Construyendo una cultura escolar

Periódico en línea Hung Yen

Construir una cultura escolar implica implementar un proceso de gestión educativa dentro de cada escuela para crear un ambiente escolar amigable, ordenado y disciplinado. Esta es una tarea fundamental en la que se han centrado las instituciones educativas de la provincia. En respuesta a las demandas sociales, cada escuela establece sus propios objetivos y misión, adaptados a los docentes, estudiantes y circunstancias reales, garantizando tres criterios fundamentales: seguridad, amor y respeto. Por ello, durante muchos años, el profesorado y el alumnado de la Escuela Secundaria Van Giang (Van Giang) se han esforzado por alcanzar con éxito el objetivo de convertirse en una escuela feliz.

La escuela secundaria Van Giang (Van Giang) crea un ambiente escolar amigable y fomenta la participación activa de los estudiantes.

La Sra. Nguyen Thi Hong Ngan, directora de la Escuela Secundaria Van Giang, comentó: «La escuela ha organizado numerosas actividades enriquecedoras y diversas, adaptadas a las circunstancias reales, creando un ambiente abierto, democrático y de respeto mutuo entre profesores y alumnos. Cada miembro del personal y profesor demuestra un alto sentido de responsabilidad en la enseñanza y el aprendizaje, y el respeto entre profesores y alumnos crea un ambiente agradable que estimula el espíritu de aprendizaje de cada alumno. Además, la escuela promueve constantemente las actividades del Sindicato y la Unión de Jóvenes para organizar actividades relacionadas con la implementación de movimientos de emulación destinados a educar sobre el patriotismo, la historia tradicional y la hermosa cultura de la nación, contribuyendo a mejorar la eficacia de la educación política e ideológica y a formar el carácter de cada alumno». En la Escuela Primaria Tong Tran (Phu Cu), quedamos muy impresionados por el ambiente educativo seguro y acogedor. El patio, las escaleras y los pasillos de las aulas se mantuvieron limpios. Los tutores y los alumnos decoraron las aulas de forma hermosa y creativa. El terreno de la escuela se cubrió de verde, creando un ambiente fresco y refrescante. El movimiento de emulación "Construyendo una Escuela Amigable, Estudiantes Activos" contribuyó a crear un ambiente educativo civilizado y a crear un ambiente agradable para los estudiantes al asistir a la escuela. Un punto destacado de este movimiento es el enfoque de la escuela en desarrollar un código de conducta basado en estándares éticos y una cultura laboral que sirva de base para evaluar, referenciar y difundir el comportamiento de todos los miembros de la escuela; enfatizando el papel de los docentes como modelos a seguir para guiar el comportamiento y las actitudes de los estudiantes. La Sra. Nguyen Thi Hiep, docente de la Escuela Primaria Tong Tran, expresó: "Además de enseñar alfabetización, enseñamos a los estudiantes a comportarse de forma culta desde los aspectos más pequeños, como ser respetuosos con los docentes y tener una actitud amigable al comunicarse e interactuar con sus amigos y su entorno". Cada estudiante tiene una personalidad y una capacidad únicas, por lo que tengo una forma diferente de comunicarme con ellos y guiarlos. A los estudiantes con talento académico, los animo y elogio constantemente para motivarlos a esforzarse más. Para los estudiantes traviesos, encuentro formas de hablar con ellos para comprender mejor sus circunstancias, guiándolos así a desarrollar un comportamiento correcto y un estilo de vida hermoso desde una edad temprana. Para promover el desarrollo de la cultura escolar, el Departamento de Educación y Capacitación ordena a las escuelas desarrollar e implementar un código de conducta emitido por el Ministerio de Educación y Capacitación . La provincia tiene 479 instituciones educativas; el 90% de las escuelas cumplen con los estándares de ser ecológicas, limpias, hermosas, seguras y amigables. El 100% de las instituciones educativas han desarrollado programas y actividades para implementar el Plan No. 752/KH-SGDĐT, de fecha 27 de abril de 2022, sobre el fortalecimiento de la educación de los ideales revolucionarios, la ética, el estilo de vida e inspirar la aspiración de contribución entre los estudiantes en el período 2021-2030... En la enseñanza y el aprendizaje de las materias de Ética y Educación Cívica, las escuelas han fortalecido la conexión con la realidad, los modelos ejemplares a seguir y han enfatizado la responsabilidad de los maestros de dar un buen ejemplo en todo momento y en todo lugar. Administradores, docentes, personal, representantes de sindicatos educativos y de la Unión de Jóvenes han recibido capacitación para mejorar sus capacidades y habilidades en conducta cultural. Las instituciones educativas han establecido equipos de apoyo y orientación para la psicología estudiantil y el trabajo social; organizan actividades sociales, muestran gratitud, caridad y trabajo humanitario; promueven la educación y el talento; otorgan regalos y becas a estudiantes destacados y desfavorecidos que superan dificultades. Para seguir construyendo una cultura escolar sólida, las escuelas deben coordinarse estrechamente con las autoridades locales para garantizar la seguridad, el orden y la protección, evitando que elementos negativos induzcan a los estudiantes a vicios sociales o a violaciones de la ética y el estilo de vida en la localidad, especialmente en el área circundante a la escuela. Es necesario que exista una estrecha conexión entre la familia, la escuela y la sociedad, donde la escuela desempeñe el papel de guiar y corregir el comportamiento de los estudiantes según estándares comunes; se centran en la formación de un equipo de docentes y personal de gestión educativa que sean verdaderamente ejemplares y sirvan como modelos a seguir para los estudiantes. Las instituciones educativas deben seguir promoviendo la educación en ideales revolucionarios, ideología política, ética, estilo de vida, habilidades para la vida, habilidades vocacionales y empleo para los estudiantes. Se debe hacer hincapié en la construcción de una cultura de conducta saludable, la promoción de valores positivos de las costumbres y valores tradicionales, y el fomento del apoyo mutuo, la compasión y la solidaridad. Junto con los esfuerzos del sector educativo, la cooperación regular de las familias también es esencial para contribuir a la creación de un entorno seguro, amigable y positivo, y a la formación de un sistema de valores para el alumnado.

Vu Hue

Fuente: https://baohungyen.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3181315.html