En la tarde del 27 de julio, el Primer Ministro Pham Minh Chinh presidió una reunión para implementar la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas. El Primer Ministro también solicitó que la campaña para construir 100 escuelas en la primera fase en 100 comunas fronterizas terrestres se complete para el 30 de agosto de 2026. Estas escuelas servirán de modelo para una mayor implementación a gran escala, completando así el objetivo de inversión de construir 248 escuelas en los próximos 2 a 3 años.
Al observar los plazos anteriores, se observa que menos de 10 días después de que el Politburó emitiera la política, el Primer Ministro dirigió de inmediato esta "campaña relámpago". Esto no solo constituye una respuesta política oportuna y drástica, sino también una clara demostración de que estamos poniendo a las personas, especialmente a las futuras generaciones de las zonas fronterizas, en el centro del desarrollo.
Esto también demuestra vívidamente la afirmación del Secretario General To Lam en la sesión de discusión grupal de la Asamblea Nacional (sobre la propuesta de modificar y complementar varios artículos de la Constitución de 2013) en la IX Sesión de la XV Asamblea Nacional, el 5 de mayo, de que: "Centrándonos en la solución y el desarrollo de la cultura, la sociedad, la educación y la salud, debemos desarrollar la socioeconomía para que sea suficiente, asegurando recursos para el desarrollo. Junto con eso está la exigencia de seguir mejorando la vida de las personas, el país se desarrolla y la gente debe disfrutar de esos logros...".
Habiendo estado ligados a la frontera durante muchos años, la mayor impresión para nosotros es que frente a los puestos fronterizos, especialmente en la frontera norte, siempre hay una estela que registra los nombres de los mártires, cuyos nombres están grabados en la estela, en su mayoría personas con los apellidos Sung, Thao, Vang, Lo..., nombres que nos hacen saber que estos mártires nacieron y crecieron aquí, y luego con sus propias vidas, se sacrificaron por la paz de la Patria.
Conocimos a decenas de miles de niños de las etnias Mong, Thai, Giay, Tay… que cruzan montañas y bosques cada día para ir a la escuela y pensamos que cuando crezcan, cuando el país los necesite, serán los primeros en usar sus cuerpos para proteger la Patria, ¡al igual que los nombres de sus padres y hermanos que están inscritos en esa estela sagrada!
Por eso, la "campaña a la velocidad del rayo" para construir los primeros 100 internados en la frontera, de un total de 248 escuelas que deben completarse antes del nuevo año escolar 2026-2027, realmente genera emociones especiales no solo en los habitantes de las zonas fronterizas, sino en todo el pueblo vietnamita.
Si bien el Partido y el Estado han prestado mucha atención a la frontera en los últimos años, en comparación con las tierras bajas, es evidente que los habitantes de las zonas fronterizas aún enfrentan muchas dificultades indescriptibles. Son el escudo viviente de la frontera tanto en tiempos de guerra como de paz.
Por lo tanto, hoy, cuando el país cuenta con las condiciones, construir internados para estudiantes y docentes no solo es una "retribución", sino también el inicio de una estrategia integral de desarrollo. No solo se trata de una infraestructura que satisface las necesidades educativas de la nueva era —la era del desarrollo nacional—, sino que invertir en educación para la frontera hoy está creando un espacio de apoyo para la población en este nuevo período.
La información sobre esta "campaña relámpago" nos muestra la velocidad de un Estado constructivo y activo, con un firme compromiso de que nadie se quedará atrás. Que la frontera no es solo el punto de partida para sembrar los hitos de la soberanía nacional, sino también el lugar donde debe abrirse la esperanza para el futuro a través de las escuelas.
Fuente: https://www.sggp.org.vn/xay-truong-hoc-o-bien-cuong-post805888.html
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