El incidente de unos padres que irrumpieron en una escuela para golpear a dos estudiantes que ocurrió recientemente en Quang Nam no es un caso aislado.
Recientemente, ha habido una serie de incidentes en los que los padres irrumpieron en las escuelas para golpear a los compañeros de clase de sus hijos, golpear a los maestros o incluso los padres llevaron cuchillos para "amenazar" al director.
En Quang Ngai se produjo un caso en el que un padre golpeó al amigo de su hijo hasta el punto de que la víctima tuvo que ser hospitalizada (foto cortada del clip).
El reportero Dan Tri tuvo una entrevista con la Dra. en Sociología Pham Thi Thuy, de la sucursal de la ciudad de Ho Chi Minh de la Academia Nacional de Administración Pública, sobre este tema candente.
Señora, en Quang Nam, acaba de ocurrir un incidente en el que unos padres irrumpieron en la escuela para golpear a los compañeros de sus hijos. Este fenómeno no es nuevo hoy en día. Como socióloga, ¿cómo ve estos incidentes?
- En primer lugar, hay que afirmar que la violencia contra los demás, contra cualquier persona, incluso los padres que golpean a sus hijos, es incorrecta y una violación de la ley.
No hay excusa para la violencia contra otros, especialmente el acto de irrumpir en una escuela para golpear a estudiantes o profesores. Estos actos deben sancionarse conforme a la ley.
Sin embargo, a partir de muchos incidentes en los que los padres irrumpen en las escuelas para golpear a los estudiantes y a los maestros, veo que hay cinco causas principales, todas ellas vinculadas entre sí.
En primer lugar, cuando sus hijos sufren acoso escolar o violencia, los padres se sienten extremadamente asustados y preocupados. Cuando el miedo y la preocupación los llevan a perder la compostura, actúan de forma que descargan su ira y preocupación en la persona que creen que los está acosando y poniendo en peligro.
Dra. Pham Thi Thuy (Foto: PT).
En segundo lugar, un problema social que debe reconocerse es que la inteligencia emocional de un segmento de la población es actualmente muy baja. Especialmente quienes se encuentran en situaciones estresantes son propensos a perder el control, a carecer de empatía y de cooperación...
En tercer lugar, durante la recesión económica , muchas personas se enfrentan a presiones financieras y laborales, por lo que cargan con mucha frustración dentro de sí.
Estas frustraciones pueden derivar en violencia. Este problema se ha predicho desde hace mucho tiempo: cuando la sociedad experimenta desórdenes económicos y religiosos, la frustración aumenta. Temo que la violencia siga aumentando en el estresante contexto actual.
En cuarto lugar, está la pérdida de fe en el rigor de la ley, en este caso, la fe en el rigor de la educación. Cuando las personas pierden la fe, tienden a tomar las riendas, aplicando la ley de la selva.
Los padres acuden a las escuelas para golpear a los estudiantes, o incluso a los profesores, para resolver los problemas porque no creen en el rigor de la escuela.
Este es el factor que impulsa la violencia en la sociedad vietnamita, no solo en las escuelas. Cuando ocurre un incidente, en lugar de denunciarlo a las autoridades, muchas personas optan por gestionarlo por sí mismas.
La quinta causa, omnipresente y la más preocupante, es el problema de la degradación moral. No me refiero a la degradación moral en general, sino más bien a la perspectiva y percepción de los valores humanos, que están en decadencia y vacilación.
En el pasado, personas como niños, maestros y médicos eran muy respetadas y protegidas. Pero ahora, estas personas también pueden ser atacadas y agredidas.
Los estándares y sistemas de valores de lo correcto y lo incorrecto, de lo bueno y lo malo, se están trastocando. Este sistema de valores carece de respeto por las personas, incluso por quienes más necesitan respeto y protección.
A partir de los numerosos casos de padres que irrumpen en las escuelas para golpear a los compañeros de sus hijos, parece que ahora muchas personas se niegan a cooperar con la escuela o esperan que la escuela resuelva el problema.
Como dije antes, la gente tiende a tomar las riendas cuando pierde la fe. No tienen fe en el sistema educativo ni en el sistema legal que se aplica en las escuelas.
La Dra. Pham Thi Thuy en el programa de intercambio sobre el tema de escuelas felices (Foto: TP).
No creen que si informan del asunto al director, este lo resolverá. No tienen fe en que su hijo esté protegido.
Lo que los padres ven es que la situación escolar es extremadamente grave. Ante cada incidente de violencia escolar, los padres están muy asustados e inseguros. Así que, si su hijo tiene un ojo hinchado o un rasguño en la mano, pueden volverse locos. ¡Porque la gente está preocupada, porque la gente tiene miedo!
Temen las consecuencias de la violencia escolar. Temen que, si no intervienen para detenerla, sus hijos se conviertan en víctimas de ella.
- Como usted ha dicho, ¿estos incidentes no son sólo una cuestión de “comportamiento personal de los padres” sino también un problema de la escuela?
- Los padres que irrumpen en la escuela para golpear a los estudiantes es una señal de que la escuela necesita hacer ajustes y revisar su gestión.
En el incidente en el que unos padres irrumpieron en una escuela para golpear a dos estudiantes en Quang Nam, vi detalles de cómo profesores y guardias de seguridad intentaron detenerlos, pero no lo lograron. ¡Demasiado peligroso! ¿Cuál es el papel de los guardias de seguridad escolares? ¿Cuál es el papel de la escuela en la protección de los estudiantes?
Los padres irrumpieron en un aula para golpear a los estudiantes en una escuela secundaria en Bac Lieu (Foto: corte del clip).
¿Por qué los padres pueden cruzar fácilmente la puerta de la escuela e irrumpir en el aula para golpear a los estudiantes de esa manera? No solo los padres, sino también gánsteres, cobradores de deudas y secuestradores externos pueden entrar.
¿Tiene la escuela un plan para proteger a sus estudiantes, al menos en sus instalaciones? ¿Cómo se garantiza la seguridad de los estudiantes en la escuela? La escuela debe revisar sus procedimientos y barreras para proteger a los estudiantes y tomar medidas para prevenir posibles riesgos.
Además, los líderes escolares deben considerar cómo han gestionado, manejado y resuelto la mala conducta de los estudiantes y los maestros para que los padres puedan estar seguros de que este es un entorno seguro para que sus hijos vayan a la escuela todos los días.
En esta situación, la responsabilidad del administrador escolar es preguntar por qué los padres no les creyeron y decidieron "tomar las riendas". Esto es algo que la escuela debe revisar y ajustar, no solo ver la culpa de los padres.
El incidente de los padres que irrumpieron en la escuela y golpearon a los estudiantes es una señal de alarma para todas las escuelas, no solo para un lugar o una escuela.
En muchos lugares del país, especialmente en Ciudad Ho Chi Minh, se están implementando criterios para escuelas felices. El primer criterio para una escuela feliz debe ser la seguridad.
- A través de estos acontecimientos, vemos que los sujetos importantes en la educación son la escuela – profesores – padres – alumnos, la relación que debería tener apoyo mutuo y cooperación parece estar en confrontación?
La violencia a menudo ocurre cuando las personas están frustradas debido a la falta de comprensión, falta de información, falta de comunicación, falta de habilidades de control...
En mi opinión, las escuelas y los padres necesitan intensificar los intercambios y el diálogo para que todas las partes se entiendan, comprendan las necesidades, deseos y orientaciones de cada uno. Incrementar la comunicación y los intercambios entre familias y escuelas, entre padres y docentes, entre alumnos y docentes, y entre padres y madres.
Esto ayuda a que los padres se sientan seguros y eviten tener que decidir manejar la situación ellos mismos.
No sólo en las escuelas sino también en la sociedad, existe una gran necesidad de programas para apoyar, aliviar el estrés psicológico y guiar a las personas en habilidades de transformación emocional, habilidades de comunicación y comportamiento cultural...
—Dijo una vez que si los adultos no han detenido su comportamiento violento, no se debe esperar que los niños dejen de actuar violentamente. ¿Que los padres se apresuren a las escuelas para golpear a los estudiantes también agrava la dolorosa situación de violencia escolar?
Sí, he mencionado este punto de vista en muchos programas y debates sobre violencia escolar y escuelas felices. Gracias por recordarme.
Hablamos mucho sobre cómo prevenir la violencia escolar, pero quiero decir que, cuando la violencia doméstica no cesa, la violencia escolar nunca cesará.
Cuando los adultos, especialmente los padres y los maestros, no han puesto fin a la conducta violenta, es muy difícil decirles y enseñarles a los niños "no peleen".
Padres en la ciudad de Ho Chi Minh durante una discusión y diálogo con la escuela (Foto: Hoai Nam).
Los niños están expuestos a la violencia de los adultos. Si queremos que se adapten, los adultos debemos cambiar nuestra forma de comportarnos con quienes nos rodean.
Los padres violentos no deben esperar que sus hijos sean pacíficos. Los padres que irrumpen en la escuela de sus hijos para golpear a sus amigos les enseñan a resolver los problemas con violencia.
La violencia es como una rueda que gira terriblemente. ¿Y quién, aparte de cada uno de nosotros, los adultos, es el principal responsable de detener su giro?
- Muchas gracias por su franca discusión.
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-lao-vao-truong-danh-hoc-sinh-dung-chi-thay-loi-tu-phu-huynh-20240927122422128.htm
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