Citando la Resolución No. 02-NQ/HNTW del 24 de diciembre de 1996 del VIII Comité Central del Partido, que exige: "No organizar escuelas especializadas en las escuelas primarias y secundarias", al mismo tiempo, la Ley de Educación de 2019 también solo permite escuelas especializadas en el nivel de secundaria, el Profesor Asociado, Dr. Tran Xuan Nhi, ex Viceministro de Educación y Capacitación, señaló que el bloque de escuelas secundarias en Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ha existido durante décadas, los padres también asumen que es una "escuela especializada", cada año la matriculación es estresante.
El examen de admisión a sexto grado en esta escuela es como una guerra cada año, con una alta presión al competir por la admisión, con una proporción de 1:10 y 1:20. El examen ha generado mucha controversia y oposición por parte de expertos y padres en los últimos años.
Apoya detener la matriculación en clases no especializadas en escuelas secundarias especializadas, especialmente en la secundaria, "esto debería haberse hecho hace mucho tiempo, no sólo discutirse ahora".
Los estudiantes presentan el examen de admisión a sexto grado de una escuela secundaria especializada. (Foto: LN)
Las escuelas especializadas se establecieron con el objetivo de formar a estudiantes con talentos especiales en disciplinas culturales. La existencia de clases no especializadas en estas escuelas no se ajusta a sus funciones y tareas. Además, la presencia de clases no especializadas en estas escuelas puede fácilmente conducir a la comercialización de la educación .
El ex viceministro de Educación y Formación también dijo que la educación primaria y secundaria se está universalizando, por lo que no debe haber una competencia innecesaria ni demasiada presión en el proceso de transferencia de los estudiantes.
Compartiendo la misma opinión, el Dr. Nguyen Cao Hang, de la Universidad Nacional de Hanoi , se preguntó por qué en los últimos 15 años desde que Hanoi organizó la inscripción y la capacitación para el sistema de escuela secundaria en Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, ninguna unidad funcional ha denunciado o solicitado el cumplimiento de las regulaciones.
Los modelos educativos que contravienen las regulaciones y leyes deben evaluar el impacto social y considerar las responsabilidades de gestión de cada nivel. La educación primaria y secundaria se está universalizando, por lo que se requiere equidad; no debe haber diferencias ni mecanismos especiales.
" Si Hanoi tiene un mecanismo especial para abrir el sexto grado en escuelas secundarias especializadas, otras localidades como Ciudad Ho Chi Minh, Da Nang, Hai Phong y Can Tho también solicitarán sus propios mecanismos, lo que será muy difícil de gestionar", dijo el experto.
La carrera por entrar a sexto grado en el Instituto para Dotados de Ámsterdam en los últimos años ha tenido muchas consecuencias, como tutorías adicionales, desperdicio de recursos, presión innecesaria sobre los niños y debate social. Deberíamos dejar que los niños se desarrollen a su edad, no obligarlos a encerrarse más de 12 horas al día en clases extra y preparación de exámenes, añadió la experta.
Hanoi - Escuela Secundaria para superdotados de Ámsterdam.
El sistema de educación secundaria de Hanói - Escuela Secundaria Amsterdam para Dotados (a menudo denominada "Ams2") se estableció en 2009 por decisión del Comité Popular de la Ciudad. Desde entonces, el Departamento de Educación y Formación de Hanói organiza la matriculación (planificación, preselección, organización de exámenes, preguntas de examen, calificación, etc.) en sexto grado en la escuela Amsterdam.
Cada año, el examen de sexto grado de la escuela de Ámsterdam recluta a unos 200 estudiantes. Se trata de un examen notoriamente difícil con requisitos extremadamente estrictos desde la primera ronda de solicitud. Tras aprobar la primera ronda, los candidatos pasan a participar en la prueba de evaluación de competencias (segunda ronda), con preguntas de alto nivel de aplicación.
La Sra. Tran Thi Phuong Oanh (36 años, maestra de una escuela primaria en el distrito de Dong Da, Hanoi) comentó que las preguntas en el examen de ingreso para el sexto grado en la Escuela Secundaria para Dotados de Ámsterdam eran más difíciles que el examen para estudiantes dotados, requiriendo que los candidatos tuvieran una base de conocimiento extremadamente avanzada y completaran las preguntas en poco tiempo, y que los estudiantes tuvieran en promedio solo 30 a 40 segundos para completar las preguntas de opción múltiple.
"En 10 años de docencia, solo 5 de mis alumnos han aprobado el examen de admisión a sexto grado en la Escuela Secundaria Amsterdam. Para ingresar a esta escuela, los estudiantes reciben un apoyo familiar constante, que los impulsa desde tercero y cuarto grado, y estudian durante mucho tiempo para tener la capacidad suficiente para resolver las preguntas del examen", afirmó la Sra. Oanh, quien apoya la eliminación del sistema de secundaria básica en escuelas secundarias especializadas para que los estudiantes no tengan que soportar la presión de presentar los exámenes demasiado pronto.
¿Sobre qué base la escuela de Ámsterdam recluta a estudiantes de 6º grado?
A finales de enero de 2024, el Departamento de Educación y Formación de Hanói envió un informe al Ministerio de Educación y Formación sobre la matriculación en el Instituto para Personas con Talentos Hanói-Ámsterdam para el curso escolar 2024-2025, incluyendo la evaluación del proceso de formación del sistema de secundaria de este centro. El Departamento propuso que el Ministerio permitiera la continuación del modelo piloto de implementación del sistema de secundaria para la formación de alto nivel y la formación de estudiantes especializados.
En respuesta a la propuesta, el Ministerio solicitó al Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi que ordene la inscripción de estudiantes en escuelas secundarias especializadas de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación de 2019: "las escuelas especializadas se establecen en el nivel de escuela secundaria, no hay nivel de escuela media en las escuelas especializadas".
El Ministerio de Educación y Formación declaró que el modelo de matriculación en la escuela secundaria del Instituto para Dotados Hanói-Ámsterdam ya no se ajusta a la normativa. Por lo tanto, el Ministerio exige que, a partir de este año, el colegio no podrá matricular a alumnos de 6.º grado.
Un representante del Departamento de Educación y Formación de Hanoi dijo que la implementación del bloque de escuela secundaria en Hanoi - la Escuela Secundaria Amsterdam para Dotados se ha mantenido durante 15 años y ha logrado buenos resultados en la creación de una fuente de estudiantes de calidad.
La base legal para organizar un sistema de educación secundaria de alta calidad y formar a estudiantes especializados en el Instituto Hanói-Ámsterdam para Personas con Talentos es la Ley de la Capital. El artículo 12 de la Ley de la Capital establece: «Construir en la capital un número considerable de centros de educación preescolar y general de alta calidad, de acuerdo con los criterios de instalaciones, profesorado, programas, métodos de enseñanza y servicios educativos. El estudio en centros educativos de alta calidad se basa en el principio de la voluntariedad».
Otra base es la Decisión Nº 5029/QD-UBND de 2009 del Comité Popular de Hanoi sobre la puesta a prueba del sistema de educación secundaria de alto nivel y la formación de estudiantes especializados en la Escuela Secundaria para Superdotados Hanoi-Amsterdam.
En términos prácticos, según la evaluación del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, en los últimos años, el sistema de educación secundaria de Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ha completado con éxito su misión como el principal sistema fuente de clases especializadas de la escuela secundaria para lograr excelentes resultados en competiciones nacionales e internacionales para estudiantes excelentes.
Por las razones mencionadas, el representante del Departamento también indicó que seguirán recomendando a la ciudad que siga proponiendo el plan para mantener la estabilidad de los estudiantes que solicitan ingreso a sexto grado en la Escuela Secundaria Hanói-Ámsterdam. A largo plazo, el Departamento de Educación y Capacitación estudiará y asesorará a la ciudad sobre un plan para solicitar un mecanismo especial para Hanói que permita mantener el sistema de educación secundaria en la Escuela Secundaria Hanói-Ámsterdam.
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