Preparación para el examen de graduación de bachillerato según el nuevo plan de estudios.

El examen de graduación de bachillerato de 2025 será el primero en aplicar el Programa de Educación General de 2018. Los profesores guiarán a los alumnos sobre cómo repasar de forma científica y eficaz según el nuevo programa para obtener los mejores resultados.

COMPRENDE LA ESTRUCTURA Y DIVIDE TU PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE MATEMÁTICAS EN FASES.

El maestro Tran Van Toan, profesor de matemáticas en el Centro Educativo TVT Marth (Distrito 10, Ciudad Ho Chi Minh), guía a los estudiantes en la creación de un plan de preparación para el examen en tres etapas:

La fase 1 consiste en una revisión exhaustiva de todos los conocimientos de 12.º grado, su sistematización y la creación de mapas conceptuales para comprender las conexiones entre los temas. Divide tu tiempo de estudio en sesiones diarias más cortas, alternando entre teoría y ejercicios prácticos. Esto te ayudará a consolidar el conocimiento y evitar estudiar a última hora.

Tras los exámenes del segundo semestre, los alumnos de 12º grado entrarán en la fase de repaso.

FOTO: DAO NGOC THACH

La fase 2 se centra en pruebas de práctica intensivas, divididas por tipo de pregunta, con ejercicios de resolución de problemas por tema, aumentando gradualmente el nivel de dificultad para acostumbrarse a la presión. Analice los errores después de cada prueba y anote los tipos de preguntas o errores más comunes para evitar repetirlos.

La fase 3 consiste en acelerar tu preparación resolviendo exámenes de muestra y pruebas de práctica de diversas escuelas, estableciendo objetivos de puntuación específicos. Simula situaciones de examen reales, controla el tiempo y realiza la prueba como si estuvieras en un aula de examen real para mejorar tu fortaleza mental y tu gestión del tiempo.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN LITERATURA

Según el profesor Nguyen Phuoc Bao Khoi, del Departamento de Literatura de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, para maximizar las puntuaciones en las preguntas fáciles y aumentar las posibilidades de obtener buenas calificaciones en las preguntas más complejas, los estudiantes necesitan practicar sus habilidades de comprensión lectora, prestando atención a los puntos clave de cada tipo de pregunta según su nivel de razonamiento, y luego determinar la forma más eficaz de responder o presentar sus respuestas.

Los estudiantes también necesitan perfeccionar sus habilidades para escribir párrafos y ensayos argumentativos sobre temas sociales. Al escribir párrafos, además de reconocer las ventajas específicas que indican las consignas, deben prestar atención a la extensión, la forma, el contenido, la estructura y la expresión. En concreto, los párrafos deben redactarse con una estructura coherente y una buena conexión entre oraciones. Para los ensayos argumentativos, la clave reside en que los estudiantes comprendan los requisitos y sepan cómo desarrollar su argumento.

Además, el Sr. Khoi les recordó a los estudiantes que practicaran su caligrafía y prestaran atención a su escritura (es probable que las normas de calificación les resten puntos por una letra descuidada). Asimismo, les recomendó practicar con exámenes estructurados según el formato publicado por el Ministerio de Educación y Formación para adquirir más experiencia y perfeccionar lo aprendido con sus profesores.

Este año, los estudiantes de duodécimo grado presentarán el examen de graduación de la escuela secundaria bajo el nuevo programa de educación general.

Foto: Dao Ngoc Thach

APRENDE VOCABULARIO Y MEJORA TU NIVEL DE INGLÉS.

La Sra. Tran Thi Hong Nhung, de la Escuela Internacional Asiática, opina que el cambio más significativo en el examen de inglés de este año es la eliminación total de las preguntas de opción múltiple. Ya no se incluyen preguntas sobre pronunciación, acentuación de palabras ni situaciones comunicativas. El conocimiento gramatical, que antes se evaluaba mediante preguntas de opción múltiple, ahora se integra en la comprensión lectora y en ejercicios de completar espacios en blanco.

Según la Sra. Nhung, incorporar preguntas de gramática en la comprensión lectora exige que los estudiantes estudien y comprendan a fondo el uso de los puntos gramaticales para que no solo puedan reconocerlos, sino también aplicarlos en el contexto del texto.

La nueva estructura del examen pone especial énfasis en la comprensión lectora y exige que los alumnos tengan un vocabulario más amplio. Por lo tanto, durante el proceso de repaso, los alumnos deben cultivar y ampliar su vocabulario sobre diversos temas, especialmente aquellos que no aparecen en el libro de texto.

Además de requerir conocimientos de gramática y vocabulario, en general todas las secciones del examen de inglés de este año exigen que los estudiantes tengan buena comprensión lectora, pensamiento crítico y habilidades de análisis lógico.

Fuente: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-chuong-trinh-moi-185250421234843054.htm