Donde el conocimiento se encuentra con el amor

Maestros y estudiantes del jardín de infantes 27-2 durante el tiempo de clase.

Inspirada en el modelo de Escuela Feliz de la UNESCO, la iniciativa Escuela Feliz, implementada por el Ministerio de Educación y Formación desde 2019, comprende seis estándares (instalaciones y paisaje escolar; entorno educativo seguro; actividades de enseñanza y aprendizaje; educación holística; definición de la misión, la visión y los valores fundamentales de la escuela; y construcción de relaciones dentro y fuera de la escuela) y tres criterios fundamentales (amor, seguridad y respeto). Estos sirven como principio rector para que las instituciones educativas reflexionen y adapten sus métodos y mentalidad de enseñanza para cumplir con las nuevas exigencias.

En el jardín de infantes 27-2 (distrito de Hac Thanh), el concepto de una escuela feliz comienza con la creación de alegría en el viaje diario de cada niño a la escuela.

La directora, Sra. Nguyen Thi Hien, comentó: “Una escuela feliz es un camino de amor y creatividad en el entorno educativo. Nos esforzamos por empezar desde lo más pequeño, como decorar las aulas para que sean acogedoras y acogedoras para los niños; educarlos en comunicación y comportamiento. Los niños reciben atención y desarrollo integral en su intelecto, salud física, espíritu y habilidades para la vida, para que cada vez que asisten a la escuela, siempre se sientan felices, seguros y valorados. Además, al implementar la iniciativa de la escuela feliz, los docentes también tienen muchas oportunidades para innovar y promover métodos de enseñanza positivos y creativos. La escuela también conecta de forma proactiva con los padres, creando así un vínculo de cooperación entre las familias, la escuela y la sociedad en el cuidado y la educación de los niños”.

Construir una escuela feliz, según la Junta Directiva de la Escuela Primaria Thieu Khanh, del distrito de Dong Tien, requiere, ante todo, crear un entorno escolar seguro donde los alumnos sean queridos, respetados, cuidados y empoderados para expresarse con confianza. El equipo directivo debe ser atento, brindar apoyo y ser capaz de resolver dificultades para que los docentes puedan trabajar con tranquilidad y dedicarse a su labor.

La directora de la Escuela Primaria Thieu Khanh, Le Thi Thiet, comentó: «La escuela siempre se centra en actividades educativas innovadoras para desarrollar cualidades y competencias, organizando numerosas actividades STEM con diversos temas para ayudar a los alumnos a adquirir más habilidades y despertar su alegría y felicidad al asistir a la escuela. Además, la escuela también fomenta un ambiente de trabajo agradable, donde se cuida, se comparte y se escucha, lo que ayuda a los profesores a sentirse felices de contribuir y a transmitir energía positiva a los alumnos».

Para construir escuelas felices, el Sindicato de Educación de Thanh Hoa , en coordinación con unidades e instituciones educativas, organizó un taller titulado "Construyendo Escuelas Felices" con el tema "Directores que cambian, docentes que innovan: Hacia Escuelas Felices". El taller enfatizó la importancia de construir un modelo de escuela feliz, con el criterio principal de una escuela libre de mala conducta docente. Esto busca generar un cambio fundamental en la concienciación y las acciones del personal, docentes y trabajadores, buscando una conducta ética y evitando infracciones a las regulaciones del sector. Este es también uno de los contenidos destinados a concretar el Plan Conjunto n.° 242/KHLT-SGDĐT-CĐN del Departamento de Educación y Capacitación y el Sindicato del Sector Educativo para mejorar la conducta pedagógica y la ética del profesorado y los empleados en el período 2021-2025. A través de esto, cada individuo que trabaja en el sector educativo y en cada escuela cambiará su conciencia y comportamiento para realizar mejor su trabajo con responsabilidad, amor, comprensión, empatía y compartir, construyendo gradualmente un ambiente educativo feliz donde cada estudiante y cada maestro sienta alegría y felicidad al venir a la escuela.

La creación de escuelas felices ha sido y sigue siendo una fuerza impulsora crucial que ayuda a las instituciones educativas a difundir firmemente los valores humanísticos, mejorando así de manera sostenible la calidad de la educación.

Texto y fotos: Linh Huong

Fuente: https://baothanhhoa.vn/noi-tri-thuc-gap-yeu-thuong-273394.htm