Acelerar la construcción de escuelas en las zonas fronterizas.

En medio de las montañas rocosas, la niebla y los caminos peligrosos de la región fronteriza de Tuyen Quang, miles de ingenieros y obreros trabajan día y noche para acelerar la construcción de internados multinivel. Estos proyectos especiales no solo facilitan el acceso al conocimiento, sino que también contribuyen a salvaguardar la "línea del frente" en el extremo norte de la patria.

Aprovechando las condiciones climáticas favorables, la unidad de construcción está acelerando el progreso de la construcción del internado de primaria y secundaria Pà Vầy Sủ.

Una carrera contrarreloj

A finales de mayo, las obras de construcción de las escuelas fronterizas en la provincia de Tuyen Quang bullían de actividad. En esta región fronteriza, miles de ingenieros y trabajadores se esforzaban al máximo para terminar las nuevas escuelas a tiempo. Estos proyectos son de suma importancia y se están implementando de acuerdo con la política del Politburó sobre la creación de un sistema de internados para los niveles de primaria y secundaria en las comunas fronterizas.

Inmediatamente después de que el Comité Popular Provincial emitiera la Decisión No. 990/QD-UBND, de fecha 21 de octubre de 2025, sobre la implementación de la inversión pública urgente para 6 proyectos de escuelas fronterizas en la fase 1, las unidades comenzaron simultáneamente la construcción el 9 de noviembre de 2025 en las comunas de Thanh Thuy, Minh Tan, Pho Bang, Son Vi, Xin Man y Pa Vay Su.

Cabe destacar que, en un breve periodo, se completaron una serie de trámites importantes, como el pago de indemnizaciones por la limpieza de terrenos, la remoción de bombas y municiones sin explotar, el pago por la reforestación, la selección del contratista y el inicio simultáneo de la construcción en diciembre de 2025. Dada la naturaleza de este proyecto urgente de inversión pública, los inversionistas consideraron el progreso como una prioridad absoluta.

En la Escuela Intermedia de Desarrollo Rural Minh Tan (Primaria y Secundaria), más de 400 trabajadores laboran continuamente por turnos. Se han ejecutado los 15 elementos principales de la construcción, con aproximadamente un 65 % de la obra completada. En la Escuela Intermedia de Desarrollo Rural Thanh Thuy (Primaria y Secundaria), los 10 bloques de edificios se encuentran en construcción simultáneamente, con aproximadamente un 65 % de la obra completada, y alrededor de 300 trabajadores laboran regularmente en la obra.

Según el Sr. Dinh Trung Hai, comandante de la construcción de la escuela primaria y secundaria internivel Thanh Thuy, a pesar de las duras condiciones climáticas y el aumento de los costos de materiales y mano de obra, el contratista reconoce que este proyecto es de particular importancia para los estudiantes de la región fronteriza. La unidad está movilizando al máximo personal y maquinaria, organizando la construcción en "3 turnos, 4 equipos" y aprovechando los días soleados para acelerar el progreso, con el objetivo de completar el proyecto a tiempo, garantizando la calidad y la seguridad.

Mientras tanto, las escuelas Pho Bang, Son Vi, Xin Man y Pa Vay Su también están acelerando su progreso. La escuela Pho Bang ha completado 16 proyectos, incluyendo 5 renovaciones y 11 construcciones nuevas, alcanzando más del 35% del total. La escuela Son Vi ha superado el 40%; la escuela Xin Man, el 35%; y la escuela Pa Vay Su, casi el 55% del volumen de construcción. Estas cifras demuestran la firme determinación de los contratistas ante las estrictas limitaciones de tiempo.

Superar los obstáculos para garantizar el progreso y la calidad del proyecto.

Sin embargo, tras la intensa actividad constructiva se esconden considerables presiones y dificultades. El Sr. Luong Van Doan, Director de la Junta de Gestión de Proyectos de Inversión y Construcción, declaró que la ejecución del proyecto coincidió con el conflicto en Oriente Medio, lo que provocó un fuerte aumento en los precios del combustible y los materiales de construcción. El alza vertiginosa de los precios de la gasolina conllevó un incremento simultáneo en los costes de transporte, mano de obra y maquinaria, mientras que los contratos de construcción se basaban en precios unitarios fijos. Además, el accidentado terreno montañoso supuso una presión significativa para los contratistas. Muchos proyectos se ubicaban en zonas remotas de difícil acceso, lo que obligaba a transportar materiales desde decenas de kilómetros de distancia. Según el informe de la Junta de Gestión de Proyectos, no solo en Son Vi, sino también en Xin Man, el proceso de nivelación del terreno se topó con deslizamientos de tierra y la aparición de aguas subterráneas, lo que supuso un riesgo potencial para la seguridad de los cimientos y los terraplenes de las estructuras. Los contratistas se vieron obligados a implementar soluciones técnicas adicionales, lo que prolongó el tiempo de construcción e incurrió en costes adicionales. Otra dificultad es la escasez de mano de obra cualificada. Dado que los trabajadores locales se emplean principalmente en grandes zonas industriales, los contratistas tienen que movilizar mano de obra de muchas otras provincias y ciudades. Los costes laborales en las comunas fronterizas alcanzan actualmente entre 650.000 y 750.000 VND al día, lo que supone un aumento significativo de los costes.

Además, el suministro de materiales de nivelación, tierra, piedra, arena y grava no ha cubierto la demanda. Si bien el Comité Popular Provincial ha ordenado a los departamentos pertinentes que agilicen los trámites para la delimitación de zonas y la concesión de permisos para la extracción de materiales, el proceso de obtención de licencias puede tardar aproximadamente seis meses, lo que afecta directamente al progreso de proyectos como Xin Man y Pa Vay Su.

Además de las seis escuelas cuya construcción está prevista que comience en 2025, la provincia de Tuyen Quang también está acelerando los trámites de inversión para la segunda fase de 11 internados multinivel en las comunas de Ban May, Thang Tin, Lao Chai, Tung Vai, Nghia Thuan, Can Ty, Bach Dich, Thang Mo, Sa Phin, Lung Cu y Dong Van.

Hasta la fecha, 10 de los 11 proyectos han presentado sus informes de estudio de viabilidad para su evaluación, incluido el proyecto de la Escuela Dong Van, que ha sido aprobado por el Comité Popular Provincial. Se han llevado a cabo simultáneamente trabajos de desmonte y remoción de minas y explosivos. Se han entregado decenas de hectáreas de terreno; cientos de familias han recibido compensación y se han reubicado sus tumbas para dar paso al proyecto.

En concreto, el proyecto de la Escuela Intermedia de Desarrollo Rural de Thang Tin (niveles primario y secundario) se enfrenta actualmente a dificultades debido a que su emplazamiento se encuentra dentro de la Zona I del Monumento Nacional de los Arrozales en Terrazas de Hoang Su Phi. El Comité Popular de la provincia de Tuyen Quang continúa solicitando al Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo que considere la aprobación del emplazamiento para garantizar el buen desarrollo del proyecto.

Según el Sr. Vuong Ngoc Ha, Vicepresidente del Comité Popular Provincial, para garantizar que las escuelas fronterizas entren en funcionamiento de manera sincrónica y efectiva inmediatamente después de su finalización, el Comité Popular Provincial ha establecido tres grupos de trabajo especializados. El Grupo de Trabajo n.° 1 se centra en la dirección, la resolución de dificultades y la aceleración del progreso de la construcción; el Grupo de Trabajo n.° 2 revisa y desarrolla la estructura de gestión y asigna docentes calificados que se ajusten a las características específicas de la región fronteriza. En cuanto a la adquisición de equipos, el Grupo de Trabajo n.° 3 tiene la tarea de orientar a las localidades para que evalúen cuidadosamente las necesidades reales, priorizando la compra del equipo mínimo y evitando inversiones dispersas e innecesarias. Al mismo tiempo, la provincia también fomenta la movilización social para la adquisición de bienes y servicios no incluidos en la lista de inversión, con el fin de mejorar las condiciones de aprendizaje y de vida de los estudiantes.

En el camino hacia la difusión del conocimiento en las regiones fronterizas, las escuelas que poco a poco se van construyendo entre montañas y niebla no son meros proyectos de construcción. Son también símbolos de la especial atención que el Partido y el Estado prestan a la población de las zonas fronterizas; representan la fe y la esperanza de un futuro mejor para los niños de la región fronteriza del país.

Texto y fotos: Van Nghi

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/tang-toc-xay-truong-noi-bien-gioi-919201c/