En una carta sobre el aprendizaje en el periódico. Juventud El 21.5 de mayo, Pham Thanh Thu, estudiante de 11º grado de la escuela secundaria Bao Loc (ciudad de Bao Loc, provincia de Lam Dong), escribió: "El verano está aquí, espero aprender a nadar, leer libros, ver películas y practicar". habilidades para la vida." , preparándose para iniciar un negocio...".
“Por favor no se apresuren a enviarnos a clases extras... 24/7, para que un día, los adultos y los niños de hoy se arrepientan de quién llevó mi verano a donde... Vayamos con los pies, el corazón y los míos. diseño", comparte Thanh Thu en su carta.
Los deseos de los estudiantes de 11º grado son los sentimientos legítimos de muchos niños en edad escolar. La carta en la que se expresaba el deseo de "estudiar y no para los exámenes" nos preocupó a mí y a otros padres.
Los padres no deben confiar en los logros académicos ni establecer expectativas demasiado altas para luego convertir a sus hijos en "máquinas de aprendizaje".
Los niños deben aprender más para hacer felices a sus padres
Mientras esperaba para recoger a mis hijos afuera de la puerta de la escuela primaria, mirando a través de la cerca, vi los rostros radiantes de los estudiantes con uniformes de gimnasia jugando apasionadamente al bádminton, el volante y saltando la cuerda. La infancia de los niños necesita de muchos momentos de actividad física al aire libre y de conexión con amigos.
Sin embargo, apenas unos minutos más tarde, cuando sonó el gong que señalaba el final de las clases y los padres se apresuraron a recoger a sus hijos, la presión de estudiar nuevamente ensombreció los hombros de los niños. Un largo día de duro trabajo en la escuela con materias extensas parece no ser suficiente. Los niños tienen que ir a clases extra después de la escuela. Los niños deben practicar más matemáticas, escribir más, hablar más inglés y perfeccionar una serie de talentos en pintura, música, ajedrez… para complacer a sus padres.
Muchos niños quieren quedarse unos minutos más en el patio del colegio, contarles a sus amigos el resto de la historia y jugar al "cocodrilo en la orilla" o al "bebé aprendiendo a caminar", que no están aceptados. La necesidad de abandonar rápidamente la escuela para ir a clases adicionales resonó con fuerza.
Una barra de pan, una caja de arroz glutinoso de la tarde, un pastel comido apresuradamente para llegar a tiempo a clase están en mi oído. El par grande cambia al par pequeño para obtener más información. El uniforme, que aún no había sido cambiado, apareció en la puerta del aula "dos arriba"...
¿Alguna vez nos hemos detenido a mirar a los ojos de nuestros hijos y nos hemos dado cuenta de sus ojos cansados porque la infancia se trata de estudiar, estudiar, estudiar? ¿Alguna vez hemos preguntado con sinceridad y amor: "¿Te gusta estudiar este tema?" ¿Alguna vez cumpliremos nuestra promesa de que después de este examen mi hijo podrá relajarse?...
¿O simplemente seguimos trabajando duro, luchando por obtener ingresos adicionales para pagar la matrícula adicional, ignorando el cansancio de nuestros hijos por estudiar todo el tiempo? ¿O esperamos ansiosamente que en este lugar haya un buen maestro, o que haya un maestro que ganó el examen, para averiguar la dirección, tratar de conocernos y rogarle que nuestro hijo venga a clase? ¿O animamos a los niños a practicar y lograr altos resultados con promesas de labios para afuera y luego no sale nada? El ciclo de estudio, exámenes, calificaciones y logros sigue girando como un molinete, llevándose la infancia del niño sin retorno.
Los padres deberían darles tiempo a sus hijos para que disfruten verdaderamente del verano.
Tienes que estudiar más para estar a la par de tus amigos.
La presión del estudio continúa recayendo sobre los hombros de los niños a lo largo de los años. Desde el momento en que el bebé fue al jardín de infancia, las esperanzas de sus padres de cantar bien, bailar bien y hablar idiomas extranjeros como el viento comenzaron a reavivarse.
En el último año de jardín de infantes, muchos niños abandonaron rápidamente la escuela para estudiar alfabetización antes de ingresar al primer grado para estar a la par con sus amigos. Entonces el camino de acostumbrarse a estudiar comienza con el peso de las expectativas: hay que estudiar bien, hay que tener premios en concursos, hay que tener excelentes logros al final del año…
Las expectativas de un padre puestas enteramente en un útero amoroso son muy respetables. Sin embargo, con la realidad educativa actual de los niños, parece que las expectativas de los padres aumentan constantemente, y una escalera de logros continúa con otra escalera de logros. Por lo tanto, los niños se convierten accidentalmente en "máquinas de aprendizaje".
Muchos padres siguen culpando a la industria educativa y a las escuelas de presionar a sus hijos para que logren o pierdan su infancia. Sin embargo, son los padres, nadie más, quienes están empujando el barco de la escuela, el centro y la tutoría corriente abajo.
TMe gustaría plantear 4 preguntas para que los padres reflexionen.:
- ¿Cuánta gente deja "tranquilamente" que sus hijos jueguen libremente ante el torbellino de clases extra que hay?
- ¿Cuántas personas tienen el coraje de confirmar con sus hijos que "todas las escuelas son iguales, lo importante es nuestra fuerza!"?
- ¿Cuántas personas están dispuestas a aceptar las bajas puntuaciones de sus hijos como algo normal en lugar de preguntarse "por qué sólo 9 puntos pero no 10"?
- ¿Cuántas personas tienen el coraje de dejar que sus hijos elijan escuelas y carreras porque esas son sus pasiones y aspiraciones en lugar de intervenir estrechamente en el futuro de sus hijos?
La carta pidiendo devolver a los niños los verdaderos días de verano ha tocado el corazón de muchas personas. Sin embargo, ya sea que eso conmueva o no la mente de los padres, debe haber una brecha enorme...
