Superar las discapacidades, alcanzar los sueños.

(Baohatinh.vn) - Gracias al cariño y a los métodos educativos adecuados, muchos niños con discapacidad en Ha Tinh están superando gradualmente su complejo de inferioridad, esforzándose por aprender, formarse e integrarse con confianza en la comunidad.

Bui Quang Anh (nacido en 2009), originario de la comuna de Can Loc, nació con una discapacidad auditiva congénita y desde pequeño tuvo muchas dificultades para comunicarse y aprender. A los 6 años, su familia lo envió a estudiar al Centro Hong Linh para el Apoyo al Desarrollo y la Educación Inclusiva de Niños con Discapacidades. Gracias al cariño y el apoyo de las monjas y los profesores, Quang Anh fue ganando confianza e interés en sus estudios.

Bui Quang Anh estaba completamente absorto en cada trazo de su dibujo.

Incapaz de oír ni hablar, cada lección representa para Quang Anh un constante viaje de aprendizaje. Especialmente al aprender a pintar, debe esforzarse y tener el doble de paciencia. Además de su destreza manual, Quang Anh debe observar atentamente los gestos de sus maestros, percibir sus expresiones y usar pacientemente su imaginación para transmitir esos sentimientos a través de cada pincelada.

Desde esas primeras pinceladas, su pasión fue despertando gradualmente. Su amor especial por la pintura floreció cuando Quang Anh ganó consecutivamente el tercer premio a nivel nacional en el Concurso de Pintura para Estudiantes Sordos en 2025 y 2026.

Quang Anh compartió: “Disfruto mucho dibujando, especialmente paisajes. Me siento muy feliz y agradecida por la guía y el apoyo incondicional de las monjas y maestras de aquí, que me permiten aprender y cultivar mi pasión. Me esforzaré aún más por ser una persona útil, sobre todo ayudando a los niños del centro a aprender a dibujar mejor”.

Esta pintura de Bui Quang Anh ganó el tercer premio a nivel nacional en el Concurso de Pintura para Estudiantes Sordos de 2026.

La historia de Quang Anh también refleja la de los más de 250 estudiantes que reciben apoyo educativo en el Centro Hong Linh para el Apoyo al Desarrollo y la Educación Inclusiva para Niños con Discapacidades. Cada niño enfrenta dificultades únicas relacionadas con la audición, la comunicación o el desarrollo, pero todos comparten el deseo de aprender, asistir a la escuela e integrarse con sus compañeros. En cada lección, siguen atentamente las indicaciones del maestro para aprender las letras y, con paciencia, combinan números para resolver problemas matemáticos. Algunos niños tienen discapacidades graves que afectan tanto sus capacidades físicas como intelectuales, pero aun así estudian y practican con diligencia todos los días.

Muchos niños han aprendido a leer, escribir y hacer operaciones aritméticas gracias a la dedicación de sus maestros.

Además, muchos niños también tienen la oportunidad de experimentar con materias artísticas. En la clase de música , aquellos que tocan un piano por primera vez y sienten la melodía con sus propias manos, reflejan claramente su alegría en sus ojos y sonrisas.

Le Duc Tan (de la comuna de Cam Due), estudiante del Centro Hong Linh para el Apoyo al Desarrollo y la Educación Inclusiva de Niños con Discapacidades, compartió: “Todos los días vengo a clase y estoy muy feliz de aprender a leer, tocar el piano y jugar con mis amigos. Aunque solo llevo poco tiempo estudiando, ya puedo tocar varias canciones con soltura. Intentaré seguir estudiando para mejorar aún más”.

Le Duc Tan (el primero por la izquierda) está practicando diligentemente su lección de piano.

El proceso de integración de los niños con discapacidad en la comunidad también es guiado con cariño por las madres y tías del orfanato Ha Tinh, quienes lo llevan a cabo a diario. La mayoría de los niños aquí tienen discapacidades graves, muchos de ellos con múltiples limitaciones simultáneamente. Sus edades, condiciones físicas y capacidades cognitivas varían, por lo que cuidarlos, educarlos y apoyarlos requiere una paciencia excepcional.

Los profesores del orfanato de Ha Tinh cuidan, apoyan y animan a los niños en su progreso diario.

Para los niños con discapacidades, el camino hacia el conocimiento nunca es fácil. Algunos tardan mucho en reconocer letras o memorizar números sencillos; otros tienen dificultades para concentrarse en clase; y otros se enfrentan a barreras lingüísticas, lo que requiere apoyo gradual para leer, escribir y expresar sus pensamientos.

La Sra. Phan Thi Thuy Huong, maestra del orfanato Ha Tinh, comentó: “Cada niño tiene una situación única y una capacidad de aprendizaje diferente, por lo que los maestros debemos ser muy pacientes y encontrar los métodos adecuados. Algunas habilidades necesitan ser enseñadas repetidamente, pero nos alegra mucho cuando los niños logran incluso pequeños avances”.

La maestra Phan Thi Thuy Huong guía meticulosamente a los niños en su participación en juegos físicos.

Además del aprendizaje en el aula, las instituciones de educación inclusiva también se centran en involucrar a los niños en actividades al aire libre, actividades grupales, intercambios culturales, juegos físicos, clases de talentos y numerosas competencias para personas con discapacidad en todo el país. A través de estas actividades, las habilidades únicas de cada niño se descubren, se fomentan y se desarrollan gradualmente.

La Sra. Nguyen Thi Toan, Directora del Centro Hong Linh para el Apoyo al Desarrollo y la Educación Inclusiva de Niños con Discapacidades, declaró: “Actualmente, el centro atiende, fomenta y apoya la educación de más de 250 estudiantes con diversas discapacidades. Aplicamos numerosos métodos de enseñanza apropiados, combinados con intervenciones terapéuticas, para ayudarlos a desarrollar sus capacidades cognitivas, lingüísticas y para la vida. Además, el centro presta especial atención a la identificación y el fomento de los talentos de cada niño a través de actividades como la pintura, la música y los deportes, animándolos a participar en competencias nacionales para personas con discapacidades… De esta manera, les ayudamos a ser más seguros de sí mismos y a integrarse mejor en la comunidad”.

Los niños del Centro Hong Linh para el Apoyo al Desarrollo y la Educación Inclusiva para Niños con Discapacidades participan con entusiasmo en su clase de deportes.

A pesar de las limitaciones físicas o de comunicación, muchos niños con discapacidad se esfuerzan cada día por superar sus inseguridades y barreras personales para acceder al conocimiento e integrarse en la comunidad. Con una determinación inquebrantable y un ardiente deseo de aprender, de ser amados y de vivir como sus iguales, están escribiendo hermosas historias de fuerza de voluntad y fe en el futuro.

Para garantizar que los niños con discapacidad tengan la oportunidad de integrarse en la comunidad, es fundamental crear un entorno de aprendizaje adecuado que les permita acceder a la educación desde temprana edad y recibir apoyo mediante métodos especializados. En los próximos meses, la Asociación para la Protección de Personas con Discapacidad y Huérfanos de la provincia de Ha Tinh continuará coordinando con las unidades y localidades pertinentes para promover la formación profesional y la orientación laboral, ayudándoles a desarrollar gradualmente habilidades laborales y a alcanzar la independencia. Esperamos que cada niño con discapacidad tenga la oportunidad de desarrollar sus capacidades, vivir, estudiar y participar en la sociedad en igualdad de condiciones.

El Sr. Nguyen Van Son, presidente de la Asociación de Apoyo a Personas Discapacitadas y Huérfanos de la provincia de Ha Tinh.

Actividades grupales en el Centro Hong Linh para el Apoyo al Desarrollo y la Educación Inclusiva para Niños con Discapacidades.

Fuente: https://baohatinh.vn/vuot-len-khiem-khuyet-cham-toi-uoc-mo-post309114.html