Esfuerzos para garantizar que todos los niños con discapacidad tengan acceso a la educación.

Según las estadísticas oficiales de la Encuesta sobre Discapacidad de Vietnam de 2023 (VDS 2023), publicada por la Oficina General de Estadística, la situación de las personas con discapacidad (PCD) y los niños con discapacidad (NCD) en Vietnam se identifica como un objetivo prioritario para las políticas de bienestar social: la proporción de PCD de 2 años o más en todo el país en 2023 fue del 6,11 % de la población, lo que equivale a más de 6,1 millones de personas. De estas, se estima que el número de NCD (menores de 16 años) representa una parte significativa (aproximadamente entre el 3 % y el 5 % del total de niños) y muestra una tendencia al alza en cifras absolutas debido a la mejora en la detección y el diagnóstico precoces.

Garantizar que todos los niños con discapacidad tengan acceso al conocimiento requiere el esfuerzo colectivo de la comunidad y la sociedad.

Garantizar que todos los niños con discapacidad tengan acceso a la educación.

Vietnam fue el primer país de Asia y el segundo del mundo en ratificar la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño en 1989, y fue el signatario número 118 de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en 2007.

En Vietnam, los niños con discapacidad gozan cada vez más de protección legal, disfrutando del derecho a la vida, a recibir cuidados, tratamiento médico, rehabilitación y a beneficiarse de las políticas de bienestar social, la educación, la formación profesional y las oportunidades de empleo. La situación y el papel de las personas con discapacidad en general, y de los niños con discapacidad en particular, en Vietnam han experimentado numerosos cambios. La legislación vietnamita también se está acercando a los estándares internacionales en materia de derechos de los niños con discapacidad.

Leyenda de la foto — Los responsables del Departamento de Salud de la provincia de Bac Ninh entregan obsequios a niños con discapacidad auditiva en la ceremonia de inicio del nuevo año escolar. Foto: Dong Thuy/TTXVN.

El gobierno vietnamita ha construido un marco jurídico y político relativamente completo y sincronizado para apoyar a los niños con discapacidades (CMD, por sus siglas en inglés), que abarca varios niveles legales, desde la Constitución hasta documentos orientadores detallados.

Este sistema se fundamenta en compromisos internacionales, en particular la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CDN) y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD). Esto constituye la base para la incorporación al derecho interno de los derechos fundamentales de los niños con discapacidad.

A lo largo de los años, el Partido y el Estado han promulgado y modificado numerosas políticas, proyectos y programas para construir un marco jurídico y garantizar y promover la aplicación efectiva de los derechos de los niños en general, y de los niños con discapacidad en particular. La promulgación de la Ley sobre Personas con Discapacidad en 2010 marcó un punto de inflexión significativo en la situación de los niños con discapacidad en la sociedad, demostrando los esfuerzos y la determinación de nuestro Partido y Estado para apoyar la integración de los niños con discapacidad en la comunidad.

La Constitución vietnamita de 2013 incluye un capítulo sobre derechos humanos y disposiciones específicas sobre los derechos de la infancia, incluidos los de los niños con discapacidad. La Ley de la Infancia de 2016 estableció un marco jurídico fundamental para garantizar la plena realización de los derechos de todos los niños, con disposiciones más alineadas con la Convención sobre los Derechos del Niño. El Partido y el Estado también han promulgado políticas de asistencia social, atención sanitaria, educación, formación profesional, empleo, actividades culturales y deportes para apoyar a los niños con discapacidad en el acceso a servicios de protección, atención y educación dentro de la comunidad.

El Primer Ministro también emitió la Decisión n.° 1438/QD-TTg, que aprueba el Proyecto de apoyo a niños con discapacidad para el acceso a servicios de protección, atención y educación en la comunidad durante el período 2018-2025. El proyecto establece objetivos específicos, tales como: lograr que el 90 % de los niños con discapacidad tengan acceso a servicios de protección, atención y educación en la comunidad; que el 90 % de las provincias y ciudades establezcan una red que conecte los servicios de protección, atención y educación para niños con discapacidad en la comunidad y modelos piloto de servicios de apoyo para niños con discapacidad…

Para implementar políticas y programas para niños con discapacidades, los ministerios, departamentos, localidades y organismos pertinentes han emitido numerosos documentos oficiales, decisiones y planes para orientar a las localidades, instituciones y organizaciones en la implementación de dichas políticas, así como para abordar las dificultades y los obstáculos en el proceso de implementación.
Según las estadísticas, actualmente existen aproximadamente 6,1 millones de personas con discapacidad en todo el país, lo que representa el 6,11 % de la población mayor de 2 años. De estas, se estima que 484.600 son niños con discapacidad de entre 2 y 15 años. La mayoría de estos niños provienen de familias desfavorecidas. La mayoría de los niños menores de 15 años con discapacidad, incluyendo aquellos con discapacidades motoras, auditivas, del lenguaje, visuales e intelectuales, provienen de hogares con pobreza multidimensional y viven en zonas rurales y remotas.

Estas cifras ponen de manifiesto que el acceso al conocimiento no es un sueño fácil para los niños con discapacidad, especialmente para aquellos que viven en zonas rurales y desfavorecidas. Garantizar que todos los niños con discapacidad tengan acceso a la educación y a la inclusión social es un objetivo indispensable para lograr el desarrollo sostenible. A pesar de sus limitaciones físicas, estos niños siempre anhelan aprender, integrarse en la vida y vivir plenamente. Necesitan urgentemente el apoyo de la sociedad para acceder a servicios esenciales, superar las barreras de la discapacidad, explorar libremente e integrarse en la comunidad.

Muchas actividades prácticas contribuyen a que los niños con discapacidad asistan a la escuela.

Según Duong Thi Bich Diep, presidenta de la Fundación Vietnamita para Niños con Discapacidades, para los niños con discapacidades, la oportunidad de acceder al conocimiento e ir a la escuela es infinitamente más valiosa e importante porque es la única puerta para que comiencen a integrarse en la vida, a soñar y a cumplir sus sueños, a afirmarse y a contribuir a la sociedad.

A lo largo de los años, el Fondo de Vietnam para Niños con Discapacidades ha colaborado con localidades y organizaciones para llevar a cabo numerosas actividades prácticas, con el objetivo de apoyar y ayudar a todos los niños con discapacidades a asistir a la escuela. Un ejemplo destacado es el programa "Apoyo a la escolarización de niños con discapacidades", lanzado en colaboración con la Unión de Jóvenes Comunistas Ho Chi Minh del Ministerio de Asuntos Exteriores, la Asociación de Vietnam para el Socorro de Niños con Discapacidades y el portal nacional de información humanitaria 1400.

Durante los últimos dos años, este programa ha tenido como objetivo movilizar recursos de agencias, organizaciones y personas de todo el país para apoyar conjuntamente y recaudar fondos para proporcionar obsequios a niños discapacitados desfavorecidos en provincias fronterizas montañosas que tienen la capacidad y el deseo de asistir a la escuela, ayudándoles a hacer realidad su sueño de ir a la escuela.

En tan solo dos meses, el programa logró recaudar más de 2.190 millones de VND de la comunidad mediante 30.000 donaciones por mensaje de texto a través del Portal Nacional de Información Humanitaria 1400 y más de 15.000 transferencias directas a la cuenta del Fondo. Se han otorgado 1.002 becas a estudiantes con discapacidad en provincias montañosas fronterizas.

En 2025, el programa tiene como objetivo otorgar 1.200 becas a estudiantes desfavorecidos con discapacidades en 12 provincias, cada beca por un valor de 4.000.000 VND, ayudándoles a cubrir sus gastos de estudio y manutención durante todo el año escolar.

Este es un programa anual que brinda apoyo continuo a largo plazo a niños con discapacidad, desde su escolarización hasta que se preparan para la formación profesional y logran la autosuficiencia en el futuro. Los niños elegibles son aquellos con discapacidad en edad escolar que son capaces y están dispuestos a asistir a la escuela, y que poseen un certificado de pobreza o situación de riesgo económico expedido por su autoridad local o una confirmación de su escuela.

Además, el programa también se esfuerza por crear una base de datos digitalizada e integral con información sobre niños con discapacidad en todo el país en general, y sobre los niños con discapacidad que se benefician del programa en particular, con el fin de desarrollar el mejor plan de apoyo para su acceso al conocimiento.

Recientemente, la Fundación Vietnamita para Niños con Discapacidades lanzó el programa benéfico "Ropa de Abrigo 2025 – Amor Completo", con el objetivo de brindar un invierno cálido y lleno de cariño a niños con discapacidades y estudiantes de entornos desfavorecidos. El programa se desarrolla del 1 al 20 de noviembre de 2025 y busca donar 1000 chaquetas de abrigo a niños de las provincias de Ha Tinh y Quang Tri.
El programa promueve la participación comunitaria mediante donaciones en efectivo o en especie (abrigos, gorros, bufandas de lana, zapatos, ropa de invierno nueva o sin usar). El objetivo es recaudar 1000 abrigos, equivalentes a 200 000 000 VND, para enviarlos de inmediato a niños con discapacidad y estudiantes de escasos recursos en zonas remotas.

En noviembre de 2025, el Fondo de Vietnam para Niños con Discapacidades donó 410 chaquetas de abrigo a los estudiantes de la escuela primaria y secundaria internado étnico Ba Tang en el distrito de Huong Hoa, provincia de Quang Tri.

Según estadísticas de la Asociación Vietnamita para la Protección de Personas Discapacitadas y Huérfanos, entre 2020 y mayo de 2025, la Asociación otorgó 95.891 becas de corta duración por un valor de 107.850 millones de VND y donó cerca de 500.000 conjuntos de material escolar, herramientas de aprendizaje, libros, etc., por un valor de 30.700 millones de VND. Cabe destacar que la Asociación donó cerca de 1.000 ordenadores y teléfonos inteligentes a estudiantes discapacitados y huérfanos, contribuyendo así al programa nacional de transformación digital.

Estas actividades prácticas han contribuido a ayudar y apoyar a más niños con discapacidad para que tengan la oportunidad de ir a la escuela, acceder al conocimiento y tener una vida mejor.

Fuente: https://baotintuc.vn/xa-hoi/no-luc-de-moi-tre-em-khuyet-tat-deu-duoc-den-truong-20251218154249374.htm