El incidente de unos padres que irrumpieron en una escuela para golpear a dos estudiantes que ocurrió recientemente en Quang Nam no es un caso aislado.
Recientemente, ha habido una serie de incidentes en los que los padres irrumpieron en las escuelas para golpear a los compañeros de clase de sus hijos, golpear a los maestros o incluso padres que portaban cuchillos para "amenazar" al director.
En Quang Ngai se produjo un caso en el que un padre golpeó al amigo de su hijo hasta el punto de que la víctima tuvo que ser hospitalizada (foto cortada del clip).
El reportero Dan Tri tuvo una entrevista con la Dra. en Sociología Pham Thi Thuy, de la sucursal de la ciudad de Ho Chi Minh de la Academia Nacional de Administración Pública, sobre este tema candente.
Señora, en Quang Nam, recientemente ocurrió un incidente en el que un padre irrumpió en la escuela y golpeó a un compañero de clase de su hijo. Esto no es algo extraño últimamente. Como sociólogo, ¿cómo ve usted estos incidentes?
- En primer lugar, hay que afirmar que la violencia contra los demás, contra cualquier persona, incluso los padres que golpean a sus hijos, es incorrecta y una violación de la ley.
No hay excusa para un comportamiento violento hacia otros, especialmente irrumpir en la escuela para golpear a estudiantes o incluso a profesores. Estos actos deberán ser tratados conforme a lo dispuesto en la ley.
Sin embargo, a partir de muchos incidentes en los que los padres irrumpen en las escuelas para golpear a los estudiantes y a los maestros, veo que hay cinco causas principales, todas ellas vinculadas entre sí.
En primer lugar, cuando los niños sufren acoso o violencia escolar, los padres están extremadamente asustados y preocupados. Cuando el miedo y la ansiedad provocan una pérdida de la compostura, transmiten ese enojo y esa ansiedad a la persona que creen que está acosando a su hijo, poniéndolo en peligro.
Dra. Pham Thi Thuy (Foto: PT).
En segundo lugar, un problema social que es necesario reconocer es que la inteligencia emocional (IE) de un segmento de la población es actualmente muy baja. Especialmente aquellos que están en situaciones estresantes son propensos a perder el control, a carecer de empatía, de cooperación...
En tercer lugar, durante la recesión económica , muchas personas se enfrentan a presiones financieras y laborales, por lo que cargan con mucha frustración dentro de sí.
Esas frustraciones pueden conducir a la violencia. Este problema ha sido predicho desde hace mucho tiempo: cuando la sociedad tiene desórdenes económicos y de fe, la gente se frustra más. Temo que la violencia siga aumentando bajo la presión actual.
En cuarto lugar está la pérdida de la fe en el rigor de la ley, en este caso se trata de la fe en el rigor de la educación. Cuando se pierde la confianza, la gente tiende a tomar el asunto en sus propias manos, utilizando la "ley de la selva".
Los padres acuden a las escuelas para golpear a los estudiantes, o incluso a los profesores, para resolver los problemas porque no creen en el rigor de la escuela.
Éste es el factor que promueve la violencia en la sociedad vietnamita, no sólo en las escuelas. Cuando algo sucede, en lugar de comunicarlo a las autoridades, muchas personas optan por solucionarlo por sí mismas.
La quinta causa, que es la más abarcadora y preocupante, es el problema de la degradación moral. No hablo de la degradación moral en general, sino más bien de la decadencia y el debilitamiento de los valores humanos.
En el pasado, personas como niños, maestros y médicos eran muy respetados y protegidos. Pero ahora estos sujetos también pueden ser atacados y agredidos.
Los estándares y sistemas de valores de lo que es correcto, lo que es incorrecto, lo que es bueno y lo que es malo están siendo trastocados. El sistema de valores carece de respeto por las personas, incluso por aquellas que más necesitan ser respetadas y protegidas.
A partir de los numerosos casos de padres que irrumpen en las escuelas para golpear a los compañeros de sus hijos, parece que ahora muchas personas se niegan a cooperar con la escuela o esperan que la escuela resuelva el problema.
- Como dije anteriormente, las personas tienden a "tomar el asunto en sus propias manos" cuando pierden la confianza. No tienen fe en el sistema educativo ni en el sistema legal que se aplica en las escuelas.
La Dra. Pham Thi Thuy en el programa de intercambio sobre el tema de escuelas felices (Foto: TP).
No creen que si informan el asunto al director, este lo resolverá. No tienen fe en que sus hijos estarán protegidos.
Lo que ven los padres es que la situación escolar es extremadamente grave. Antes de cada incidente de violencia escolar, los padres están muy asustados e inseguros. Entonces, si tengo un ojo hinchado o un rasguño en la mano, se pueden volver locos. ¡Porque la gente se preocupa, porque la gente tiene miedo!
Temen las consecuencias de la violencia escolar. Temen que si no intervienen, sus hijos se convertirán en víctimas de violencia escolar.
- Como usted ha dicho, ¿estos incidentes no son sólo una cuestión de “comportamiento personal de los padres” sino también un problema de la escuela?
- Los padres que irrumpen en la escuela para golpear a los estudiantes es una señal de que la escuela necesita hacer ajustes y revisar su gestión.
En el incidente en el que los padres irrumpieron en la escuela para golpear a dos estudiantes en Quang Nam, vi detalles de que los maestros y los guardias de seguridad intentaron detenerlos, pero no lo lograron. ¡Demasiado peligroso! ¿Cuál es el papel de la seguridad escolar, el papel de la escuela en la protección de los estudiantes?
Los padres irrumpieron en un aula para golpear a los estudiantes en una escuela secundaria en Bac Lieu (Foto: corte del clip).
¿Por qué los padres pueden atravesar fácilmente la puerta de la escuela para irrumpir en el aula y golpear a los estudiantes de esa manera? ¿No sólo los padres, sino también los gánsteres, los cobradores de deudas y los secuestradores del exterior podrían entrar?
¿Tiene la escuela un plan para proteger a sus estudiantes, al menos en las instalaciones escolares? ¿Cómo se garantiza la seguridad de los estudiantes en la escuela? Las escuelas deben revisar sus procedimientos y barreras para proteger a los estudiantes y tomar medidas para prevenir riesgos potenciales.
Además, los líderes escolares deben considerar cómo han gestionado, manejado y resuelto las faltas de los estudiantes y maestros para que los padres puedan estar seguros de que este es un entorno seguro para que sus hijos vayan a la escuela todos los días.
En esta situación, es responsabilidad del administrador de la escuela preguntar por qué los padres no les creyeron y optaron por "tomar el asunto en sus propias manos". Esto es algo que la escuela debe revisar y ajustar, no sólo ver la culpa del lado de los padres.
El incidente de los padres que irrumpieron en la escuela y golpearon a los estudiantes es una señal de alarma para todas las escuelas, no solo para un lugar o una escuela.
En muchos lugares del país, especialmente en Ciudad Ho Chi Minh, se están creando criterios de escuelas felices. El primer criterio de una escuela feliz debe ser la seguridad.
- A través de estos acontecimientos, vemos que los sujetos importantes en la educación son la escuela – profesores – padres – alumnos, la relación que debería tener apoyo mutuo y cooperación parece estar en confrontación?
La violencia a menudo ocurre cuando las personas están frustradas debido a la falta de comprensión, falta de información, falta de comunicación, falta de habilidades de control...
En mi opinión, las escuelas y los padres necesitan aumentar los intercambios y el diálogo para que ambas partes se entiendan, comprendan las necesidades, deseos y direcciones del otro. Mejorar la comunicación y el intercambio entre la familia y la escuela, entre padres y profesores, entre alumnos y profesores y entre padres y padres.
Esto ayuda a que los padres se sientan seguros y eviten tener que manejar la situación ellos mismos.
No sólo en las escuelas, sino también desde una perspectiva social, existe una gran necesidad de programas para apoyar y aliviar el estrés psicológico y orientar a las personas en habilidades de transformación emocional; Habilidades de comunicación, comportamiento para la cultura...
- Ella dijo una vez que cuando los adultos no detienen el comportamiento violento, no esperemos que los niños dejen de comportarse violentamente. Los padres que irrumpen en las escuelas para golpear a los estudiantes son también una descripción más atrevida de la dolorosa situación de la violencia escolar.
- Sí, he mencionado este punto de vista en muchos programas y debates sobre la violencia escolar y las escuelas felices. Gracias por recordar y recordar.
Hablamos mucho sobre cómo prevenir la violencia escolar, pero quiero decir que, cuando la violencia doméstica no cesa, la violencia escolar nunca cesará.
Cuando los adultos, especialmente los padres y los maestros, no han puesto fin a la conducta violenta, es muy difícil decirles y enseñarles a los niños "no peleen".
Padres en la ciudad de Ho Chi Minh durante una discusión y diálogo con la escuela (Foto: Hoai Nam).
Los niños se contagian de la violencia por parte de los adultos. Si queremos que los niños se adapten, los adultos debemos cambiar la forma en que nos comportamos con todos los que nos rodean.
Los padres que cometen actos violentos no deben esperar que sus hijos no los cometan. Los padres que entran corriendo a la escuela para golpear a los amigos de sus hijos están dándoles a sus hijos una forma de resolver los problemas con violencia.
La violencia es como una terrible rueda giratoria. ¿Y quién, aparte de cada uno de nosotros los adultos, es el principal responsable de detener el giro de esta rueda?
- Muchas gracias por su franca discusión.
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm
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