OLM organiza un examen simulado de graduación de bachillerato por ordenador.

GD&TĐ - Realizar el examen de graduación de bachillerato por ordenador es una tendencia inevitable en el proceso de transformación digital del sector educativo.

Habilidades que los profesores y los estudiantes necesitan para prepararse

Preparar a docentes y estudiantes para que se familiaricen con el nuevo formato de examen se ha convertido en una necesidad urgente. Para que los exámenes informatizados sean eficaces, es fundamental mejorar las competencias tecnológicas de docentes y estudiantes. Los centros educativos deben mejorar su infraestructura técnica, estandarizar los procedimientos de organización de los exámenes y realizar simulacros a gran escala para desarrollar las habilidades necesarias y reducir la presión sobre docentes y estudiantes.

El cambio de los exámenes en papel a los exámenes informatizados exige que los docentes dominen las herramientas digitales e innoven en el diseño de las preguntas. Los centros educativos deben organizar programas de formación docente para que los profesores se familiaricen rápidamente con los sistemas de creación de exámenes de opción múltiple, las herramientas de simulación de exámenes y los informes de análisis de resultados, y así puedan adaptar sus métodos de enseñanza en consecuencia.

Para los estudiantes, practicar y realizar exámenes de prueba en computadora les ayuda a familiarizarse con la interfaz del examen, las operaciones básicas, la gestión del tiempo y las estrategias efectivas para presentar exámenes. Esto es especialmente importante para los estudiantes en zonas remotas donde el acceso a la tecnología es limitado.

Los alumnos del instituto Tuc Tranh realizan un examen simulado de graduación en la plataforma OLM.

A diferencia de los exámenes tradicionales en papel, los exámenes por computadora requieren que los estudiantes dominen el uso del ratón y el teclado, la navegación entre preguntas y la revisión de sus respuestas. Sin práctica previa, muchos candidatos pueden sentirse confundidos y perder tiempo en la sala de examen. Además de las operaciones básicas, los estudiantes también necesitan desarrollar el hábito de administrar su tiempo de manera efectiva, evitando concentrarse demasiado en una sola pregunta. Participar en exámenes de práctica les ayudará a desarrollar mejores reflejos y a mejorar sus habilidades de gestión del tiempo.

Además, los estudiantes deben practicar la lectura, el análisis y la respuesta a las preguntas directamente en la pantalla. Este es un factor crucial para reducir los errores durante el examen. El nuevo formato de examen puede generar ansiedad en muchos estudiantes, por lo que las escuelas deberían organizar exámenes de práctica para familiarizar a los candidatos con el formato antes del examen real.

El Centro para la Educación Digital y el Desarrollo Tecnológico de la Universidad Pedagógica de Hanoi, en colaboración con OLM, organizó un examen simulado de graduación de bachillerato para estudiantes de todo el país.

En respuesta a las solicitudes de las escuelas de una plataforma de exámenes simulados estable, segura y con análisis estadístico, el Centro para el Desarrollo de la Educación y la Tecnología Digital (EDC) de la Universidad Pedagógica de Hanoi, en colaboración con la Plataforma de Educación Digital OLM, organizó un examen simulado de graduación de secundaria basado en computadora para estudiantes de todo el país.

Aprovechando su experiencia en transformación digital, OLM ha desarrollado un sistema de evaluación en línea que simula fielmente el examen real, además de crear un banco de preguntas y pruebas de práctica que cumplen con los estándares del Ministerio de Educación y Formación, abarcando todas las materias del examen de graduación de bachillerato. Las preguntas están clasificadas por nivel de dificultad, desde básico hasta avanzado, lo que permite a los estudiantes practicar de forma integral antes del examen.

El profesor asociado Pham Tho Hoan, catedrático de la Universidad Pedagógica de Hanoi y fundador de OLM, declaró: «Gracias a la ventaja de crear materiales de aprendizaje digitales, OLM ha desarrollado un banco de preguntas y un repositorio de preguntas de examen estandarizadas, siguiendo de cerca el Programa de Educación General de 2018 y las directrices para las preguntas de examen del Ministerio de Educación y Formación».

"Este conjunto de preguntas de práctica para 12 asignaturas del examen de graduación de bachillerato ha sido revisado por expertos, lo que garantiza su validez científica y su capacidad para evaluar con precisión las habilidades de los estudiantes."

Además de conjuntos de preguntas de alta calidad, OLM proporciona a las escuelas una sólida plataforma de organización de exámenes: exámenes simulados flexibles por clase, nivel de grado o a nivel de escuela/grupo; gestión del tiempo; procesos optimizados de organización, calificación, agregación y evaluación de resultados de exámenes para mayor rapidez y precisión; integración de medidas contra el fraude; y funcionamiento estable garantizado incluso cuando se implementa a gran escala.

Para los estudiantes, participar en exámenes de práctica anticipados es un paso de preparación necesario que les ayuda a mejorar sus habilidades tecnológicas, la gestión del tiempo, la comprensión lectora en pantalla y la estabilidad mental, preparándolos así para el examen de graduación de la escuela secundaria que se realiza en computadoras.

La principal ventaja de OLM reside en su capacidad para simular la interfaz real del examen, desde la visualización de las preguntas, los paneles de navegación y el temporizador, hasta las acciones necesarias para pasar de una pregunta a otra. Esto permite a los estudiantes familiarizarse de forma natural con el formato del examen.

Tras el examen, el centro recibirá estadísticas e informes detallados sobre los resultados y las calificaciones de los alumnos, que se utilizarán para la orientación profesional y la elaboración de planes de revisión eficaces.

Utilizar la plataforma OLM para organizar exámenes de práctica en ordenadores ayuda a los alumnos a ganar más confianza, a los profesores a ser más proactivos y a los centros educativos a disponer de datos específicos para ajustar sus planes de repaso en consecuencia.

La Sra. Nguyen Thi Hoa, directora del instituto Tuc Tranh (Thai Nguyen), comentó: “El curso pasado, el instituto organizó un examen simulacro para los alumnos de 12.º grado, totalmente en línea, a través de la plataforma digital OLM. Los alumnos se mostraron entusiasmados, se adaptaron bien y realizaron el examen fácilmente en el ordenador. Tras el examen simulacro, los profesores utilizaron los resultados del análisis del sistema OLM para ajustar el plan de estudios de los alumnos, especialmente de aquellos con bajas calificaciones y alto riesgo de suspender el examen de graduación”.

El profesor indicó a los alumnos que accedieran a OLM para realizar la prueba.

El examen de graduación de bachillerato informatizado es una tendencia inevitable que representa un importante avance en la reforma educativa de Vietnam. Para prepararse para este examen, los estudiantes necesitan desarrollar habilidades tecnológicas, capacidad de gestión del tiempo, habilidad para leer y comprender en pantalla y una gran fortaleza mental.

OLM.VN, con su sistema estandarizado de banco de preguntas, su riguroso proceso de exámenes de práctica y sus potentes capacidades de análisis de datos, se está convirtiendo en una herramienta eficaz para que las escuelas apoyen a profesores y alumnos en la preparación de las habilidades necesarias para familiarizarse con el nuevo formato de examen.

Según lo previsto, el examen simulado de graduación de bachillerato por ordenador estará disponible del 30 de diciembre de 2025 al 15 de enero de 2026. Los centros de enseñanza secundaria pueden inscribir a sus alumnos para participar en el examen simulado siguiendo las instrucciones que se encuentran aquí: [Enlace] (no aplicable a candidatos independientes).

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/olm-to-chuc-thi-thu-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-post762041.html