Las escuelas son como un microcosmos de la sociedad, con muchos factores complejos que afectan la psicología de los estudiantes. Al comenzar su primer año, Tran Phuong Dung, estudiante de la Universidad de Comercio Exterior de Ciudad Ho Chi Minh, confesó: «Durante la secundaria, mis compañeros me marginaban por mi apariencia poco atractiva. Incluso ahora, en la universidad, un entorno nuevo, sigo sintiéndome insegura y sin el coraje para hacer amigos».
Dung dijo que a pesar de tener un pasado no tan positivo que le dejó muchos traumas, la estudiante todavía intenta cada día salir de su propio caparazón seguro.
Como estudiante de Estudios Japoneses que se trasladaba a Periodismo, Dang Nguyen Thanh Truc (estudiante de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh) tuvo muchas dificultades para conocer a sus nuevos compañeros. "Como me incorporé más tarde a la clase, al principio me daba mucha vergüenza ver que todos ya se conocían. Todos los días me sentaba en un rincón al fondo del aula, sin nadie con quien hablar o hacer la tarea, lo que me desanimaba mucho", confesó Truc.
Los estudiantes deben prepararse mentalmente de antemano para tener una experiencia menos abrumadora al ingresar a la universidad.
El mayor desafío para la estudiante fue encontrar un grupo de estudio. La mayoría de los estudiantes ya tenían grupos y dudaban bastante en añadir un nuevo miembro. Poco a poco, esto la llevó a considerar abandonar la escuela.
La personalidad introvertida de Truc también es una debilidad en sus habilidades comunicativas. Aunque se considera una persona sociable, la estudiante se alegra cuando alguien se acerca a ella para entablar una conversación. "Sin embargo, rara vez inicio conversaciones con desconocidos. Intento mejorar eso cada día", espera Truc.
Ver la universidad como un segundo hogar.
Sin embargo, no todos experimentan una pesadilla al ingresar a la universidad. Muchos estudiantes la ven como un segundo hogar donde pueden relajarse y ser ellos mismos.
Mi mayor motivación para recorrer más de 15 km en moto cada día es ver a mis amigos de la universidad. ¡Si no hablo con ellos en un día, me siento sofocado e incómodo!", compartió Khanh Linh (estudiante de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh). Esta es probablemente una razón común por la que la mayoría de los estudiantes disfrutan de ir a la universidad.
Khanh Linh trabajó en comunicaciones para un evento organizado por su clase.
Linh dijo que en casa, normalmente solo está con sus abuelos y padres, pero en la escuela es diferente. Linh tiene la suerte de haber encontrado amigos que pueden comprender y compartir todo en la vida. Al tener amigos con quienes comparte intereses similares, a veces olvida que es una estudiante universitaria de tercer año y está a punto de entrar al mundo real.
Más allá de encontrar alegría en las amistades, el ambiente universitario también es un caldo de cultivo para muchos talentos a través de actividades extracurriculares como clubes, equipos y campañas de voluntariado.
Por ejemplo, Ly Ai My (estudiante de periodismo de tercer año en la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh, directora del REC Media Club) no pudo ocultar su felicidad cuando ella y el club recaudaron una gran suma de dinero para organizar el programa "Iluminando las Tierras Altas", ayudando a personas desfavorecidas en áreas remotas.
Además, las actividades escolares no solo brindan a los estudiantes experiencias inolvidables, sino que también perfeccionan habilidades interpersonales esenciales como hablar en público, comunicarse y trabajar en equipo, muy prácticas para su futuro. Para Ai My, cada día en la escuela es una alegría diferente. Ir a la escuela la ayuda a ser más activa, a hacer muchos amigos nuevos y, lo más importante, le brinda experiencias memorables durante su vida estudiantil.
Practique el desarrollo del hábito del pensamiento positivo.
Según el psicólogo Dang Hoang An (ex profesor de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh), la adaptación a un nuevo entorno depende de muchos factores.
"La estructura del cerebro determina la personalidad de cada persona de forma diferente. Los extrovertidos se adaptan con mayor facilidad, mientras que los introvertidos y quienes son menos comunicativos tendrán más dificultades para integrarse en un nuevo entorno", comentó el Sr. An. Además, factores externos como cambios en las rutinas diarias, nuevos estilos de vida y nuevas amistades también son barreras comunes que enfrentan los estudiantes al ingresar a la universidad.
Según el Sr. An, los estudiantes deben prepararse mentalmente para minimizar el impacto inicial. "Cambien de mentalidad, no se presionen, consideren cualquier entorno como una oportunidad para aprender conocimientos y cultura de sus amigos y maestros. A partir de ahí, acumulen conocimientos como base para integrarse en la sociedad", aconsejó el Sr. An. En particular, una actitud positiva es una cualidad crucial que debe cultivarse.
La integración no es cosa de un día o dos, sino un largo camino que requiere el apoyo tanto de la familia como de la escuela, según el Maestro Hoang An. Las escuelas no deben dejar a los estudiantes "nadando" en un mar de información, sino que deben brindarles información y orientación claras y específicas. Al mismo tiempo, los estudiantes deben explorar sus fortalezas y debilidades para unirse a los clubes y actividades experienciales adecuados que disfruten.
[anuncio_2]
Enlace de origen






Kommentar (0)