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El Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh guía la organización de pruebas y evaluaciones de estudiantes de secundaria y preparatoria.

GD&TĐ - El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh acaba de emitir directrices para organizar pruebas y evaluaciones de estudiantes de secundaria y preparatoria a partir del año escolar 2025-2026.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại25/09/2025

En consecuencia, el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad Ho Chi Minh estipula el período de pruebas periódicas para el año escolar 2025-2026 de la siguiente manera:

- Parcial I: Después de la 8va semana del semestre I.

- Fin del semestre I: La fecha de finalización es el 3 de enero de 2026.

- Parcial II: Después de la 7ma semana del semestre II.

- Fin del semestre II: La fecha de finalización es el 16 de mayo de 2026.

En el cual el examen final y la evaluación se organizan de manera centralizada y utilizan preguntas comunes.

El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh declaró: La forma y la estructura de la prueba en la dirección innovadora (ensayo, opción múltiple, opción múltiple combinada con ensayo, proporción de niveles de preguntas...) son decididas por el director después de una reunión con el equipo profesional; asegurando la evaluación y clasificación de los estudiantes de acuerdo con las disposiciones de la Circular 22 y las regulaciones de exámenes y evaluación de la escuela.

La evaluación de los alumnos de secundaria y preparatoria se realiza de acuerdo con las normas establecidas; los planes de pruebas y evaluaciones se desarrollan de acuerdo con los planes de enseñanza; no se realizan pruebas ni evaluaciones que vayan más allá de los requisitos o niveles requeridos del programa de educación general; no se realizan pruebas ni evaluaciones sobre contenido simplificado.

Las pruebas y evaluaciones periódicas se realizan presencialmente o en línea mediante preguntas y respuestas, redacción, presentaciones, práctica, experimentos y materiales de aprendizaje. Para cada asignatura, cada estudiante es evaluado varias veces, con una serie de pruebas y evaluaciones seleccionadas según el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La evaluación periódica (que no se realiza para grupos de temas de aprendizaje), incluidas las evaluaciones intermedias y finales, se lleva a cabo a través de: exámenes (en papel o en computadora), exámenes de práctica y proyectos de aprendizaje.

El tiempo de prueba (en papel o computadora) para las asignaturas (excluyendo los grupos de asignaturas especializadas) con 70 períodos/año escolar o menos es de 45 minutos; para las asignaturas con más de 70 períodos/año escolar es de 60 minutos a 90 minutos; para las asignaturas especializadas, el máximo es de 120 minutos.

La organización de pruebas y evaluaciones periódicas debe ser rigurosa, de acuerdo con la normativa, con un calendario de pruebas unificado, dentro de la duración prescrita, con el contenido y la forma correctos, según lo requerido; garantizando que la prueba cumpla con los objetivos correctos y evalúe la capacidad integral de los estudiantes. La forma de las pruebas y evaluaciones debe cumplir con los requisitos para el desarrollo de la capacidad de los estudiantes.

El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh anima a las escuelas a crear bancos de preguntas y de exámenes. Para las asignaturas y actividades educativas que se evalúan mediante comentarios, se fomenta la realización de pruebas y evaluaciones periódicas mediante ejercicios prácticos y proyectos de aprendizaje adecuados a las características de las asignaturas y actividades educativas.

La innovación en los métodos y formas de evaluación de las materias debe garantizar requisitos de honestidad, objetividad, equidad y precisión en la valoración de los resultados del aprendizaje y la formación de los estudiantes.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-to-chuc-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-thcs-thpt-post749871.html


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