Construyendo cultura escolar

Construir una cultura escolar es implementar un proceso de gestión educativa en cada centro educativo con el objetivo de construir una escuela amigable, ordenada y disciplinada. Esta es una tarea clave en la que las instituciones educativas de la provincia se han centrado en implementar. En respuesta a las demandas sociales, cada escuela establece sus propios objetivos y misiones que son apropiados para los profesores, los alumnos y las condiciones prácticas, garantizando tres criterios fundamentales: seguridad, amor y respeto. Por lo tanto, durante muchos años, los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Van Giang (Van Giang) se han esforzado por lograr con éxito el objetivo de convertirse en una escuela feliz.

La escuela secundaria Van Giang (Van Giang) construye una escuela amigable y estudiantes activos

La maestra Nguyen Thi Hong Ngan, directora de la escuela secundaria Van Giang, dijo: La escuela ha organizado muchas actividades ricas y diversas, adecuadas a las condiciones prácticas, creando una atmósfera abierta y democrática, y respeto mutuo entre maestros y maestros, maestros y estudiantes. Cada miembro del personal y docente promueve la conciencia y la responsabilidad en la enseñanza y el aprendizaje. El respeto entre profesores y alumnos crea amabilidad y estimula el espíritu de aprendizaje de cada estudiante. Junto con ello, la escuela promueve siempre la eficacia de las actividades de las organizaciones sindicales y de la Unión de Jóvenes para organizar actividades asociadas con la implementación de movimientos de emulación para educar el patriotismo, la historia tradicional y la buena cultura de la nación, contribuyendo a mejorar la eficacia de la educación política e ideológica y formando la personalidad de cada estudiante. Al llegar a la Escuela Primaria Tong Tran (Phu Cu), quedamos impresionados por el ambiente educativo seguro y amigable. El patio de la escuela, las escaleras y los pasillos de las aulas se mantienen limpios. La maestra y los estudiantes decoraron el aula de manera muy hermosa y creativa. La escuela está cubierta de árboles verdes, lo que hace que el espacio sea fresco. El movimiento de emulación "Construyendo escuelas amigables, estudiantes activos" ha contribuido a construir un ambiente educativo civilizado y a crear una psicología agradable para los estudiantes cuando van a la escuela. Lo más destacado en la implementación de este movimiento es que el colegio se enfoca en construir un código de conducta basado en estándares éticos y cultura laboral que sirva como base de evaluación, referencia y difusión de todas las conductas de los integrantes del colegio; Centrarse en el papel ejemplar de los docentes para guiar el comportamiento y las actitudes de los estudiantes. La Sra. Nguyen Thi Hiep, maestra de la Escuela Primaria Tong Tran, dijo: Además de enseñar letras, enseñamos a los estudiantes cómo comportarse de manera civilizada desde las cosas más pequeñas como: ser educados con los maestros; Tener una actitud amistosa al comunicarse y comportarse con amigos y personas que lo rodean. Cada alumno tiene una personalidad y una capacidad diferente, por eso tengo mi propia manera de hablar y entrenar a cada alumno. Si un estudiante es bueno estudiando, anímelo y elógielo constantemente para motivarlo a esforzarse más. Con los estudiantes traviesos, trato de hablar con ellos para comprender mejor sus circunstancias, y así guiarlos hacia la formación de comportamientos correctos, acciones y un hermoso estilo de vida desde una edad temprana. Con el fin de promover la construcción de la cultura escolar, el Departamento de Educación y Capacitación ordena a las escuelas desarrollar e implementar un código de conducta en las escuelas emitido por el Ministerio de Educación y Capacitación . La provincia cuenta con 479 instituciones educativas; El 90% de las escuelas cumplen con estándares ecológicos, limpios, hermosos, seguros y amigables. El 100% de las instituciones educativas desarrollan programas y actividades para implementar el Plan No. 752/KH-SGDĐT, de fecha 27 de abril de 2022 sobre el fortalecimiento de la educación sobre ideales revolucionarios, ética, estilo de vida y despertar aspiraciones para los estudiantes en el período 2021-2030... En la enseñanza y el aprendizaje de la Ética y la Educación Cívica, las escuelas han aumentado las conexiones prácticas, los ejemplos típicos y han promovido la responsabilidad de dar ejemplo en cualquier momento y en cualquier lugar de los docentes. Directivos, profesores, personal, responsables de sindicatos de educación, responsables de sindicatos de jóvenes... en las escuelas reciben formación para mejorar sus capacidades y habilidades de comportamiento cultural. Las instituciones de educación general han establecido equipos de asesoramiento, apoyo psicológico estudiantil y trabajo social en las escuelas; Organizar bien las actividades sociales, la gratitud, la caridad humanitaria, fomentar el aprendizaje, incentivar los talentos, dar regalos, becas a los estudiantes excelentes y a los estudiantes pobres que superan las dificultades... Para seguir creando belleza en la construcción de la cultura escolar, las escuelas necesitan coordinarse estrechamente con las autoridades locales para tener soluciones que garanticen la seguridad, el orden, la protección, y no dejar que los malos elementos atraigan a los estudiantes a participar en males sociales o violaciones de la ética y el estilo de vida en la localidad, especialmente en el área alrededor de la escuela; Es necesario que exista una estrecha conexión entre la familia, la escuela y la sociedad, en la que la escuela desempeñe un papel en la orientación y formación del comportamiento de los estudiantes de acuerdo con estándares comunes; Centrarse en formar un equipo de profesores y administradores educativos que sean verdaderamente ejemplares y modelos a seguir para los estudiantes. Las instituciones educativas deben seguir promoviendo la educación sobre los ideales revolucionarios, la ideología política, la ética, el estilo de vida, las habilidades para la vida, las habilidades vocacionales y el empleo para los estudiantes; Centrarse en construir una cultura de comportamiento saludable, promover valores positivos de tradiciones y costumbres, defender el espíritu de amor mutuo, solidaridad y unidad. Junto con los esfuerzos del sector educativo, la cooperación regular de las familias también es esencial para contribuir a crear un ambiente seguro, amigable y positivo, formando un buen sistema de valores para los estudiantes.

Vu Hue

Fuente: https://baohungyen.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3181315.html