Las generaciones más jóvenes deben estar dispuestas a experimentar y adaptarse a los cambios de la era digital.

La generación actual de jóvenes es de mente abierta, está dispuesta a experimentar y a adaptarse a los cambios. No temen romper las reglas antiguas para crear otras nuevas. Esa es la premisa de la nueva creatividad y experimentación de los jóvenes.

El profesor asociado, Dr. Tran Thanh Nam, considera que el principal desafío al que se enfrenta la actual generación joven es la sobrecarga de información y la dificultad para elegir. (Foto: NVCC)

Con motivo del Año Nuevo, el Profesor Asociado, Dr. Tran Thanh Nam, Vicerrector de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, compartió con The World y el periódico Vietnam sus perspectivas sobre las oportunidades y los desafíos de la generación joven en la era digital.

En su opinión, ¿cuáles son las mayores oportunidades para que la generación joven actual aprenda y se desarrolle en la era digital?

Los jóvenes de hoy viven en una era donde el mundo real y el virtual coexisten. Una era donde los vehículos autónomos, los dispositivos inteligentes portátiles y la tecnología de aprendizaje de realidad virtual impulsada por IA se están volviendo habituales en la vida cotidiana. Esto abrirá un sinfín de oportunidades.

Las oportunidades de aprendizaje personalizado impulsadas por IA permiten a los estudiantes acceder a contenido de aprendizaje adaptado a sus necesidades, ritmo e intereses. Esto optimiza el proceso de aprendizaje y aumenta su eficacia.

Internet proporcionará acceso ilimitado a recursos, conocimiento humano y cursos de las principales universidades del mundo y comunidades científicas internacionales. Esto ayudará a las nuevas generaciones a ampliar sus conocimientos superando las barreras lingüísticas y geográficas.

El apoyo de la tecnología de IA, la realidad virtual y la realidad aumentada les proporciona una plataforma para probar ideas, desarrollar productos simulados y conectar productos al mercado para iniciar un negocio a bajo costo.

Gracias a la tecnología, los jóvenes pueden crear fácilmente redes globales para buscar oportunidades de cooperación y establecer relaciones que les permitan desarrollar sus carreras mientras aún están en la escuela. Pueden autogestionarse con mayor facilidad y promover la autonomía en su aprendizaje y desarrollo profesional según sus intereses y habilidades, en lugar de verse limitados por los marcos tradicionales.

Además de las oportunidades, ¿qué desafíos enfrentan las generaciones jóvenes en su aprendizaje y crecimiento en el entorno digital actual?

Los principales desafíos que enfrentan los jóvenes hoy en día son la sobrecarga de información y la dificultad para filtrarla. La enorme cantidad de información en internet dificulta distinguir entre fuentes confiables e información falsa. Esto puede generar confusión y una tendencia a absorber conocimiento superficial, información basura e inexacta.

El uso excesivo de la tecnología puede generar dependencia y problemas de adicción, como la adicción a las redes sociales, a internet, a los videojuegos en línea y a las compras por internet. El término «deterioro cerebral» se considera la palabra del año 2024, lo que refleja claramente los efectos de la adicción a internet y la navegación excesiva en contenido basura, que provocan deterioro cognitivo, dificultad para concentrarse, disminución de la memoria, reducción de la capacidad de procesar información, dificultad para tener pensamientos profundos y significativos, desorientación, lo que conlleva a una mala toma de decisiones y mal humor. Es un hecho que algunos adolescentes se sienten ansiosos y vacíos cuando no tienen sus teléfonos a mano.

A medida que la tecnología difumina las fronteras geográficas, la juventud vietnamita se ve obligada a competir no solo con sus pares dentro del país, sino también con jóvenes talentosos de todo el mundo. Esto puede generar estrés y presión psicológica respecto a sus futuras oportunidades laborales, así como el riesgo de quedarse rezagada y caer en el desempleo durante su etapa laboral.

También están más estresados y corren mayor riesgo de que se vean comprometidos la seguridad de sus datos personales, su privacidad y comportamientos poco éticos en las redes sociales, y ellos mismos deben tener mucho cuidado con las cuestiones de integridad al utilizar la IA en su trabajo, su carrera y su vida.

¿Cómo evalúa la capacidad de la generación joven para adaptarse a los rápidos cambios de la era digital, especialmente en el ámbito educativo?

Cabe destacar que, como nativos digitales, la juventud actual posee una gran capacidad para asimilar la tecnología y adaptarse rápidamente a la transformación digital. Se familiarizan con facilidad con las herramientas de IA, el nuevo software y las tendencias tecnológicas, lo que les permite aprovechar eficazmente las herramientas de aprendizaje más recientes.

Con una mentalidad abierta, dispuestos a experimentar y adaptarse a los cambios, los jóvenes no temen romper las viejas reglas para crear cosas nuevas, creando así una premisa para nuevas innovaciones y experimentos juveniles.

El aprendizaje de la generación joven actual ya no se limita a un aula o a libros de texto académicos, sino que saben combinar diversas fuentes de materiales, desde vídeos y podcasts hasta conferencias comunitarias, charlas de expertos e incluso asistentes de IA.

Sin embargo, necesitan «faros» que los guíen para no perderse en el «mar de información» y no quedarse atrapados en el mundo virtual, olvidando así el mundo real. Estos son los nuevos «maestros» de la era digital.

La generación joven actual es de mente abierta, está dispuesta a experimentar y a adaptarse a los cambios. (Fuente: VGP)

En su opinión, ¿qué habilidades y cualidades son necesarias para que la generación joven tenga éxito y se desarrolle en la era digital?

En el panel de discusión sobre el futuro del empleo en 2025, los empleadores enumeraron 26 habilidades clave para que una persona tenga éxito y prospere en la era digital. Estas habilidades se dividen en 8 áreas: habilidades cognitivas, trabajo en equipo, ética, gestión, autorregulación, tecnología, habilidades físicas y comunicación.

De estas, las 5 habilidades más importantes citadas por los empleadores son: Pensamiento analítico (69%); Adaptabilidad, flexibilidad y rápida recuperación del fracaso (67%); Liderazgo e influencia social (61%); Pensamiento creativo (57%); Automotivación y autoconciencia (52%).

Se puede afirmar que el mercado laboral actual valora enormemente el pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas complejos, así como la adaptación a los rápidos cambios, la creatividad y la colaboración social. En cambio, ya no se valoran tanto habilidades como la capacidad de percibir y procesar información para complacer a los demás, la destreza manual o la resistencia física.

La generación joven actual necesita tomar conciencia y practicar para adquirir las habilidades mencionadas desde temprana edad, asegurando así una carrera exitosa. Por supuesto, además de las habilidades, las cualidades morales y la responsabilidad social son siempre la base de un éxito sostenible.

¿Qué consejos tiene para padres, escuelas y educadores para ayudar a la generación más joven a aprovechar al máximo las oportunidades y superar los desafíos de la era digital?

Los padres deben crear un entorno educativo sano y práctico para animar a sus hijos a aprender, explorar y preguntar, en lugar de limitarse a memorizar conceptos teóricos. Deben dar ejemplo usando la tecnología de forma útil y saludable, apoyar a sus hijos para que la usen de manera equilibrada y evitar la adicción a las redes sociales, los videojuegos y la exposición a fuentes de información dañinas y basura.

Las escuelas tienen la responsabilidad primordial de desarrollar competencias digitales y de IA en los estudiantes. Deben utilizar herramientas digitales para aumentar la interactividad y personalizar las experiencias de aprendizaje, maximizando así su potencial. La educación debe promover la ética digital (conciencia sobre la privacidad, la seguridad de la información y la responsabilidad al citar fuentes en internet). Asimismo, las escuelas deben ser espacios que fomenten el pensamiento crítico, la innovación, la empatía y el espíritu emprendedor.

Los responsables de la gestión educativa deben implementar políticas que apoyen y mejoren las competencias digitales y pedagógicas de los docentes para adaptarse al entorno de enseñanza 4.0. Es necesario proporcionar mecanismos y recursos que permitan a estudiantes y docentes practicar, experimentar y crear productos tangibles, en lugar de limitarse a la teoría. Asimismo, se deben crear mecanismos que conecten centros educativos, institutos de investigación y empresas tecnológicas para ofrecer prácticas, becas, financiación de proyectos y facilitar la comercialización de los resultados de la investigación.

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