Los derechos de los niños son fundamentales en los procesos de consolidación de la paz

La educación desempeña un papel vital en la recuperación y reintegración de los niños afectados por conflictos armados.

La Sra. Alua Nadirkulova, Embajadora en Misión Especial del Ministerio de Asuntos Exteriores de Kazajstán, enfatizó esto en su discurso como oradora principal del debate temático sobre educación de calidad para la paz y la tolerancia para todos los niños el 18 de septiembre, en el marco del 57º período de sesiones del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, que tuvo lugar del 9 de septiembre al 11 de octubre en Ginebra, Suiza.

La embajadora Alua Nadirkulova (centro) participa en una mesa redonda sobre educación de calidad para la paz y la tolerancia para todos los niños. (Fuente: Astana Times)

El tema mencionado fue promovido por Kazajstán mediante una resolución aprobada el año pasado.

Destacando el papel de la educación como herramienta clave para garantizar la paz y la estabilidad de las sociedades en todo el mundo , la Embajadora Alua Nadirkulova compartió la experiencia de Kazajstán en la repatriación y reintegración de niños kazajos de zonas de conflicto en Siria e Irak.

Los países de Asia Central, junto con muchos otros, han estado trabajando para repatriar y reintegrar a los niños afectados por conflictos armados y terrorismo. En nuestra experiencia, la educación desempeña un papel clave en la recuperación y el restablecimiento del futuro de estos niños. (Embajadora Alua Nadirkulova)

Kazajistán está profundamente comprometido con el avance de las iniciativas humanitarias y la atención a los problemas de derechos humanos que enfrentan las mujeres y los niños, así como con el proceso de recuperación en general. Gracias a operaciones humanitarias excepcionales, 725 ciudadanos kazajos han regresado a su patria, incluidos 37 hombres, 188 mujeres y 500 niños.

Después de completar los procedimientos de rehabilitación, todos los retornados de las zonas de distensión en Siria e Irak tendrán los mismos derechos que los demás ciudadanos kazajos, incluido el derecho a la educación.

La Embajadora Alua Nadirkulova declaró que, entre los repatriados, más de 200 niños estaban matriculados en educación preescolar y más de 200 en escuelas. Además, más de 140 niños tuvieron la oportunidad de participar en actividades creativas, deportivas, extracurriculares y recreativas, como visitas a teatros, museos y picnics.

Para evitar la discriminación, todos los niños nacidos en zonas de guerra son registrados con actas de nacimiento que indican claramente el lugar de nacimiento de sus padres. Esto, afirmó, es fundamental para la adaptación de los niños a la sociedad y a las escuelas a las que asisten.

Debemos garantizar que los derechos de la infancia sean un elemento central de los procesos de consolidación de la paz y que la educación promueva el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales, la comprensión mutua, la igualdad de género y la amistad entre todas las personas. Solo mediante el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales se puede promover verdaderamente la paz y la tolerancia. (Embajadora Alua Nadirkulova)

Ese mismo día, la Misión de Kazajistán en Ginebra, el Fondo Global para la Participación Comunitaria y la Resiliencia (GCERF) y la Fundación Kazajistán Aqniet organizaron un evento paralelo titulado «Derecho a la Paz: Reintegración a la Sociedad de Ciudadanos Kazajistán de Zonas de Conflicto». El evento se centró en la importancia de garantizar los derechos y libertades fundamentales de los repatriados de zonas de conflicto en Siria e Irak como parte de su reintegración social.

Fuente: https://baoquocte.vn/quyen-cua-tre-em-la-trong-tam-cua-cac-qua-trinh-xay-dung-hoa-binh-288201.html