En la tarde del 28 de marzo, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia para organizar la matriculación en las escuelas primarias, los exámenes de graduación de secundaria y evaluar la aplicación de la Circular N° 29/2024/TT-BGDDT.
Algunos funcionarios no han comprendido el espíritu de la Circular 29.
En su intervención en la Conferencia, el Director del Departamento de Educación General (Ministerio de Educación y Formación), Thai Van Tai, afirmó que la Circular 29 ha recibido un alto consenso y una atención especial por parte de la sociedad, por lo que fue rápidamente comprendida e implementada con prontitud, satisfaciendo así las expectativas de la población.
Las localidades, las escuelas, los profesores y los padres son cada vez más conscientes de las consecuencias y los efectos nocivos del exceso de enseñanza y aprendizaje adicionales sobre los estudiantes, los padres, las escuelas y la sociedad en su conjunto.
Las disposiciones de la Circular 29 limitan la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares, generalizados e ilegales. Los centros educativos se centran en mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del currículo principal, poniendo fin a la práctica de pagar por clases extracurriculares y creando condiciones para que el alumnado acceda al conocimiento sin presiones académicas ni económicas.
Respecto a las deficiencias existentes, el Ministerio de Educación y Formación evaluó que varios directivos y docentes no comprenden plenamente las normas y el espíritu de la Circular N° 29. En las sesiones de trabajo, el Ministerio de Educación y Formación registró varias inquietudes y confusiones, lo que demuestra que la campaña de información no ha sido realmente eficaz ni oportuna.
Según el Director del Departamento de Educación General, mediante inspecciones prácticas en varias localidades y la síntesis de informes de los Departamentos de Educación y Formación, el Ministerio de Educación y Formación constató que la aplicación de la Circular N° 29 no ha sido efectiva en varias localidades debido a las siguientes razones principales:
En primer lugar, la gestión de la enseñanza y el aprendizaje no es un tema nuevo. Desde 2012, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido la Circular 17/2012/TT-BGD-DT sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje, en virtud de la cual la enseñanza y el aprendizaje se incluyen en la lista de actividades sujetas a condiciones y requieren licencia para su funcionamiento.
Sin embargo, hay algunos lugares que han relajado la gestión, lo que ha llevado a una enseñanza y aprendizaje adicionales generalizados, sin aplicar adecuadamente las regulaciones de la Circular 17/2012/TT-BGD-DT.
En segundo lugar, la organización de la enseñanza en dos sesiones diarias no se ha implementado de forma rigurosa, conforme a la normativa. Las instalaciones y el personal docente asignados al centro no se han aprovechado al máximo para impartir los contenidos principales, ni se han utilizado plenamente los recursos para atender las necesidades del alumnado, según lo estipulado en la normativa. El documento que rige la enseñanza en dos sesiones diarias, publicado en 2010, no cumple con los requisitos del Programa de Educación General de 2018 y debe modificarse y ajustarse.
El Ministerio de Educación y Formación ha ordenado a las localidades que refuercen la inspección, el examen y la supervisión de la aplicación de la normativa sobre enseñanza y aprendizaje extraescolares; que establezcan equipos de inspección y realicen inspecciones directas en 5 provincias y ciudades (Hanoi, Quang Tri, Hai Phong, Bac Giang, Thai Binh y Ciudad Ho Chi Minh); y que revisen y recopilen información de forma proactiva y periódica para modificar, complementar y perfeccionar con prontitud la normativa sobre enseñanza y aprendizaje extraescolares, garantizando su adecuación a la realidad y el cumplimiento de los requisitos de la nueva situación.
Sin concesiones en la enseñanza y el aprendizaje adicionales
En sus palabras finales, el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, afirmó que en el futuro será necesario mejorar la calidad de la educación, sincronizar las soluciones y seguir promoviendo la Circular 29.
En cuanto a la experiencia, es necesario innovar los métodos de enseñanza de los docentes, los métodos de evaluación y pruebas, los métodos de elaboración de exámenes, guiar a los estudiantes hacia el autoaprendizaje, orientar la aplicación de las tecnologías de la información en la gestión y la enseñanza, y la aplicación de la inteligencia artificial (IA), de modo que los estudiantes sean los beneficiarios.
En cuanto al fortalecimiento de las instalaciones, se trata de cuestiones a largo plazo, responsabilidad tanto del personal como de las localidades, que deben basarse en el presupuesto estatal para socializar, fortalecer las escuelas para los estudiantes y garantizar una calidad escolar uniforme para que no haya diferentes opciones que generen competencia, presionen a los padres y cuenten con maestros adecuados.
Para la correcta aplicación de esta Circular, el Ministerio de Educación y Formación ha establecido un canal para la recepción y tramitación de quejas. Asimismo, recibe peticiones de padres y madres sobre clases particulares y actividades extraescolares encubiertas, y las documenta, verifica y gestiona.
El viceministro Pham Ngoc Thuong enfatizó que el Ministerio de Educación y Formación está aplicando la política de no fomentar la enseñanza y el aprendizaje extracurricular bajo ninguna circunstancia. Con cinco prohibiciones y cuatro recomendaciones, el Ministerio de Educación y Formación implementará esta política de manera persistente, sintetizará todas las opiniones, las asimilará y, en mayo, emitirá las directrices para la Circular que regule la enseñanza y el aprendizaje extracurricular.
«Propongo que se ordene el regreso de los estudiantes al proceso de aprendizaje y formación de acuerdo con su psicología y edad, fiel a la naturaleza de la educación. En otras palabras, el exceso de enseñanza y aprendizaje extracurricular ha llegado a un punto crítico; debemos ser firmes y estrictos con las infracciones, sin contemplaciones ni concesiones», enfatizó el Viceministro de Educación y Formación.
Fuente: https://daibieunhandan.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-buong-long-thoa-hiep-trong-day-them-hoc-them-post408701.html
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