El 18 de noviembre, con motivo del 42.º aniversario del Día del Maestro Vietnamita (20 de noviembre de 1982 - 20 de noviembre de 2024), el Ministerio de Educación y Formación, en coordinación con la Universidad Nacional de Hanói y la Universidad de Economía (Universidad Nacional de Hanói), organizó una reunión con representantes del profesorado y la gestión educativa, y otorgó la Medalla del Trabajo de Tercera Clase a la Universidad de Economía con motivo del 50.º aniversario de su fundación. El secretario general, To Lam, asistió a la reunión y pronunció un discurso.
En su intervención en la reunión, el Secretario General To Lam felicitó y elogió los logros recientes en innovación educativa y formativa de todo el sector educativo, docentes y gestores educativos. Asimismo, expresó su sincero agradecimiento y mejores deseos a las generaciones de docentes de todo el país con motivo del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre.
Según el Secretario General, el mundo se encuentra en un período de cambio trascendental, impulsando la innovación educativa como tendencia global, y Vietnam no puede permanecer al margen. Para cumplir los objetivos estratégicos del centenario de la fundación del Partido y del país, impulsando al país hacia una era de ascenso y prosperidad, a la par de las potencias mundiales, la X Conferencia Central del XIII Congreso sigue considerando a los recursos humanos de alta calidad como un avance estratégico. La innovación educativa es la tarea y la solución estratégica del XIV Congreso.
El Secretario General enfatizó que el objetivo más alto que se debe enfocar ahora es "completar la causa de la innovación en la educación y la capacitación, completar el objetivo de crear recursos humanos para la construcción y defensa nacional en la era de crecimiento nacional durante el período del XIV Congreso del Partido".
En cuanto a la base para establecer la meta, el Secretario General señaló que culminar la causa de la innovación en educación y formación desde ahora hasta el final del XIV Congreso del Partido es una tarea difícil y desafiante, pero las valiosas lecciones del movimiento de educación de masas han reforzado la firme convicción de que tendremos éxito cuando tengamos objetivos claros, políticas inteligentes y enfoques creativos. El Departamento Central de Propaganda, en coordinación con el Ministerio de Educación y Formación, debería estudiar a fondo el movimiento de educación de masas, basándose en las lecciones y las prácticas actuales, y proponer esta cuestión al Politburó.
La máxima prioridad para lograr este objetivo, según el Secretario General, es centrarse en la formación de un pueblo socialista. Es necesario centrarse en la educación de la personalidad, la ética, el estilo de vida, el conocimiento jurídico y la conciencia cívica. Centrarse en los valores fundamentales de la cultura, las tradiciones y la ética nacional, la quintaesencia de la cultura humana, los valores fundamentales y humanísticos del marxismo-leninismo, el pensamiento de Ho Chi Minh, la plataforma y las directrices del Partido. Al mismo tiempo, prestar atención a la enseñanza de las lenguas y escrituras de las minorías étnicas, la enseñanza del vietnamita y la difusión de la cultura nacional entre los vietnamitas en el extranjero.
En cuanto a las medidas y métodos para implementar las metas, el Secretario General sugirió seguir de cerca los puntos de vista y objetivos del desarrollo nacional para determinar las necesidades y el contenido de la capacitación, con base en las órdenes de cada agencia, unidad, organización y empresa, en colaboración con la escuela. Al mismo tiempo, se debe integrar estrechamente la docencia y la investigación científica en la educación universitaria y de posgrado, donde los docentes también sean científicos en la especialidad que imparten. Junto con ello, se debe innovar fuertemente el contenido y los métodos educativos para optimizar, modernizar y hacer más prácticos, aumentar los conocimientos, las habilidades y las cualidades de los estudiantes, fomentar la práctica y aplicar el conocimiento en la práctica; centrarse en el aprendizaje práctico y combatir la enfermedad del logro. Se debe reorientar la educación universitaria, pasando de proporcionar conocimientos como objetivo principal a enseñar habilidades, enseñar a aprender y a pensar; y esforzarse por mejorar la posición de la educación vietnamita en el panorama educativo regional e internacional.
En cuanto a algunas tareas urgentes, el Secretario General solicitó soluciones para erradicar por completo el analfabetismo, especialmente en zonas remotas y con minorías étnicas, e impulsar un movimiento para popularizar la educación digital. En realidad, una gran proporción de la población, incluidos funcionarios de organismos estatales, no comprende plenamente la transformación digital; mientras tanto, el Politburó ha debatido y decidido emitir una Resolución sobre la transformación digital nacional.
Para implementar con éxito esta Resolución, el Secretario General solicitó difundir con rapidez conocimientos básicos sobre la transformación digital a todas las personas, lo cual es una cuestión urgente. Al mismo tiempo, las partes pertinentes deben centrarse en revisar y resolver a fondo la escasez de escuelas y aulas en algunas grandes ciudades, parques industriales, zonas densamente pobladas y zonas montañosas; consolidar las escuelas y aulas, además de garantizar alojamiento para el profesorado en zonas remotas y zonas con minorías étnicas. Los organismos y las localidades deben garantizar que el presupuesto estatal para educación represente al menos el 20% del gasto total del presupuesto estatal, de acuerdo con la Resolución establecida por el Partido. Deben existir mecanismos y políticas preferenciales para atraer recursos no estatales para invertir en el desarrollo de la educación y la formación. Al mismo tiempo, es necesario apoyarse en la población, movilizar su fuerza y organizarla para impartir educación conjuntamente al menor costo y con la máxima eficiencia.
El Secretario General sugirió enfocarse en construir un equipo de docentes y gestores educativos con virtud y talento, que sean apasionados, entusiastas, capacitados, conocedores, capaces de impartir conocimientos, ansiosos de aprender, innovadores y verdaderos modelos a seguir para que los estudiantes aprendan y sigan; suficientes en número y consistentes en estructura.
El Secretario General enfatizó que estamos a las puertas de la historia para hacer realidad el anhelo del gran Presidente Ho Chi Minh; y solo podremos lograrlo con éxito si completamos con éxito la tarea de reformar la educación y la formación. Esta gloriosa responsabilidad requiere grandes esfuerzos, grandes avances y el esfuerzo conjunto de todo el Partido, el pueblo y el ejército, en primer lugar, del equipo de docentes y gestores educativos bajo el liderazgo del Partido.
El Secretario General To Lam cree que con un país y una nación con una tradición de estudio y respeto por los talentos; un equipo de maestros dedicados que aman su trabajo, están dispuestos a sacrificarse y están comprometidos con su profesión; y la participación decisiva y sincrónica de todo el sistema político, todo el sector educativo superará todas las dificultades, superará todos los desafíos y llevará a cabo con éxito la reforma de la educación y la formación.
En esta ocasión, el Secretario General entregó la Medalla del Trabajo de Tercera Clase a la Universidad Económica por sus aportes en la formación, la investigación científica y la transferencia de tecnología, contribuyendo a la construcción del socialismo y la defensa de la Patria.
En su informe durante la reunión, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que tras casi 40 años de innovación, en particular 10 años de implementación de innovaciones fundamentales e integrales en educación y formación, bajo la dirección de la Resolución n.º 29-NQ/TW del XI Comité Central del Partido, el sector ha experimentado importantes cambios y ha logrado importantes resultados. Actualmente, 241 universidades vietnamitas cuentan con expertos y organizaciones de formación para la mayoría de las profesiones incluidas en la lista mundial de profesiones, incluidas las más recientes. El número de programas de formación acreditados y publicados en revistas científicas internacionales ha aumentado considerablemente, y diversas instituciones de educación superior y grupos de formación han alcanzado altos índices de prestigio en la región y el mundo. Los métodos de enseñanza y aprendizaje, así como los exámenes, las pruebas y la evaluación de la calidad educativa, se han modernizado, volviéndose cada vez más sustanciales y eficaces. Se han mejorado las instalaciones y el equipamiento docente, cumpliendo inicialmente con los requisitos de la innovación educativa.
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Fuente: https://daidoanket.vn/tong-bi-thu-to-lam-nhanh-chong-pho-cap-tri-thuc-co-ban-ve-chuyen-doi-so-cho-toan-dan-10294756.html
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