trabajé diligentemente como barquero, presenciando cómo innumerables pasajeros cruzaban el río, experimentando sonrisas y alegría, lágrimas y una tristeza abrumadora, mezcladas con un toque de melancolía y vergüenza... pero cuando pienso en la enseñanza, mi corazón todavía rebosa de recuerdos inolvidables de la relación profesor-alumno.

Al reflexionar sobre mis 17 años como docente, sobre una trayectoria que no fue ni demasiado larga ni demasiado corta, recuerdo mis inicios como profesor, cuando preparaba mis clases con esmero. Agradezco aquellos primeros momentos en los que viví plenamente mi pasión por la exploración y la creatividad, que sentaron las bases de mi actual carrera en la educación.

¡La riqueza del profesor era extraordinaria!

Recuerdo perfectamente una pregunta de una joven de 18 años durante una reciente sesión de orientación para el ingreso a la universidad, y me hizo reír a carcajadas. La profesión docente no es pobre en absoluto; de hecho, es bastante lucrativa. ¡Pero la riqueza de un profesor es bastante peculiar!

Es una vasta cantidad de conocimientos y habilidades que deben cultivarse en los estudiantes. Es una sucesión interminable de lecciones morales que deben sembrarse en el corazón de los niños pequeños...

Estos son innumerables regalos de los corazones de los "hijos" de la poesía: una tarjeta de felicitación con faltas de ortografía, un ramo de flores empapado por la lluvia, dos pasteles de arroz glutinoso colgando del manillar de una bicicleta...

Un dibujo conmovedor que un alumno le regaló a su profesor.

Son momentos sencillos pero conmovedores que pueden alegrar el corazón de un profesor: el dulce "sí, señor/señora" de un alumno, un cálido abrazo en una calle concurrida, una fugaz mirada de reconocimiento seguida de la inmensa alegría de ver a su alumno crecer, madurar y convertirse en un adulto responsable...

Un día, una soñadora niña de octavo grado se acercó al escritorio de la maestra y le entregó un dibujo a lápiz hecho a toda prisa. Su pelo corto y su computadora portátil eran inconfundibles. El corazón de la maestra se llenó de alegría ante el sencillo gesto de aquella alumna de ojos brillantes…

Un día, al final de la jornada escolar, una pequeña alumna de sexto grado caminó tímidamente junto a la maestra por el pasillo y le entregó unos adorables dibujos chibi . La maestra rió y exclamó: «¡Son preciosos!». Luego, los miró con atención y se emocionó al ver su propio reflejo en los dibujos de la niña. ¡Qué felicidad tan inmensa!

Nadie elige la enseñanza para hacerse rico.

Nadie elige la docencia para buscar riquezas materiales. Nadie elige la docencia para soñar eternamente con la gratitud de alumnos, padres y la sociedad. ¡Nadie elige la docencia para esperar ansiosamente un día anual de agradecimiento expresado con regalos y sobres con dinero!

Por lo tanto, en este día de agradecimiento, esperamos que los padres no sigan discutiendo sobre sobres con dinero, flores, regalos o tarjetas de felicitación, porque esas dudas no son más que pensamientos calculadores y estrechos de miras propios de los adultos.

Inculquemos en los corazones inocentes de las nuevas generaciones un sentimiento de gratitud hacia los maestros que se dedican incansablemente a la enseñanza de la lectoescritura y los valores...

La profesora lucía de repente deslumbrante en los dibujos estilo chibi de sus alumnos.

Cultivemos en los ojos, las sonrisas, los corazones y las mentes de los niños la gratitud y la comprensión de las sinceras intenciones de los maestros, transmitidas a través de cada lección, palabra de aliento, elogio e incluso las reprimendas y los reproches…

Involucre a los niños en la expresión de gratitud permitiéndoles envolver personalmente algunos pétalos de flores y escribir unas palabras para sus maestros. Las flores pueden ser sencillas, el mensaje un poco torpe o poco ingenioso, pero no importa; ¡los regalos que salen del corazón siempre son valiosos!

No le des demasiada importancia al valor material de cada regalo o flor, porque "no es el regalo en sí, sino la forma en que se da". Deja que los niños entreguen las flores personalmente, que sus dulces labios pronuncien palabras de felicitación a su maestra y que sus ojos brillantes y expresivos transmitan una maravillosa muestra de gratitud, conectando corazones sencillos.

Enlace a la fuente: https://thanhnien.vn/nghe-giao-giau-hay-ngheo-185231116101707218.htm