Construir escuelas en zonas fronterizas.

El 18 de julio de 2025, Tran Cam Tu, miembro del Comité Permanente del Comité Central del Partido, firmó y emitió el Aviso 81, que contiene la conclusión del Politburó sobre la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas. El aviso establece claramente que, en la reunión del 17 de julio, tras examinar la propuesta del Ministerio de Educación y Formación sobre la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas terrestres, el Politburó concluyó y aprobó la política de inversión en la construcción de internados para los niveles de primaria y secundaria inferior en 248 comunas fronterizas terrestres.

En la tarde del 27 de julio, el Primer Ministro Pham Minh Chinh presidió una reunión para implementar la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas. El Primer Ministro también solicitó que la campaña para construir 100 escuelas en la primera fase en 100 comunas fronterizas terrestres se complete a más tardar el 30 de agosto de 2026. Estas escuelas servirán de modelo para una mayor expansión, con el objetivo de completar la inversión y la construcción de 248 escuelas en los próximos 2 a 3 años.

Si observamos los plazos mencionados, queda claro que, menos de diez días después de que el Politburó emitiera la directiva, el Primer Ministro ordenó de inmediato esta "campaña exprés". Esto no solo constituye una respuesta política oportuna y decisiva, sino también una clara evidencia de que estamos priorizando a las personas, especialmente a las futuras generaciones de las regiones fronterizas, en el desarrollo.

Esto también demuestra claramente la afirmación del Secretario General To Lam en la sesión de debate de la Asamblea Nacional (sobre la propuesta de enmendar y complementar algunos artículos de la Constitución de 2013) durante la novena sesión de la XV Asamblea Nacional, el 5 de mayo: «Centrarse en la resolución y el desarrollo de la cultura, la sociedad, la educación y la salud requiere un desarrollo socioeconómico suficiente para garantizar los recursos necesarios para el desarrollo. Junto con ello, es necesario seguir mejorando la vida de la población; el desarrollo del país debe ser disfrutado por el pueblo...»

Tras muchos años trabajando en la frontera, nuestra impresión más marcada es que frente a los puestos de guardia fronterizos, especialmente en la frontera norte, siempre hay una placa conmemorativa en recuerdo de los soldados caídos. Los nombres grabados en estas placas son en su mayoría de personas con apellidos como Sung, Thao, Vang, Lo, etc., nombres que nos indican que estos mártires nacieron y se criaron aquí, y que luego sacrificaron sus vidas por la paz de la patria.

Conocimos a decenas de miles de niños de los grupos étnicos Hmong, Thai, Giay y Tay que desafiaban montañas y bosques todos los días para ir a la escuela, y pensamos que cuando crezcan y el país los necesite, estos niños serán los primeros en proteger la patria con sus propios cuerpos, ¡tal como los nombres de sus antepasados ​​están inscritos en ese monumento sagrado!

Por lo tanto, la "campaña acelerada" para construir los primeros 100 internados para las zonas fronterizas, de un total de 248 escuelas que deben estar terminadas antes del año escolar 2026-2027, realmente evoca emociones especiales no solo para la gente de las regiones fronterizas, sino para todo el pueblo vietnamita.

A pesar de haber recibido considerable atención por parte del Partido y del Estado a lo largo de los años, en comparación con las tierras bajas, la población de las zonas fronterizas sigue enfrentando innumerables dificultades indescriptibles. Son el escudo humano de la frontera, tanto en tiempos de guerra como de paz.

Por lo tanto, hoy, cuando el país cuenta con los recursos, la construcción de internados para estudiantes y docentes no se trata solo de "saldar una deuda de gratitud", sino también del inicio de una estrategia de desarrollo integral. No se trata únicamente de proporcionar la infraestructura física para satisfacer las demandas de la educación en la nueva era —la era del progreso nacional—, sino que invertir en educación en las regiones fronterizas hoy significa construir apoyo público en esta nueva era.

La información sobre esta "campaña exprés" nos muestra la rapidez de un Estado proactivo y orientado a la acción, un firme compromiso para que nadie se quede atrás. Demuestra que la frontera no es solo un punto de partida para plantar símbolos de soberanía nacional, sino también un lugar donde se puede cultivar la esperanza en el futuro a través de las escuelas.

LE VIET THUONG

Fuente: https://www.sggp.org.vn/xay-truong-hoc-o-bien-cuong-post805888.html