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| 2.500 docentes escriben una carta abierta solicitando la abolición de los exámenes de promoción. (Imagen ilustrativa - Fuente: Vietnamnet) |
Recientemente, la noticia de que muchos profesores de Hanói han enviado cartas al Departamento de Educación y Formación, al Departamento de Asuntos Internos y al Comité Popular de Hanói expresando su deseo de ser considerados para el ascenso a rangos profesionales superiores (sin tener que realizar un examen) ha atraído la atención pública.
En concreto, cerca de 2.500 profesores escribieron una carta expresando su frustración por el hecho de que se verían perjudicados si Hanói celebrara exámenes competitivos para la promoción docente, mientras que en otras localidades los profesores son ascendidos mediante un proceso de selección sin tener que realizar exámenes.
El Sr. Tran Dinh Canh, director del Departamento de Asuntos Internos de Hanoi, dijo que el Departamento había recibido una carta de profesores de Hanoi.
“Actualmente, estamos recopilando listas de departamentos, agencias, distritos y condados que se han inscrito para ascender a rangos profesionales superiores. Sin embargo, por el momento no hay planes para organizar exámenes ni considerar ascensos. Esto se está implementando de acuerdo con el Decreto del Gobierno sobre la Ley de Cuadros y Funcionarios Públicos y la Circular del Ministerio del Interior ; no ha habido cambios”, declaró el Sr. Canh.
El Sr. Canh afirmó además comprender el espíritu del acuerdo entre el Ministerio de Educación y Formación y el Ministerio del Interior respecto a la abolición de los exámenes de ascenso profesional. Sin embargo, según el Sr. Canh, se trata únicamente de una política, y aún no se han producido cambios con respecto a la circular orientativa del Ministerio del Interior. Por lo tanto, el Departamento del Interior de Hanói no puede decidir de forma independiente sobre el examen o la evaluación para el ascenso profesional docente.
En relación con este asunto, el Ministerio de Educación y Formación ha proporcionado información sobre la normativa relativa a los estándares de cualificación profesional para los funcionarios públicos y la promoción de las cualificaciones profesionales de los funcionarios públicos, que se aplican de acuerdo con la normativa general de la Asamblea Nacional en la Ley de la Función Pública de 2010 y la Ley que modifica y complementa varios artículos de la Ley de Cuadros, Funcionarios Públicos y Empleados Públicos.
Al mismo tiempo, la normativa se ajusta a las directrices detalladas del Gobierno, establecidas en el Decreto N° 115 sobre la selección, el uso y la gestión de los funcionarios públicos. El ascenso de un rango profesional inferior a uno superior dentro del mismo ámbito profesional se realiza mediante exámenes y evaluaciones.
La organización de la promoción de títulos profesionales mediante exámenes o evaluaciones a nivel local queda a discreción del organismo o unidad competente responsable de organizar los exámenes o evaluaciones para la promoción de títulos profesionales, de conformidad con la ley.
El Ministerio de Educación y Formación no tiene autoridad para abolir la normativa sobre los exámenes de promoción docente, ni para exigir a las localidades que implementen uniformemente la promoción mediante evaluación. Sin embargo, según el Ministerio de Educación y Formación, la propuesta de los docentes de abolir el examen de promoción docente está bien fundamentada.
El Ministerio de Educación y Formación también declaró haber recibido una solicitud de comentarios del Ministerio del Interior sobre la eliminación del examen de ascenso de grado profesional del proyecto de decreto que modifica y complementa algunos artículos del Decreto N.° 115, y que el Ministerio de Educación y Formación respondió por escrito, manifestando su conformidad con dicho contenido. Actualmente, el Ministerio del Interior recomienda al Gobierno la supresión del examen de ascenso de grado profesional.
El Ministerio sugiere que las localidades, en función de sus circunstancias reales, consideren y elijan los métodos apropiados para organizar la promoción profesional del profesorado, con el fin de crear condiciones favorables y garantizar que se identifique a los docentes que realmente lo merecen para el ascenso.
| Anteriormente, cerca de 2500 docentes de Hanói escribieron una carta expresando su deseo de abolir el examen de ascenso profesional. Argumentaron que, si bien el ascenso profesional es una forma de reconocimiento y estímulo a los logros y contribuciones de los docentes, su implementación ha sido inconsistente entre las distintas localidades, ya que algunas provincias realizan evaluaciones mientras que otras exigen exámenes. |
Fuente
![[Imagen] Se prevé que la calle Nguyen Tat Thanh se amplíe, reduciendo así la congestión del tráfico.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/03/24/1774326200262_ndo_br_3-6869-jpg.webp)
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