Recientemente, una serie de trágicos ahogamientos ocurridos durante las vacaciones de verano han generado gran preocupación entre los padres. Esta situación sigue alertando sobre las deficiencias en la gestión, la supervisión y la educación en seguridad de los niños pequeños. Según la Dra. Vu Thu Huong, exprofesora del Departamento de Educación Primaria de la Universidad Pedagógica de Hanoi, muchas familias aún mantienen una actitud complaciente ante los peligros potenciales, incluso en el entorno familiar de sus hijos.
Según la Dra. Vu Thu Huong, los ahogamientos infantiles ya no son una historia de "accidentes inesperados", sino que se deben en gran medida a la falta de preparación y supervisión por parte de los adultos.
Escena del reciente incidente de ahogamiento en Phu Tho , donde cinco estudiantes varones perdieron la vida. Foto: Nguyen Hoang.
«Muchos padres creen que basta con decirles a sus hijos "no vayan a los estanques". Pero los niños son activos y curiosos por naturaleza, sobre todo en verano, cuando tienen tanto tiempo libre. Un solo momento de descuido puede tener consecuencias desgarradoras», afirmó.
Según el experto, lo preocupante es que muchas familias están dedicando sus vacaciones de verano a sus teléfonos. Los niños están en casa, pero los padres creen que están a salvo porque no se alejan mucho. Sin embargo, en realidad, muchos niños van a ríos, lagos, canales y zonas inundadas a nadar sin que los adultos lo sepan.
Argumentó que las habilidades para prevenir ahogamientos aún no se valoran lo suficiente en Vietnam. Los niños aprenden muchos conocimientos culturales, pero carecen de habilidades básicas de supervivencia. No se les enseña lo suficiente sobre cómo afrontar situaciones peligrosas, como caer al agua o cómo protegerse.
"Saber nadar no es la única forma de estar seguro. Lo más importante es que los niños sepan dónde está el peligro, sepan rechazar invitaciones para nadar en ríos, sepan pedir ayuda y, bajo ningún concepto, intenten rescatar a un amigo por instinto cuando carecen de las habilidades necesarias", afirmó la Dra. Vu Thu Huong.
Según la experta en educación Vu Thu Huong, muchos accidentes ocurren cuando un niño está en peligro y otros niños se apresuran a rescatarlo, lo que puede tener consecuencias muy graves. Por lo tanto, es necesario enseñar a los niños habilidades de respuesta ante emergencias desde temprana edad.
Además del papel de la familia, la Dra. Vu Thu Huong cree que las escuelas y las autoridades locales deben cambiar su enfoque y no pueden simplemente promover las actividades de verano como una campaña temporal.
"Actualmente, las actividades extracurriculares son demasiado teóricas. Los niños necesitan aprender habilidades prácticas, practicar situaciones reales, aprender a usar chalecos salvavidas, pedir ayuda y técnicas de escape en el agua...", dijo.
La Dra. Vu Thu Huong aconseja a los padres que no se confíen al dejar que sus hijos jueguen cerca de ríos, lagos, estanques o depósitos de agua, incluso en zonas familiares cercanas a casa. Para los niños pequeños, lo más importante es que siempre haya un adulto supervisándolos.
Necesitamos una estrategia de desarrollo de recursos humanos que empiece desde cero.
La Dra. Vu Thu Huong cree que para reducir incidentes desgarradores como el ahogamiento infantil, no basta con realizar campañas de concienciación a corto plazo durante el verano; en cambio, debe considerarse como una estrategia integral de desarrollo humano.
Según ella, el gobierno necesita una estrategia a largo plazo para el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta la edad adulta, que no solo se centre en el conocimiento académico, sino que también preste especial atención a las habilidades para la vida, las habilidades sociales, las habilidades comunicativas, los reflejos ante el peligro y la capacidad de autoprotección.
«Durante muchos años, hemos dado demasiada importancia a las calificaciones y los logros académicos, pero no hemos realizado una investigación exhaustiva y completa sobre el desarrollo de los vietnamitas en la actualidad. Un niño bien desarrollado no se define únicamente por su rendimiento académico, sino también por sus habilidades para la supervivencia, su capacidad de comunicación, su comportamiento y su habilidad para adaptarse a la sociedad», afirmó la Dra. Vu Thu Huong.
Los padres no deben confiarse al dejar que sus hijos naden, jueguen, etc. Foto: Quynh Mai.
Según el experto, para desarrollar políticas eficaces, se necesitan investigaciones, encuestas y estudios a gran escala sobre niños y adolescentes vietnamitas, con un enfoque integral y multidimensional. Estos estudios deben evaluar exhaustivamente desde su entorno de vida, educación familiar, habilidades sociales y salud mental hasta sus hábitos de uso de dispositivos electrónicos y su capacidad para afrontar situaciones peligrosas.
"Solo con datos completos e investigaciones rigurosas podremos saber qué les falta a los niños y cuáles son sus debilidades, para así desarrollar programas educativos adecuados. De lo contrario, las soluciones seguirán siendo fragmentarias y reactivas", enfatizó la Dra. Vu Thu Huong.
La Dra. Vu Thu Huong cree que la educación de los niños sobre habilidades de seguridad debe realizarse de forma regular y continua a lo largo del año escolar, comenzando desde la etapa preescolar, en lugar de limitarse a reforzar los recordatorios durante las vacaciones de verano.
Fuente: https://suckhoedoisong.vn/tre-em-duoi-nuoc-noi-am-anh-ky-nghi-he-169260524154501698.htm
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