Los derechos de la infancia son fundamentales en los procesos de consolidación de la paz.

La educación desempeña un papel vital en la recuperación y reintegración de los niños afectados por conflictos armados.

La Sra. Alua Nadirkulova, Embajadora Itinerante del Ministerio de Relaciones Exteriores de Kazajstán, enfatizó esto en su discurso como oradora principal del debate temático sobre educación de calidad para la paz y la tolerancia para todos los niños el 18 de septiembre, en el marco del 57º período de sesiones del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, que tuvo lugar del 9 de septiembre al 11 de octubre en Ginebra, Suiza.

La embajadora Alua Nadirkulova (centro) interviene en un panel de discusión sobre educación de calidad para la paz y la tolerancia de todos los niños. (Fuente: Astana Times)

El tema fue impulsado por Kazajstán mediante una resolución aprobada el año pasado.

La embajadora Alua Nadirkulova, al destacar el papel de la educación como herramienta clave para garantizar la paz y la estabilidad de las sociedades en todo el mundo , compartió la experiencia de Kazajstán en la repatriación y reintegración de niños kazajos procedentes de zonas de conflicto en Siria e Irak.

«Los países de la región de Asia Central, junto con muchos otros, han estado trabajando para repatriar y reintegrar a los niños afectados por los conflictos armados y el terrorismo. En nuestra experiencia, la educación desempeña un papel clave en la recuperación y la reconstrucción del futuro de estos niños.» (Embajadora Alua Nadirkulova)

Kazajistán está firmemente comprometido con el avance de la ayuda humanitaria y la resolución de los problemas de derechos humanos que afectan a las mujeres y los niños, así como con el proceso general de recuperación. Gracias a operaciones humanitarias excepcionales, 725 ciudadanos kazajos han regresado a su patria, entre ellos 37 hombres, 188 mujeres y 500 niños.

Tras completar los procedimientos de rehabilitación, todos los repatriados de las zonas de desescalada en Siria e Irak tendrán los mismos derechos que los demás ciudadanos kazajos, incluido el derecho a la educación.

La embajadora Alua Nadirkulova declaró que, entre los repatriados, más de 200 niños se matricularon en educación preescolar y más de 200 en escuelas. Además, más de 140 niños tuvieron la oportunidad de participar en actividades creativas, deportivas, extracurriculares y recreativas, como visitas a teatros y museos, picnics, etc.

Para evitar la discriminación, todos los niños nacidos en zonas de guerra son registrados con certificados de nacimiento que indican claramente la ciudad de origen de sus padres como su lugar de nacimiento. Esto, según ella, es fundamental para la integración de los niños en la sociedad y en las escuelas a las que asisten.

“Debemos garantizar que los derechos de la infancia ocupen un lugar central en los procesos de consolidación de la paz y que la educación promueva el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales, el entendimiento mutuo, la igualdad de género y la amistad entre todos los pueblos. Solo mediante el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales se podrá promover verdaderamente la paz y la tolerancia.” (Embajadora Alua Nadirkulova)

Ese mismo día, la Misión de Kazajstán en Ginebra, el Fondo Mundial para el Compromiso y la Resiliencia Comunitaria (GCERF) y la Fundación Aqniet Kazakh organizaron un evento paralelo titulado «Derecho a la paz: reintegración de los ciudadanos kazajos procedentes de zonas de conflicto a la sociedad». El evento se centró en la importancia de garantizar los derechos y libertades fundamentales de las personas retornadas de las zonas de conflicto en Siria e Irak como parte de su reintegración social.

Fuente: https://baoquocte.vn/quyen-cua-tre-em-la-trong-tam-cua-cac-qua-trinh-xay-dung-hoa-binh-288201.html