Escuela secundaria especializada Le Hong Phong

(NLĐO) - Un extracto del artículo "La mascarilla" del autor Huynh Nhu Phuong, publicado en la edición de primavera de 2021 del periódico Nguoi Lao Dong, apareció en el examen de Literatura de fin de trimestre II para estudiantes de décimo grado en la escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong.

Los estudiantes de décimo grado de la escuela secundaria para superdotados Le Hong Phong acaban de completar sus exámenes del segundo semestre, entre los que se incluye una prueba de literatura muy interesante.

Tras el examen, muchos estudiantes comentaron sus opiniones sobre la actualidad y el significado de las preguntas, en especial la aparición de "La mascarilla" en la sección de comprensión lectora del examen de Literatura. En particular, el texto de esta sección era un extracto del artículo "La mascarilla" del autor Huỳnh Như Phương, publicado en el periódico Người Lao Động en la primavera de 2021.

Examen de Literatura de Fin de Trimestre II para 10º Grado en la Escuela Secundaria para Dotados Le Hong Phong

En concreto, la pregunta del examen es la siguiente: Lea el siguiente extracto:

Uno de los objetos que apareció a lo largo de la vida humana en 2020 fue la mascarilla. Originalmente común solo en países con contaminación ambiental o en lugares de trabajo peligrosos, desde el brote de coronavirus en Wuhan (China) y la posterior pandemia, la mascarilla ha formado parte de la vida de las personas, de Oriente a Occidente, de ciudades glamurosas a pueblos remotos, de jóvenes en escuelas a ancianos en residencias de ancianos...

Superando los miedos y prejuicios iniciales, la mascarilla ha conquistado ahora a la gran mayoría de la humanidad como “salvador” durante la pandemia de Covid-19, al menos hasta que una vacuna contra la enfermedad esté ampliamente disponible a nivel mundial.

Ante todo, una mascarilla es un producto médico diseñado para proteger la salud humana. Usarla crea un escudo que protege a la persona, a su familia y a la sociedad. Además, ayuda a reducir la carga de trabajo de médicos, enfermeras y personal sanitario en hospitales saturados.

De ser un producto médico, la mascarilla se ha convertido en un fenómeno social. Usarla es una forma de expresar la actitud hacia los demás y en espacios públicos. Al igual que la mascarilla en una fiesta de disfraces, solo cubre la boca y la nariz, dejando los ojos, la frente y el cabello al descubierto para que se pueda ver una imagen.

Las personas aún pueden reconocerse por el brillo de los ojos llenos de alegría que los anima, o por las lágrimas de tristeza derramadas por el aislamiento de seres queridos, o incluso por la muerte de alguien de quien no pueden despedirse. La comunicación a través de una mascarilla requiere ciertos cambios: un tono de voz más alto, un contacto visual expresivo, la distancia necesaria y gestos flexibles para conectar con el interlocutor...

La forma en que las personas usan mascarillas refleja su disciplina y sentido de comunidad. Las personas cuidadosas solo tocan las correas, no la tela, y se cambian la mascarilla a diario; las personas descuidadas las usan solo por diversión, usando la misma mascarilla de tela durante días sin lavarla. El año pasado, nuestro país controló con éxito la pandemia, en parte gracias a medidas decisivas como el distanciamiento social y la cuarentena centralizada, y en parte a una mayor concienciación individual sobre el uso de mascarillas.

En tiempos difíciles, la mascarilla se convierte en un fenómeno cultural, representando los lazos familiares, la solidaridad y la humanidad.

Los estudiantes deberán cumplir los siguientes requisitos:

Pregunta 1: Según el texto, ¿qué personaje/objeto aparece a lo largo de la vida humana en el año 2020?

Pregunta 2: Identifique dos beneficios de usar una mascarilla que se mencionan en el extracto.

Pregunta 3: ¿Está de acuerdo con la afirmación del autor: «En tiempos difíciles, la mascarilla se convierte en un fenómeno cultural que expresa amor familiar, hermandad y humanidad»? ¿Por qué?

Pregunta 4: ¿Qué lecciones has aprendido al usar una mascarilla?

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Según la Sra. Hoang Thi Thu Hien, exprofesora de Literatura de la Escuela Secundaria para Dotados Le Hong Phong, la parte más valiosa y excelente del examen fue la sección de Comprensión Lectora, especialmente la imagen de "La Máscara". Al incluir esta imagen, el examen fue relevante, actual y altamente educativo . El examen conectó hábilmente la literatura con la vida.

Según la Sra. Hien, la sección de comprensión lectora del examen también fue excelente: el texto seleccionado era de gran actualidad, abordando temas de importancia mundial y directamente relacionados con la vida humana. Instruyó y concientizó a los estudiantes sobre la prevención de la COVID-19 y su responsabilidad consigo mismos y con la comunidad.

Si bien algunos temas de ensayo, debido a su exigencia de "Literatura conectada con la vida", suelen parecer forzados, este tema es muy natural. Las páginas de los libros y las páginas de la vida están perfectamente conectadas, son prácticas y urgentes. El tema en discusión no es algo descabellado ni requiere esperar resultados; está al alcance de los estudiantes, es algo en lo que trabajan a diario.

Fuente: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/doan-trich-dat-gia-tren-bao-nguoi-lao-dong-vao-de-thi-van-truong-chuyen-le-hong-phong-2021042816264886.htm