La educación en derechos humanos para los estudiantes no se limita a la política y la teoría; las escuelas están tomando gradualmente medidas directas y concretizándolas a través de movimientos y modelos.
Los estudiantes "ordenan" al director. A principios de noviembre de 2023, al asumir el cargo de director de la escuela secundaria Tenlơman (Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh), lo primero que hizo el Sr. Nguyen Hung Khuong el día de su inauguración ante casi 2000 estudiantes fue compartir públicamente su número de teléfono personal, su cuenta de Zalo y su cuenta de Facebook, e invitar a los estudiantes a aportar ideas y "ayudar" a construir la escuela. [caption id="attachment_604463" align="alignnone" width="700"]
Muchas escuelas están innovando e implementando modelos que permiten a los estudiantes expresar sus opiniones y contribuir al desarrollo escolar. Inmediatamente después, el Sr. Khuong recibió una avalancha de mensajes y llamadas. Muchos estudiantes incluso programaron reuniones para hablar directamente con el director. Por ejemplo, NS (un estudiante de último año) expresó con franqueza durante una reunión con el director: “El reglamento escolar establece que los estudiantes varones no pueden llevar flequillo más largo que las cejas. En la era 4.0 actual, vestirse bien y cuidar la apariencia es muy importante, por lo que un flequillo un poco más largo puede ayudar a muchos estudiantes varones a sentirse más seguros. Espero que el director pueda reconsiderar esta norma”. “Los temas planteados por los estudiantes giraron en torno a los métodos de enseñanza de los profesores, opiniones sobre las instalaciones, sugerencias para actividades educativas y reglamentos escolares. Algunos expresaron su deseo de que la escuela organizara más torneos de fútbol e invirtiera en más clubes… Algunos incluso ‘pidieron’ al director que reparara los baños. Algunos estudiantes incluso escribieron con entusiasmo numerosos puntos sobre los problemas que preocupan a los estudiantes de la escuela y que desean que la escuela mejore. Las sugerencias y comentarios de los estudiantes son realmente válidos y sirven de base para que el director y el personal docente de la escuela investiguen y discutan cómo crear el mejor entorno educativo posible para los estudiantes”, compartió el Sr. Khuong. Con base en las sugerencias y comentarios de los estudiantes, el Sr. Khuong organizó diálogos para escuchar sus opiniones con mayor detenimiento. El profesor afirmó que, por el momento, la escuela buscará aprobación para reparar los baños y crear más patios de recreo, apoyando clubes para brindar a los estudiantes más oportunidades para desarrollar sus talentos, practicar
deportes y hacer que cada día en la escuela sea alegre. Basándose en la experiencia de la escuela, el Sr. Khuong cree que es necesario crear un ambiente amigable donde los estudiantes puedan expresar con franqueza sus puntos de vista, opiniones y críticas constructivas para construir la escuela de forma conjunta, en lugar de que sean impuestas únicamente por el director. El objetivo de "poner a los estudiantes en el centro" debe lograrse a través del espíritu de la democracia escolar, donde los estudiantes puedan expresar sus deseos, ser escuchados y recibir respuesta.
Respondiendo a las aspiraciones legítimas de los estudiantes: Unas semanas después del inicio del año escolar 2023-2024, la Escuela Primaria Luong The Vinh (Ciudad de Thu Duc) distribuyó formularios de encuesta para recopilar las opiniones de los estudiantes sobre temas como baños, programas de almuerzo escolar y patios de recreo experimentales… [caption id="attachment_604471" align="alignnone" width="680"]
Con el objetivo claro de poner a los estudiantes en el centro, muchas escuelas organizan foros y áreas de juego para que los alumnos expresen sus opiniones y compartan sus puntos de vista personales. Hoang Quan (un alumno de tercer grado) escribió cuidadosamente en el formulario de la encuesta de opinión: los baños de la escuela aún huelen mal, las alitas de pollo fritas son su plato favorito y sugirió: "Espero que el director organice más actividades divertidas en la escuela para que mis amigos y yo podamos divertirnos". La Sra. Thach Thi Hoang Anh (Directora de la Escuela Primaria Luong The Vinh) compartió que la escuela tiene más de 2400 alumnos; el 100 % de los alumnos almuerzan en la escuela y asisten a clases dos veces al día, por lo que organizar actividades educativas, áreas de juego y el cuidado de los alumnos presenta muchos desafíos. En cuanto al programa de almuerzo, con el 100 % de los alumnos almorzando en la escuela, registrar las opiniones de los alumnos para mejorar la calidad de las comidas y los platos es extremadamente necesario. “En la etapa de primaria, creemos que para brindar una educación integral a los estudiantes, primero debemos crear un ambiente agradable cuando asisten a clases. Para lograrlo, las actividades educativas, la capacitación, los patios de recreo e incluso las comidas escolares deben ser realmente atractivas para los alumnos. Por lo tanto, siempre creamos un entorno propicio para que los estudiantes expresen sus opiniones a través de encuestas, buzones de sugerencias y reuniones de diálogo con ellos. En cada clase, los maestros animan a los estudiantes a presentar sus opiniones personales sobre temas escolares, lo que permite realizar los ajustes necesarios”, compartió la Sra. Hoang Anh.
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