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| Profesores y estudiantes de la escuela secundaria Hai Hung (Hai Hau) durante una sesión de revisión. |
Actualmente, las escuelas secundarias y preparatorias en toda la provincia están implementando simultáneamente planes de revisión para estudiantes de 9.º y 12.º grado. Para el año escolar 2024-2025, la escuela secundaria Hai Hung (distrito de Hai Hau) tiene un total de 172 estudiantes de 9.º grado. En este momento, los estudiantes de 9.º grado de la escuela están revisando diligentemente para el examen de ingreso a 10.º grado. Según el marco temporal del año escolar estipulado por el Comité Popular Provincial, la escuela espera terminar el año escolar antes del 31 de mayo de 2025. Sin embargo, debido a la Circular 29/TT-BGDĐT del Ministerio de Educación y Capacitación , que acaba de entrar en vigor, que especifica más detalles sobre la organización de clases adicionales y tutorías, la escuela ha realizado los ajustes necesarios a su plan de enseñanza y revisión para estudiantes de 9.º grado para garantizar el cumplimiento de las regulaciones y, al mismo tiempo, mantener la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Según el Sr. Dinh Van Dam, director de la escuela, las sesiones de repaso para los estudiantes de 9.º grado que se preparan para el examen de ingreso a la secundaria se llevan a cabo simultáneamente con la finalización del currículo regular. Dada la imposibilidad de organizar clases extraescolares a gran escala como antes, la escuela ha aprovechado con flexibilidad las tardes sin clases regulares para ofrecer sesiones de repaso gratuitas a los estudiantes. En concreto, los estudiantes repasan tres asignaturas para el examen de ingreso: Literatura, Matemáticas e Inglés, con dos clases por asignatura a la semana. Además, los profesores orientan a los estudiantes sobre técnicas de autoaprendizaje y repaso en casa. Además del tiempo de repaso en clase, los profesores también desarrollan un sistema de ejercicios, esquemas de autoaprendizaje y ofrecen asesoramiento académico para ayudar a los estudiantes a aprender eficazmente. Todas las actividades de repaso son realizadas por los profesores de la escuela de forma totalmente gratuita y voluntaria, lo que demuestra su dedicación y gran sentido de responsabilidad hacia los estudiantes.
La escuela organizó una reunión de padres y maestros para los alumnos de 9.º grado para informarles sobre el progreso académico de sus hijos, los cupos de matrícula para las escuelas preparatorias de la zona y las novedades del examen de admisión de este año. Esto proporcionó a los padres información suficiente para apoyar a sus hijos durante el proceso de revisión. El examen de graduación de secundaria en la Escuela Secundaria Hai Hung está programado para el 14 de mayo de 2025. Posteriormente, los alumnos entrarán en un período de revisión intensiva para el examen de admisión de 10.º grado, programado para principios de junio, según el calendario del Departamento de Educación y Capacitación.
En el nivel de secundaria, las escuelas de la provincia han ajustado proactivamente sus planes de enseñanza y horarios de estudio para mejorar la eficacia de la preparación para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025. En la Escuela Secundaria Le Quy Don (Truc Ninh), la preparación para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria se ha implementado muy temprano con orientaciones específicas, adaptadas a las capacidades de los estudiantes. En el año escolar 2024-2025, la escuela tiene 417 estudiantes de 12º grado que participarán en el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria, que se espera que se realice a finales de junio. Con base en el nivel académico de los estudiantes, la escuela ha desarrollado un plan de revisión que se ajusta estrechamente al nivel real de cada grupo de estudiantes, al tiempo que garantiza la adherencia al currículo y a las preguntas de muestra del examen emitidas por el Ministerio de Educación y Capacitación.
El Sr. Nguyen Van Dang, director de la escuela, comentó: «Desde el principio, dimos instrucciones a los departamentos de las asignaturas para que revisaran el currículo, siguiendo de cerca los ejemplos de preguntas del examen del Ministerio de Educación y Formación para elaborar esquemas de revisión. La clasificación de los estudiantes en grupos académicos ayuda a los docentes a adaptar sus métodos de enseñanza en consecuencia. Además, la escuela organiza evaluaciones periódicas de competencias para actualizar los resultados y ajustar el plan de revisión con flexibilidad».
Para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con la estructura del examen, la escuela organizó numerosos simulacros con el mismo formato y tiempo que el examen oficial. Además de impartir conocimientos, los profesores también brindaron asesoramiento sobre estrategias de estudio, técnicas para la presentación de exámenes y una gestión eficaz del tiempo. Las asignaturas obligatorias para el examen de graduación, como Matemáticas, Literatura y asignaturas optativas, recibieron un tiempo de estudio razonable, lo que garantizó una preparación integral y científica . En particular, la escuela colaboró con los padres y los profesores tutores para comprender el estado psicológico de los estudiantes, brindándoles apoyo y motivación oportunos durante este período crucial. Tran Minh Anh, estudiante de 12.º grado, comentó: «Al principio, estaba bastante preocupado por la gran cantidad de conocimientos, pero después de recibir una guía exhaustiva de los profesores y realizar simulacros de exámenes con regularidad, me siento más seguro. Mi objetivo es ingresar al programa de Tecnología de la Información en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói».
Los maestros y estudiantes de la escuela están haciendo sus máximos esfuerzos, compitiendo contra el tiempo para prepararse para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 con los siguientes objetivos: el 100% de los estudiantes serán reconocidos como graduados de la escuela secundaria; el puntaje promedio de todas las materias estará entre los 10 mejores del Departamento de Educación; al menos 5 materias estarán entre las 5 mejores de la provincia; esforzarse por que el 90% de los estudiantes sean admitidos en las universidades de su primera opción; esforzarse por obtener un puntaje promedio de 23 puntos o más en todas las combinaciones de materias para los exámenes de ingreso a la universidad; esforzarse por que los estudiantes logren 29 puntos o más en las sólidas combinaciones de materias del examen de ingreso a la universidad de la escuela, como las combinaciones A, A1, B, D07 y D; y esforzarse por tener un estudiante que sea el que obtenga la puntuación más alta en la provincia.
Español El camarada Cao Van Giap, Jefe del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Capacitación, dijo: Para garantizar una revisión efectiva, a partir de febrero de 2025, el Departamento recomendó a la dirección del Departamento emitir una directiva a las escuelas secundarias y preparatorias para ajustar sus planes educativos y de revisión para adaptarse a la hoja de ruta de aprendizaje de los estudiantes de 9.º y 12.º grado. En consecuencia, las escuelas secundarias organizan clases de revisión de exámenes por materia; cada materia se imparte no más de 2 lecciones por semana; se presta atención a orientar a los estudiantes sobre los métodos de aprendizaje y el autoaprendizaje; y se fortalecen los resultados de la revisión de los estudiantes. Las escuelas preparatorias deben organizar el contenido de la enseñanza adecuadamente, centrándose en el conocimiento central e importante. Al mismo tiempo, la organización de la revisión debe seguir de cerca la estructura del examen de graduación, combinando pruebas periódicas y correcciones para ayudar a los estudiantes a sistematizar eficazmente sus conocimientos. Además, las escuelas deben sondear las necesidades de los estudiantes para crear clases de revisión para las materias del examen de graduación, garantizando flexibilidad y eficacia. En particular, en aplicación de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación sobre enseñanza y aprendizaje complementarios, los centros de secundaria de la provincia han ajustado proactivamente sus planes de enseñanza y repaso para garantizar un repaso eficaz para los estudiantes que se gradúan. Los centros han organizado clases de repaso gratuitas, centradas en contenidos clave, orientando a los estudiantes sobre métodos de autoaprendizaje y utilizando eficazmente los recursos en línea.
En el contexto de la innovación educativa continua, las escuelas de la provincia han desarrollado proactivamente planes de repaso científicos y eficaces, adaptados a las características específicas de cada grado y a las condiciones locales. Además de esforzarse al máximo para brindar a los estudiantes las mejores condiciones de repaso posibles, las escuelas han instruido al profesorado para que contacte proactivamente a los padres y solicite su cooperación en el seguimiento del progreso académico de sus hijos, creando condiciones favorables en términos de tiempo, nutrición y motivación para ayudar a los estudiantes a concentrarse en la preparación de los exámenes.
El examen de ingreso a décimo grado y el examen de graduación de bachillerato de 2025 no solo miden las capacidades de los estudiantes, sino que también reflejan la calidad de la educación en la provincia. Todo el sector educativo ha actuado con prontitud para adaptarse y apoyar a estudiantes y padres ante los numerosos cambios en la normativa y los nuevos requisitos educativos. Gracias a una preparación rigurosa, un alto sentido de responsabilidad por parte del profesorado y el esfuerzo de los estudiantes, confiamos en que los estudiantes de todas las escuelas lograrán excelentes resultados y continuarán persiguiendo sus sueños en este importante y significativo camino educativo.
Texto y fotos: Minh Thuan
Fuente: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/tang-tocon-tap-cho-hoc-sinh-cuoi-cap-4b36ddc/
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