Los candidatos en Ciudad Ho Chi Minh concluyen con seguridad la primera asignatura: Literatura.

Tras completar el examen de Literatura, muchos candidatos en Ciudad Ho Chi Minh consideraron que las preguntas eran pertinentes y muy prácticas, y muchos salieron del aula de examen con buen ánimo.

Exactamente a las 10:00 de la mañana del 1 de junio, cuando sonó la campana que anunciaba el final del examen de Literatura, miles de estudiantes que se encontraban en los centros de examen de ingreso al décimo grado de las escuelas secundarias públicas de Ciudad Ho Chi Minh abandonaron rápidamente las aulas de examen con un ánimo relativamente relajado.

En muchos centros de examen, la mayoría de los estudiantes consideraron que las preguntas del examen de este año eran de dificultad moderada, invitaban a la reflexión y les permitían expresar fácilmente sus pensamientos y opiniones personales.

Los candidatos abandonan el recinto examinador tras completar la prueba de Literatura, la primera asignatura del examen de acceso al décimo grado de las escuelas secundarias públicas de Ciudad Ho Chi Minh. Foto: Tran Phi.

En el lugar del examen en la escuela secundaria Truong Thanh, muchos estudiantes salieron por la puerta con una sonrisa en el rostro. Grupos de amigos se reunieron rápidamente para discutir las preguntas del examen, comparar sus métodos y predecir sus posibles calificaciones.

Em Nhu Quynh, alumna de la clase 9A3 de la escuela secundaria Long Phuoc, comentó que el examen no fue demasiado difícil en comparación con el tipo de preguntas que había repasado previamente. «La sección de comprensión lectora me pareció bastante interesante porque trataba sobre emociones y valores humanos. La sección de análisis social también era un tema familiar para los estudiantes, así que pude responder a la mayoría de las preguntas», compartió Quynh.

Según muchos candidatos, el material de comprensión lectora de la obra "El robot que se creía humano" ofrece una perspectiva novedosa sobre las emociones, los recuerdos y la identidad humanas en el contexto del rápido desarrollo tecnológico. Las preguntas se consideraron diferenciadas, pero adecuadas para las capacidades de los alumnos de noveno grado.

En el centro de exámenes de la escuela secundaria Vo Truong Toan, el ambiente después del examen era bastante animado. Muchos estudiantes comentaron que al principio estaban un poco nerviosos porque era la primera asignatura del examen de ingreso a décimo grado, pero después de leer las preguntas, se tranquilizaron gradualmente.

Hoang Minh Duc comentó que el examen de este año permitió a los estudiantes expresar sus ideas personales en lugar de memorizar. "Me gustó la sección de comentarios sociales porque se relacionaba con la vida real. Creo que puedo obtener entre 7 y 8 puntos si no cometo errores de presentación", dijo Duc.

En el centro de exámenes de la escuela secundaria Vo Truong Toan, muchos estudiantes comentaron animadamente las preguntas del examen de literatura inmediatamente después de que terminara la prueba. Foto: Tran Phi.

Por su parte, Nguyen Khanh Vy comentó que las preguntas del examen eran actuales y abordaban las emociones de los jóvenes en la sociedad moderna. "Las preguntas no eran complicadas. Si entendías el tema y tenías experiencia en la vida real, podías desarrollar tu ensayo con bastante facilidad", compartió Vy.

No solo los estudiantes, sino también muchos padres respiraron aliviados al ver a sus hijos salir del lugar del examen con buen ánimo. En la escuela secundaria Truong Thanh, muchos padres habían estado esperando unos 30 minutos antes de que terminara el examen. Al ver a sus hijos salir por la puerta de la escuela con una sonrisa radiante, la tensión en sus rostros pareció disiparse.

La Sra. Nguyen Thi Hong, madre de un niño que está presentando el examen en la escuela secundaria Vo Truong Toan, comentó que lo más importante es que su hijo mantenga una actitud tranquila. "La primera materia suele generar mucha presión. Ver que mi hijo dice que le fue bien en el examen tranquiliza mucho a la familia", compartió la Sra. Hong.

Según las observaciones realizadas en numerosos centros examinadores, la mayoría de los candidatos consideraron que el examen de literatura de este año era de formato abierto, lo que fomentaba el pensamiento independiente y la capacidad de relacionarlo con situaciones del mundo real. Muchos estudiantes confían en obtener una buena calificación si presentan todas sus ideas de forma exhaustiva y cumplen con los requisitos del examen.

Además de la alegría de haber terminado el primer examen, los candidatos rápidamente centraron su atención en el examen de lengua extranjera que se realizaría por la tarde. Muchos aprovecharon para repasar vocabulario, gramática y los tipos de preguntas más comunes antes de regresar al centro de exámenes.

El examen de literatura, con su contenido práctico y que invitaba a la reflexión, fue considerado apropiado y manejable por muchos candidatos una vez finalizado el tiempo de examen. Foto: Tran Phi.

En los centros de examen, el grupo de voluntarios Red Phoenix continuó proporcionando agua potable y orientación a los candidatos y a sus padres durante el tiempo transcurrido entre las dos sesiones de examen.

Asimismo, se mantuvieron medidas de seguridad, orden y control del tráfico para facilitar el desplazamiento de los candidatos.

Tras la positiva respuesta de los estudiantes al examen de Literatura, el examen de ingreso a décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh ha comenzado con relativa normalidad. Se espera que la confianza adquirida tras el primer examen ayude a los candidatos a afrontar el examen de lengua extranjera con mayor iniciativa y determinación, continuando así su camino hacia el ingreso a la escuela secundaria deseada.

Fuente: https://nongnghiepmoitruong.vn/thi-sinh-tphcm-tu-tin-khep-lai-mon-ngu-van-dau-tien-d814213.html