Se trata de instituciones de educación secundaria de carácter profesional.
De acuerdo con la Ley de Educación Vocacional enmendada recientemente aprobada por la Asamblea Nacional , el programa de educación secundaria vocacional es uno de los programas de capacitación de educación vocacional, diseñado para integrar el conocimiento básico del currículo de la escuela secundaria con la experiencia vocacional.
De acuerdo con la Ley que modifica y complementa determinados artículos de la Ley de Educación, la educación secundaria profesional es para quienes han completado el programa de educación secundaria inferior o equivalente; la educación secundaria profesional está al mismo nivel que la educación secundaria superior.
La ley también estipula que el Ministro de Educación y Formación prescribirá los conocimientos del currículo de secundaria que se incluirán en los programas de educación secundaria vocacional, y la lista de campos y ocupaciones de educación secundaria vocacional.
De acuerdo con la Ley de Educación y Formación Profesional modificada, las siguientes instituciones de formación están autorizadas a implementar programas de educación secundaria vocacional:
- Colegios y escuelas profesionales;
- Las escuelas técnicas superiores se organizan bajo diferentes nombres según el campo o grupo de industrias y ocupaciones en que capacitan; implementan programas de educación técnica superior, programas de capacitación de nivel básico y otros programas de capacitación vocacional;
- Las instituciones de educación superior que ofrecen carreras especializadas o grupos de carreras en artes y deportes a nivel universitario también pueden implementar programas de educación secundaria de nivel universitario, intermedio o vocacional en el mismo campo o grupo de carreras.
De acuerdo con las directrices de diseño curricular de educación vocacional del Departamento de Educación Vocacional, el objetivo del programa de educación secundaria vocacional es completar la educación general, equipar a los estudiantes con la capacidad de realizar y resolver tareas en condiciones estables y entornos familiares de sus respectivas industrias y profesiones; la capacidad de aplicar técnicas y tecnologías modernas a su trabajo, trabajar de forma independiente y trabajar en equipo.
Cabe destacar que el requisito de ingreso al programa de formación profesional secundaria es haber terminado la secundaria básica (mientras que actualmente, los graduados de secundaria básica constituyen el principal grupo objetivo para la formación profesional de nivel intermedio). Se garantiza que los estándares de formación sean coherentes con los objetivos del programa, se ajusten a las características de los estudiantes que han completado la secundaria básica y a los requisitos de la formación profesional secundaria del Marco Nacional de Cualificaciones de Vietnam, y que combinen los conocimientos básicos del currículo de secundaria con la experiencia profesional.
Según el plan, se espera que la cantidad total de conocimientos cubiertos en el programa de la escuela secundaria vocacional sea de aproximadamente 3.300 horas.
FOTO: YEN THI
Los estudios académicos se combinan con la formación profesional.
De acuerdo con las directrices de diseño curricular para las escuelas secundarias vocacionales de Vietnam, se espera que el volumen total de conocimientos del programa de la escuela secundaria vocacional sea de aproximadamente 3.300 horas, equilibradas entre educación general y habilidades vocacionales.
Específicamente:
- Se prevé que el bloque de conocimientos básicos del currículo de secundaria tenga una duración aproximada de 1500 horas. Las asignaturas culturales de secundaria están diseñadas para incluir conocimientos culturales básicos obligatorios aplicables a todos los programas de formación profesional del sistema de secundaria, con el objetivo de lograr una formación cultural completa; además de una serie de asignaturas optativas adaptadas al campo de formación específico. Cada asignatura debe integrar ejemplos y ejercicios relevantes para el campo de formación, ayudando a los estudiantes a comprender la importancia práctica del conocimiento cultural.
- Se espera que las materias generales obligatorias, como política, derecho y educación en defensa y seguridad nacional, totalicen aproximadamente 300 horas.
- Se espera que los cursos y módulos vocacionales representen aproximadamente 1.500 horas.
En términos de organización, el programa está diseñado para integrar asignaturas académicas con módulos vocacionales cada semestre, evitando la situación de que todas las asignaturas académicas se concentren en el primer año, lo cual es causa de aburrimiento y deserción entre los estudiantes.
En cuanto a la integración de los programas de formación, la orientación es integrar los conocimientos básicos del currículo de secundaria con la especialización vocacional (incorporando parcialmente la especialización vocacional al bloque de conocimientos básicos del currículo de secundaria mediante ejemplos, ejercicios, etc.); integrar la especialización vocacional con los conocimientos de formación general (complementando los conocimientos de formación general relevantes para la especialización para apoyar el aprendizaje en el campo o la profesión que cursan los estudiantes); e integrar la teoría y la práctica en la enseñanza. Los métodos específicos para organizar e implementar esta integración quedan a criterio del centro y del profesorado, adaptándose al público objetivo y al campo de formación.
El Maestro Meritorio Lam Van Quan, presidente de la Asociación de Educación Vocacional de Ciudad Ho Chi Minh, cree que las escuelas secundarias vocacionales brindan oportunidades para modernizar el modelo y ampliar la matrícula de escuelas vocacionales y de nivel universitario. Con un marco legal claro, las escuelas pueden estandarizar y modernizar los programas 9+ existentes para convertirlos en verdaderos programas de secundaria vocacional, atrayendo a estudiantes con orientación y aptitudes profesionales tempranas.
Fuente: https://thanhnien.vn/trung-hoc-nghe-ai-duoc-dao-tao-chuong-trinh-hoc-ra-sao-18525122122301746.htm
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