Último período de revisión para los alumnos de 12º grado.

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El examen de graduación de bachillerato de 2026 se acerca rápidamente. En la provincia, más de 9.000 estudiantes de 12.º grado han entrado en las etapas finales de repaso tras meses de consolidación de conocimientos, práctica de habilidades, encuestas y exámenes simulados organizados por las escuelas, preparándose para este importante examen final.

Desde el inicio del segundo semestre, las escuelas secundarias de la provincia revisaron el contenido curricular, desarrollaron planes de repaso para cada etapa y siguieron de cerca la estructura de las preguntas de muestra del examen del Ministerio de Educación y Formación (MOET). Este año escolar, la Escuela Secundaria Cao Loc cuenta con 547 estudiantes de 12.º grado, y la preparación para el examen se implementa mediante evaluación continua y ajustes. Después de que el MOET anunciara las preguntas de muestra del examen, los departamentos de cada asignatura organizaron el análisis de las preguntas, practicaron su resolución, crearon un sistema de preguntas equivalentes y las incorporaron a las sesiones de repaso. La escuela organizó 3 exámenes simulados presenciales y 3 exámenes simulados en línea para todas las asignaturas. Los resultados de cada examen se analizaron en detalle para predecir el potencial de graduación de cada estudiante, ajustando así el plan de repaso, asesorando sobre métodos de aprendizaje apropiados e informando a las familias para que colaboren en el apoyo a los estudiantes.

Los alumnos de duodécimo grado de la escuela secundaria Ba Son repasan las preguntas del examen antes de la prueba.

La Sra. Nguyen Tuyet Chinh, directora del instituto Cao Loc, declaró: «Inmediatamente después de recibir el examen de muestra del Ministerio de Educación y Formación, el instituto instruyó a los departamentos de cada asignatura para que lo analizaran y resolvieran, y elaboraran un examen de muestra equivalente. Los profesores debían organizar sesiones de práctica para que los alumnos realizaran, corrigieran y analizaran el examen durante las clases de repaso. Tras cada examen simulado, el instituto evaluó los resultados, identificó las áreas en las que los alumnos presentaban dificultades y ajustó el plan de repaso en consecuencia».

Si bien la fase inicial se centró en consolidar los conocimientos básicos, esta etapa de la preparación para el examen ha evolucionado hacia un esfuerzo final que enfatiza las habilidades para presentar exámenes y aborda las áreas de debilidad. En la Escuela Secundaria Internada Étnica Provincial, la preparación para el examen comenzó al inicio del año escolar, guiando a los estudiantes en la elección de las materias y estableciendo metas de admisión para desarrollar planes de estudio adecuados. Además de las clases regulares de la mañana, los estudiantes reciben sesiones intensivas de repaso por las tardes y noches para las materias clave. Pham Quynh Chi, estudiante de la clase 12A1, compartió: "Nuestros profesores repasan cada tipo de conocimiento, desde el refuerzo de conceptos hasta la práctica de habilidades y preguntas de examen. También nos animan constantemente, ayudándonos a mantener una mentalidad relajada y segura antes del examen".

Además del esfuerzo de los estudiantes, el profesorado les brinda apoyo directo en esta recta final. Mediante sesiones de capacitación, observaciones en el aula e intercambio de experiencias sobre la preparación para el examen de graduación de bachillerato, organizadas por el Departamento de Educación y Formación, los docentes de diversas escuelas han tenido la oportunidad de actualizar sus métodos de enseñanza, comprender la estructura del examen y compartir experiencias de preparación adaptadas a diferentes grupos de estudiantes. En clase, los profesores se centran en sistematizar el conocimiento, corregir distintos tipos de preguntas, guiar a los estudiantes en las técnicas para realizar el examen, la gestión del tiempo y el manejo de los tipos de preguntas más comunes. Fuera del aula, muchos profesores siguen apoyando a los estudiantes a través de grupos de discusión en línea, asignando tareas de autoaprendizaje y respondiendo preguntas sobre cualquier dificultad que puedan tener.

Los profesores de inglés del instituto Hoang Van Thu refuerzan los conocimientos de los alumnos de 12º curso antes del examen.

La Sra. Nguyen Thi Thanh Tuyen, profesora de Literatura en la escuela secundaria Dong Dang, comentó: "El departamento de la asignatura ha desarrollado un banco de preguntas y lo ha revisado minuciosamente antes de su implementación. Además de reforzar los conocimientos, los profesores se centran en guiar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades para la lluvia de ideas, la argumentación, la redacción de párrafos y la redacción de ensayos, de modo que puedan aprovechar al máximo sus capacidades en el examen".

Paralelamente al proceso de revisión, las escuelas han completado la difusión de las normas de examen, las instrucciones de inscripción y demás información relativa a la organización de los exámenes. Hasta la fecha, el 100% de los estudiantes de 12.º grado de la provincia han completado su inscripción para el examen en el sistema del Ministerio de Educación y Formación. Las directrices del Ministerio de Educación y Formación, el Comité Popular Provincial y el Departamento de Educación y Formación se han difundido íntegramente entre funcionarios, docentes, estudiantes y padres de familia.

A medida que se acerca el día del examen, la presión psicológica es inevitable para muchos estudiantes. Sin embargo, tras meses de preparación con el apoyo de escuelas, profesores y familias, la mayoría de los estudiantes se han vuelto más proactivos en sus estudios y tienen una mentalidad más estable antes del examen. Las sesiones de repaso final continúan realizándose en escuelas de toda la provincia, completando así los últimos detalles sobre conocimientos, habilidades y mentalidad para que más de 9000 estudiantes de último año de secundaria puedan presentarse con confianza al examen de graduación de 2026, superando este importante hito en su trayectoria académica.

Fuente: https://baolangson.vn/vung-tam-truc-ngay-thi-5093875.html