Los estudiantes y los padres deben comprender correctamente los efectos de los certificados de idiomas extranjeros para determinar objetivos y promover la motivación de aprendizaje para no esperar prioridad de ningún certificado.
Desequilibrio debido a los certificados de idiomas extranjeros
Recientemente, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) emitió un despacho oficial solicitando a las provincias y ciudades detener la admisión directa y dar puntos prioritarios a los candidatos con premios a estudiantes excelentes o certificados de idiomas internacionales para el grado público 10.
Según el Profesor Asociado Dr. Nguyen Xuan Thanh, Director del Departamento de Educación Secundaria (Ministerio de Educación y Formación), el Ministerio eliminó las regulaciones sobre puntos de incentivo, incluyendo la regulación que priorizaba los certificados IELTS en las admisiones de décimo grado, al percatarse de que podrían generar injusticias. De hecho, en la misma localidad, los estudiantes de la zona central tienen más fácil acceso a estudiar y obtener certificados de idiomas extranjeros. Por el contrario, en zonas desfavorecidas, incluso si desean estudiar bien idiomas extranjeros, las condiciones de viaje y las tasas de matrícula siempre representan grandes obstáculos. Por lo tanto, usar certificados para las admisiones es injusto.
En retrospectiva, en los últimos años la carrera por obtener certificados de idiomas extranjeros como IELTS, TOIEC, TOEFL iBT... se ha acelerado, ya que la mayoría de los padres y estudiantes desean tener un certificado de idioma extranjero para aprobar, ser admitidos directamente, sumar puntos y adquirir conocimientos. En particular, el número de estudiantes de IELTS está aumentando.
Según el informe sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en Vietnam en 2023, publicado por el Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam y la Junta Nacional de Gestión del Proyecto de Lenguas Extranjeras a finales de diciembre de 2023, la edad de los vietnamitas que se presentan al examen IELTS es cada vez menor. Cinco años después, en 2018, la proporción de estudiantes de entre 16 y 22 años respecto al total de participantes aumentó al 62 %. En concreto, el grupo de entre 16 y 18 años representó el 30 %, un aumento de 20 veces en comparación con 2018; el grupo de entre 19 y 22 años aumentó más del doble; y el grupo de mayores de 23 años se redujo en más de la mitad, pasando de casi el 52 % al 20 %.
Tomar cursos de preparación para certificados de idiomas extranjeros no es malo; sin embargo, el momento y la edad para comenzar el proceso de aprendizaje del certificado no son del interés de muchos. Si los estudiantes desean obtener un certificado de idioma extranjero para solicitar la admisión a 10.º grado, deben tomar cursos según el programa de preparación para el examen de certificado a partir de 7.º u 8.º grado.
Esto contradice la recomendación del organizador del examen IELTS de que los estudiantes menores de 16 años no deben cursar el IELTS. El contenido del examen IELTS es muy científico y especializado, lo que exige que los estudiantes tengan conocimientos básicos y cierta comprensión de áreas específicas. Estos requisitos no son adecuados para estudiantes de 13 a 14 años.
La Sra. Vu Thu Hoai, profesora de inglés en la escuela secundaria Son Dong (Bac Giang), comentó: «Hay muchos estudiantes en la ciudad que estudian para obtener el certificado IELTS, pero solo unos pocos lo hacen con entusiasmo. El resto son guiados o incluso obligados por sus padres, pues creen que obtener el certificado pronto les dará una ventaja al ingresar a décimo grado y a la universidad. Para lograrlo, pueden tener que trabajar día y noche para concentrarse en obtener este o aquel certificado, e incluso tener que presentar el examen muchas veces. Desde la perspectiva de una profesora de inglés, siempre quiero que los estudiantes desarrollen sus habilidades en idiomas extranjeros. Por lo tanto, obtener un certificado en cuatro habilidades sería muy beneficioso».
El profesor asociado Dr. Tran Thanh Nam, subdirector de la Universidad de Educación (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), analizó que la admisión directa de estudiantes de secundaria a través del certificado IELTS puede deberse a la percepción positiva de algunos padres y escuelas que desean guiar a sus hijos hacia la ciudadanía global, una de las cuales es el idioma extranjero.
Sin embargo, este deseo parece estar distorsionado por el "logro". Como si se estuviera convirtiendo en una tendencia, algunas escuelas secundarias se basan en el dominio de un idioma extranjero como criterio de prioridad, asignación a clases y selección de escuela. Muchos expertos tampoco respaldan la "preferencia" por considerar certificados de idiomas extranjeros de la escuela secundaria porque, en realidad, surgirían muchos problemas.
Además, también provoca las consecuencias de un aprendizaje desequilibrado y memorístico, ya que los estudiantes ignoran las materias principales para centrarse en el repaso del IELTS, lo que, sin darse cuenta, les hace perder muchos conocimientos básicos. En este nivel educativo, los padres deben preparar a sus hijos para que desarrollen un pensamiento crítico independiente y se adapten a los constantes cambios de la época.
De hecho, un certificado de lengua extranjera es sólo una condición necesaria, no una condición suficiente para que los estudiantes accedan al grado 10. Para aliviar la presión de los exámenes para los candidatos en el momento actual, lo primero es cambiar la percepción de los padres.
Debería ser para nivel universitario.
Dado que los padres pueden absorber conocimientos según su edad, no deben obligar a sus hijos a estudiar idiomas extranjeros desde pequeños, sino fomentar el interés y el deseo de estudiarlos. El profesor asociado Dr. Nguyen Xuan Thanh cree que estudiar idiomas extranjeros es una necesidad personal. Estudiar para dominarlos, utilizarlos como medio de estudio y trabajo, no solo para obtener certificados de admisión.
Los certificados de idiomas extranjeros solo son efectivos cuando los estudiantes realmente los necesitan para fines laborales y de estudio, como para la admisión a universidades, la inscripción para estudiar en el extranjero y el reconocimiento de la competencia en idiomas extranjeros de los estudiantes al graduarse.
Este año, con el método de admisión anunciado por las universidades, los candidatos con certificados internacionales de idiomas tendrán más ventajas que el resto del grupo. Esto se debe a que las políticas de admisión de las escuelas tienden cada vez más a priorizar a los estudiantes con buen dominio de idiomas extranjeros. Cabe destacar que muchas universidades aceptan la conversión de las puntuaciones de certificados de idiomas extranjeros en puntuaciones de asignaturas de idiomas extranjeros en el proceso de admisión. Por ejemplo, con un IELTS 4.5, los candidatos pueden obtener entre 7 y 10 puntos de la asignatura de inglés en lugar de esta puntuación en el examen de graduación de bachillerato o en la calificación del boletín de calificaciones.
Para los estudiantes que se preparan para graduarse de la universidad, tener un certificado de idioma extranjero les abrirá muchas oportunidades laborales después de graduarse. Invertir en idiomas extranjeros durante la universidad es la inversión más rentable si se sabe aprovechar las ventajas del certificado.
Es evidente que los certificados de idiomas extranjeros ofrecen muchas ventajas a los estudiantes, pero esto no significa que dependan demasiado de ellos, ya que su validez es de dos años. Al fin y al cabo, aprender y practicar idiomas extranjeros a diario sigue siendo importante. Por lo tanto, para aprovechar las oportunidades de aprendizaje e integrarse en el mundo estudiantil, los estudiantes vietnamitas deben ser siempre activos, proactivos y mejorar sus habilidades en idiomas extranjeros.
[anuncio_2]
Fuente
![[Foto] El presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, visita a la heroica madre vietnamita Ta Thi Tran](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
Kommentar (0)