Español De acuerdo con la Decisión No. 619/QD-UBND, de fecha 6 de abril de 2025 del Comité Popular Provincial sobre la aprobación de la cuota de inscripción para el grado 10 en el año escolar 2025-2026 en la provincia, la cuota de inscripción total para el grado 10 de todos los sistemas es de 10,850 estudiantes de grado 9, incluidos: 350 cupos para el grado 10 de la Escuela Secundaria Especializada Bien Hoa; 7.380 objetivos para el grado 10 en las escuelas secundarias; 1.665 objetivos para el grado 10 que estudiarán en centros de educación vocacional - educación continua (VET-GDTX) y centros VET-GDTX de la provincia de Ha Nam; Se espera que haya 210 cupos de admisión para el grado 10 en la escuela secundaria y preparatoria Nguyen Tat Thanh; Se espera que haya 60 cupos de admisión para el grado 10 en Mensa Middle and High School; Se espera que haya 240 objetivos de inscripción para el grado 10 en la escuela primaria, secundaria y preparatoria FPT y el objetivo de inscripción esperado para el grado 10 entre el Centro de Educación Continua y la instalación de educación vocacional es de 945 estudiantes. Por lo tanto, todavía hay mucha presión sobre los estudiantes de 9º grado que se preparan para el examen de ingreso a 10º grado para el año escolar 2025-2026.
Cada año, entrando en abril y mayo, el ambiente de la revisión del examen de ingreso al 10º grado en las escuelas secundarias de la provincia suele ser muy emocionante, con clases de revisión organizadas sistemáticamente en la misma escuela. Sin embargo, este año, la implementación de la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación, que estipula que no se organizarán tutorías extras económicas en las escuelas, ha cambiado un poco la organización de las sesiones de revisión para los estudiantes. Actualmente, la mayoría de las escuelas optan por organizar clases de repaso gratuitas fuera del horario escolar, pero este formulario requiere que los profesores se ofrezcan como voluntarios para impartir clases y que los estudiantes se registren voluntariamente para estudiar antes de organizar las clases. Según la maestra Tran Thi Hue, docente de la Escuela Secundaria Thanh Tan (Thanh Liem), ahora han entrado en la fase de revisión final para prepararse para el examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2025-2026. Sin embargo, los estudiantes con un rendimiento académico promedio, necesitan una supervisión cercana. Si no reciben apoyo de la escuela y de los profesores, tendrán que depender de sí mismos para repasar.
Muchos estudiantes de 9º grado de la Escuela Secundaria Le Hong Phong (ciudad de Phu Ly) tienen padres que son trabajadores autónomos o trabajadores, por lo que les resulta difícil tener las condiciones para ir a un centro a estudiar y repasar. La maestra Nguyen Thi Ngoc Lien, directora de la escuela, compartió: Este año es el primer año que los estudiantes toman el examen de ingreso al décimo grado según el Programa de Educación General de 2018. Hay muchos puntos nuevos en la estructura del examen, así como en la organización del mismo. No sólo las familias, incluso los profesores están muy preocupados por los estudiantes antes del próximo examen de ingreso. Por ello, desde finales de febrero, el colegio organiza sesiones de repaso gratuitas para los alumnos, 2 periodos/asignatura por semana. Los profesores son completamente voluntarios, la escuela organiza las aulas, planifica y supervisa de cerca. La enseñanza de revisión se organiza sobre la base de clasificar a los estudiantes según sus capacidades para tener medidas de revisión apropiadas.
Los estudiantes de 9º grado de este año no sólo enfrentan dificultades en las condiciones de revisión, sino que también tienen que enfrentar un cambio importante cuando el examen de ingreso a Literatura de 10º grado tiene un ajuste importante en su estructura, siguiendo la orientación del desarrollo de capacidades. Si en el pasado el examen de Literatura solía constar de tres partes: comprensión lectora, comentario social y comentario literario, este año la estructura del examen según el Programa de Educación General 2018 será nueva, estando compuesta por dos grandes partes, cada una de ellas con un valor de 5 puntos. La parte 1 consiste en leer y comprender textos literarios y escribir párrafos (unas 200 palabras); La parte 2 consiste en leer y comprender textos argumentativos o informativos y escribir ensayos argumentativos sociales. En la parte 1, la comprensión de lectura vale 3 puntos, y el pasaje (2 puntos) requerirá que los candidatos expresen sus sentimientos sobre un poema o pasaje, o analicen el tema, el arte y el efecto estético del texto. En la parte 2, la pregunta de comprensión de lectura vale 1 punto, los 4 puntos restantes son para el ensayo argumentativo social (se puede pedir a los candidatos que expresen su opinión sobre un problema de la vida o propongan una solución factible - PV).
Un punto destacable es que todos los materiales de comprensión lectora estarán fuera del libro de texto, con una extensión no mayor a 1.300 palabras, requiriendo que los estudiantes tengan habilidades rápidas de comprensión lectora, pensamiento analítico y sintético. El examen está diseñado de manera integrada, es decir que la parte escrita estará relacionada con el texto de la parte de comprensión lectora, requiriendo competencia interdisciplinaria y la conexión entre teoría y práctica.
Según la profesora Tran Thi Hue, profesora de la Escuela Secundaria Thanh Tan (Thanh Liem): La nueva estructura del examen es muy buena, pero también muy difícil. Los estudiantes en áreas rurales tienen pocas oportunidades de estar expuestos a preguntas integradas y carecen de habilidades de escritura argumentativa y crítica. Si no se practica bien, es fácil obtener puntuaciones bajas en esta parte.
Vale la pena mencionar que en este momento, la localidad no cuenta con preguntas de muestra oficiales para las materias del examen de ingreso de décimo grado como muchas provincias y ciudades. La mayoría de los profesores de repaso de 9.º grado buscan de forma proactiva materiales de repaso para los estudiantes. Un estudiante de noveno grado de la Escuela Secundaria Hoa Hau (Ly Nhan) expresó su preocupación: Me resulta difícil predecir las preguntas del ensayo de este año. La parte de redacción del párrafo requiere un análisis profundo, mientras que el ensayo argumentativo social necesita evidencia fáctica. Sin la guía directa de un profesor, no sabría cómo expresarme...
Nguyen The Manh, un estudiante de noveno grado de la Escuela Secundaria An Do (Binh Luc), compartió: Este año, la provincia solo organiza un examen de ingreso para el décimo grado para todas las escuelas secundarias del área. Las puntuaciones de las tres asignaturas tienen un coeficiente de 1, y la puntuación de admisión es la puntuación total de estas tres asignaturas. Por lo tanto, necesitamos estudiar regularmente para obtener una puntuación total alta, y no la situación en la que la puntuación de una asignatura compensa la puntuación de otra en términos de coeficiente como en años anteriores. En esta época, además de los materiales de repaso de los profesores en clase, pedimos a los amigos que estudian en el centro que nos apoyen con documentos y conocimientos o exploten internet para resolver y repasar por nosotros mismos. Yo mismo me preocupo cuando tengo dificultades para estudiar, especialmente con las innovaciones en los exámenes.
El examen de ingreso para las escuelas secundarias públicas de décimo grado en Ha Nam se llevará a cabo oficialmente del 6 al 8 de junio de 2025. Actualmente, los estudiantes de noveno grado de las escuelas secundarias han completado el programa del año escolar 2024-2025 y se están enfocando en repasar para el examen de ingreso de décimo grado. Junto con las innovaciones en la matriculación, la tasa de clasificación de estudiantes de secundaria en Ha Nam continúa aumentando, por lo que la presión sobre los estudiantes y los profesores antes del examen es muy alta.
Jiangnan
Fuente: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/tap-trung-on-tap-cho-hoc-sinh-lop-9-160616.html
Kommentar (0)