Maximizar la eficacia de las aulas STEAM.

La introducción de laboratorios modernos de educación STEAM en las escuelas no solo complementa las condiciones de enseñanza y aprendizaje según el Programa de Educación General de 2018, sino que también abre un espacio para la creatividad y la investigación científica de los estudiantes. Con el apoyo de la Corporación Nacional de Energía e Industria de Vietnam a través del Programa de Innovación STEM de Petrovietnam, tres escuelas de la provincia han utilizado de forma gradual y eficaz las aulas STEAM, generando una clara transformación en los métodos de enseñanza.

Recientemente, la Corporación Nacional de Energía e Industria de Vietnam (VNE) inauguró un aula de prácticas de educación STEAM en la escuela secundaria Buon Ma Thuot y, simultáneamente, invirtió en dos aulas de prácticas STEAM adicionales en la escuela secundaria Nguyen Hue (barrio Tuy Hoa) y en la escuela secundaria Luong The Vinh (barrio Tan An). Cada aula está equipada con un sistema completo de maquinaria y equipos especializados, herramientas de aprendizaje temáticas, materiales didácticos inteligentes y un moderno sistema de gestión del aprendizaje. La inversión total de 3.500 millones de VND por aula fue realizada por la empresa conjunta de refinación y petroquímica Binh Son ( BSR ) con fondos de bienestar social asignados por la corporación.

Los directivos de la Corporación Nacional de Energía e Industria de Vietnam, junto con otros delegados, observaron a estudiantes de la escuela secundaria Buon Ma Thuot hacer una demostración de robótica en el laboratorio STEAM de la escuela.

En la escuela secundaria Luong The Vinh (distrito de Tan An), que cuenta con 1450 alumnos distribuidos en 29 clases, el aula STEAM, que se puso en funcionamiento recientemente, ha atraído rápidamente a los estudiantes. La directora, la Sra. Phan Thi Bich Muoi, explicó que, según el Programa de Educación General de 2018, los alumnos deben aprender mediante la experiencia. Anteriormente, debido a la falta de un aula práctica, los profesores se centraban en la teoría y la visualización del conocimiento era limitada.

“Gracias al aula STEAM equipada con impresoras 3D, pantallas interactivas, material de robótica y kits de práctica, los alumnos han tenido mejores oportunidades para experimentar y crear productos con mayor facilidad. Los profesores también disponen de herramientas visuales para que sus clases sean más dinámicas y efectivas. Si bien es un enfoque novedoso, tanto profesores como alumnos están muy entusiasmados”, comentó la Sra. Mười.

De manera similar, en la escuela secundaria Nguyen Hue (distrito de Tuy Hoa), con 1656 estudiantes en 40 clases, el aula de prácticas STEAM se considera el "corazón" de los métodos de enseñanza innovadores. Según el Sr. Le Thanh Phuong, director de la escuela, el programa de educación general de 2018 exige que cada escuela cuente con un espacio de prácticas moderno para que los estudiantes aprendan utilizando tecnología y modelos del mundo real. "El aula STEAM está diseñada según el modelo estadounidense, totalmente equipada con maquinaria y tecnología. Si los estudiantes solo aprenden teoría, les resulta difícil visualizar y practicar. Ahora, con esta aula de prácticas, todas las materias se pueden impartir directamente aquí, creando una base para la investigación científica y fomentando el espíritu de descubrimiento de los estudiantes", enfatizó el Sr. Le Thanh Phuong.

En la escuela secundaria Buon Ma Thuot, recibir financiación para un aula STEAM se considera un hito importante para mejorar la calidad de la educación. La directora, la Sra. Nguyen Thi Xuan Huong, cree que el aula STEAM cumple con los requisitos para combinar teoría y práctica, creando un entorno de aprendizaje moderno para los estudiantes.

Los alumnos del instituto Buon Ma Thuot conocieron un modelo de robot en el aula de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEAM) del centro.

Según la Sra. Nguyen Thi Xuan Huong, la escuela fortalecerá el desarrollo profesional del profesorado e integrará conocimientos de asignaturas como Matemáticas, Física y Química con actividades prácticas en el laboratorio STEAM. Próximamente, los departamentos de cada asignatura recibirán una estrecha orientación para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de construir un modelo de escuela innovadora y sostenible. «Este es un punto de inflexión crucial, que crea un entorno donde los estudiantes puedan cultivar, experimentar y desarrollar ideas científicas», afirmó la Sra. Xuan Huong.

Bui Minh Nhat, estudiante de la clase 10A5 de la escuela secundaria Buon Ma Thuot, compartió: “Al practicar en el laboratorio STEAM, todo me pareció nuevo. El equipo es muy moderno, especialmente la actividad de ensamblaje de robots. A través de esto, quiero aprender más sobre matemáticas, física, química, biología e informática. Además de los robots, también pude ver una impresora 3D y observar células a través de un microscopio, algo que no había hecho antes”.

Al evaluar la importancia a largo plazo de las aulas STEAM, la directora del Departamento de Educación y Capacitación, Le Thi Thanh Xuan, afirmó que la puesta en marcha de aulas de práctica STEAM es un paso estratégico para concretar los objetivos del Programa de Educación General de 2018. La educación STEAM, caracterizada por el aprendizaje práctico y vinculada a la resolución de problemas del mundo real, ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades científicas, tecnológicas, informáticas y creativas.

Los estudiantes estudian robótica en el laboratorio STEAM.

Los proyectos STEAM promueven la integración interdisciplinaria, ayudando a los estudiantes a aplicar conocimientos de diversos campos para resolver desafíos, desarrollando así el pensamiento sistémico y habilidades de aplicación avanzadas. Equipar las escuelas con tecnología moderna como IA, IoT, robótica e impresoras 3D también facilita el acceso temprano de los estudiantes a la tecnología digital, sirviendo como orientación profesional y capacitando a los recursos humanos para satisfacer las demandas de la Cuarta Revolución Industrial.

El Sr. Tran Quang Dung, Subsecretario Permanente del Comité del Partido del Grupo Nacional de Energía e Industria de Vietnam, afirmó que, a lo largo de su trayectoria, el grupo siempre ha sido consciente de su responsabilidad con la comunidad, especialmente con las nuevas generaciones. Inspirándose en la idea del Secretario General To Lam, el grupo propuso e implementó el Programa de Innovación STEAM de Petrovietnam, con el objetivo de construir 100 aulas prácticas STEAM en escuelas de todo el país, cada una con un costo de 3.500 millones de VND. «Esperamos que estas aulas STEAM brinden el mejor apoyo a la enseñanza de los docentes, creen un entorno de aprendizaje inspirador para los estudiantes, se conviertan en un espacio para cultivar el talento y contribuyan a la formación de una fuerza laboral altamente cualificada para el país», enfatizó el Sr. Dung.

Fuente: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/phat-huy-hieu-qua-cac-phong-hoc-steam-31f15c8/