Los ingresos de los maestros de preescolar son actualmente los más bajos en comparación con otros niveles educativos.

Según las disposiciones de la Ley de Educación y el Reglamento de Jardines de Infancia, el deber de los maestros de jardín de infancia es cuidar, educar y criar a los niños desde los 3 meses hasta los 6 años. Esta edad exige que los cuidadores y educadores mantengan una alta concentración durante el tiempo que los niños están en la escuela para garantizar su seguridad. A esta edad, los niños son hiperactivos y tienen poca capacidad de atención, por lo que los maestros deben dedicar mucho tiempo a desarrollar lecciones flexibles y creativas que capten la atención de los niños.

Además, los maestros de preescolar trabajan 6 horas al día, sin embargo, en realidad, debido a la naturaleza de su trabajo y las demandas de los padres, los maestros de preescolar a menudo tienen que recoger a los niños temprano y dejarlos tarde.

Para los niños en edad preescolar, los padres esperan más atención y cuidado de los maestros preescolares que los padres de otros niveles educativos.

En algunos casos, los profesores trabajan directamente en la escuela de 6:30 a. m. a 6 p. m., lo que significa que la jornada laboral real puede ser de hasta 9 o 10 horas. Si todavía hay un niño en la escuela, el profesor debe esperar a que sus padres lo recojan antes de irse.

“Por otro lado, para los niños en edad preescolar, los padres esperan más atención y cuidado de los maestros de preescolar que los padres de otros niveles educativos”, según la evaluación general del Ministerio de Educación y Formación .

Por lo tanto, en comparación con el profesorado de otros niveles, el profesorado de preescolar se ve sometido a una mayor presión por sus actividades profesionales, las expectativas de las familias de los niños y la sociedad. «Esto afecta directamente la salud física y mental del profesorado», evaluó el Ministerio de Educación y Formación.

Si bien las actividades profesionales de los docentes de preescolar son más específicas y complejas que las de los docentes de otros niveles, los ingresos de los docentes de preescolar en comparación con los otros niveles son actualmente los más bajos.

Los ingresos de los maestros de preescolar se encuentran actualmente en el nivel más bajo en comparación con otros niveles educativos foto 1

Salario total y asignaciones preferenciales (calculados en áreas favorables) actualmente de los docentes en todos los niveles (Fuente de datos: Ministerio de Educación y Formación)

Según estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, entre agosto de 2023 y abril de 2024, 7215 docentes renunciaron o cambiaron de trabajo. De estos docentes, 1600 son docentes de preescolar, lo que representa el 22 %.

La tasa de docentes que abandonan su trabajo antes de los 35 años sigue siendo alta y se concentra principalmente en regiones económica y socialmente desarrolladas, donde los niveles de vida son más altos que en otras regiones y los docentes tienen muchas opciones para cambiar de carrera con ingresos más altos.

El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar un proyecto de Decreto que regula las asignaciones preferenciales según la profesión para funcionarios y empleados de instituciones educativas públicas para solicitar comentarios.

En el proyecto, el Ministerio de Educación y Formación propuso aumentar la asignación del 35% al 45% en zonas favorables y al 80% en zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles para los maestros de preescolar, para reflejar con precisión la complejidad y la presión del trabajo de los maestros en este nivel.

Fuente: https://nhandan.vn/thu-nhap-cua-giao-vien-mam-non-hien-o-muc-thap-nhat-so-voi-cac-cap-hoc-khac-post879642.html