Construir internados en zonas fronterizas: Decididos a superar las dificultades y asegurar el progreso

Desde la topografía y la planificación hasta la eliminación de obstáculos en la planificación y las instalaciones, la inversión se realiza de manera sincrónica para garantizar el progreso y la calidad.

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El 30 de julio, el Comité Popular de la provincia de Ha Tinh emitió el Documento n.° 5569/UBND-XD sobre la consulta sobre los planes de inversión para la construcción de internados interdisciplinarios. Con base en ello, el Departamento de Educación y Capacitación coordinó con las localidades y los organismos competentes el análisis de la situación actual y el desarrollo de planes que contribuyan a la planificación y el desarrollo de la educación en zonas desfavorecidas. Tras la revisión, se determinó que en toda la provincia hay seis comunas fronterizas que cumplen con los criterios de tamaño de las clases y superficie planificada.

La comuna de Son Kim 1 se encuentra al oeste de Ha Tinh , con una frontera de 44 km con Laos, un área natural de más de 223 km² y una población de casi 5800 habitantes. El terreno accidentado y las interrupciones del tráfico, especialmente durante la temporada de lluvias, dificultan el acceso de los estudiantes a la escuela.

Son Kim 1 cuenta con dos centros educativos principales: la Escuela Primaria Son Kim 1 (dos campus) y la Escuela Secundaria Son Kim (un campus). En el curso escolar 2024-2025, atendieron a un total de 1332 estudiantes, incluyendo 539 de primaria y 793 de secundaria. De ellos, 101 pertenecen a minorías étnicas y viven en zonas montañosas con condiciones difíciles. Las instalaciones no cumplen con los requisitos de enseñanza y aprendizaje, faltan aulas y zonas de internado, y el programa de dos sesiones diarias no se puede implementar.

Se prevé que, entre 2026 y 2030, el número de estudiantes en la comuna de Son Kim 1 se mantendrá en más de 1100 al año, con una escala de 38 a 40 clases. Si bien se observa una ligera tendencia a la baja debido a las fluctuaciones demográficas, la necesidad de aprendizaje sigue siendo considerable, especialmente en el contexto de las políticas educativas que priorizan cada vez más las zonas remotas. Ante esta realidad, el Comité Popular de la comuna de Son Kim 1 ha propuesto la construcción de un internado para los niveles de primaria y secundaria en la aldea de Trung.

El Sr. Pham Anh Hao, presidente del Comité Popular de la comuna de Son Kim 1, afirmó: "De aprobarse, este será el primer internado internivel en Son Kim 1, lo que ayudará a reducir la presión de los desplazamientos, mejorará la calidad de la educación, garantizará que los estudiantes estudien dos sesiones al día y contribuirá a mejorar el nivel intelectual de la población de la zona fronteriza".

Además de Son Kim 1, se propone que las comunas de Son Kim 2, Huong Xuan, Huong Khe, Huong Binh y Son Hong inviertan en la construcción o modernización de internados para satisfacer las necesidades educativas de la zona. Algunos proyectos, como en Son Kim 2 y Huong Binh, también contemplan la reutilización de infraestructura existente para evitar el despilfarro de bienes públicos y optimizar los fondos destinados a la tierra.

En Dong Thap, el Sr. Le Quang Tri, Director del Departamento de Educación y Capacitación, indicó que, en cumplimiento de la Notificación de Conclusión n.º 81 del Politburó sobre la política de inversión en escuelas en las comunas fronterizas, la provincia ha realizado un estudio y elaborado un cuadro de necesidades para cada escuela. En consecuencia, Dong Thap propuso construir 14 escuelas primarias y secundarias en las comunas fronterizas continentales, con un costo total estimado de 233.760 millones de dongs, de los cuales 163.632 millones de dongs corresponden al presupuesto central y el resto al presupuesto local.

Según la encuesta, Dong Thap tiene más de 50 km de frontera con Camboya, con seis comunas fronterizas y más de 28 mil hogares. Se prevé que 14 escuelas atiendan a más de 9000 estudiantes. Según el Sr. Le Quang Tri, la encuesta ha demostrado que ni estudiantes ni padres necesitan internados. El Departamento de Educación y Formación ha revisado la situación e informado al Ministerio de Educación y Formación, quien a su vez ha enviado un documento a la Secretaría General sobre este asunto.

Desatar el nudo de la planificación

En la comuna de Vu Quang (Ha Tinh), la Escuela Primaria y Secundaria Vu Quang aún no está calificada para convertirse en un internado internivel debido a la limitación de terreno y tamaño de las clases. Sin embargo, la localidad propuso renovar y modernizar las instalaciones existentes con una inversión de 22 mil millones de VND, que atenderá a casi 500 estudiantes, con una finalización prevista para finales de agosto de 2026.

Ha Tinh cuenta actualmente con cuatro proyectos elegibles para iniciar su construcción en 2025, incluyendo escuelas en Son Kim 1, Huong Khe, Huong Binh y Son Hong. Estos proyectos cuentan con terrenos disponibles, una planificación favorable y planes de inversión bien elaborados. Sin embargo, el Departamento de Educación y Formación señaló diversas dificultades, como la escasa población, el terreno montañoso, el lento crecimiento poblacional natural y el incumplimiento por parte de muchas comunas de los estándares de tamaño de las aulas y la superficie mínima de 5 a 10 hectáreas, según el Documento n.º 4408/BGDĐT-KHTC del 29 de julio de 2025 del Ministerio de Educación y Formación.

“El ajuste y la complementación de la planificación del uso del suelo son difíciles debido a que no se ha asignado la cuota a nivel comunal. El tiempo de estudio es limitado y la falta de personal especializado en construcción y educación afecta el progreso de los informes. Algunas comunas no han calculado completamente la inversión total y carecen de costos de compensación, consultoría, contingencia y gestión de proyectos, lo que genera muchas deficiencias en la asignación de capital”, informó el Sr. Nguyen Hong Cuong, director del Departamento de Educación y Capacitación de Ha Tinh.

Ante esta situación, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Ha Tinh propuso que el Comité Popular Provincial instruyera a los departamentos y sucursales a coordinarse con las localidades para realizar estudios detallados sobre los fondos de tierras, el progreso de la implementación y la inversión total. Al mismo tiempo, propuso que el Ministerio de Educación y Capacitación considerara la posibilidad de ajustar diversos criterios a las condiciones reales de las comunas fronterizas, como la reducción de la superficie mínima de terreno, el ajuste del tamaño de las clases y la posibilidad de utilizar la planificación escolar con miras al futuro.

Además, Dong Thap construirá diversas instalaciones en 14 escuelas fronterizas para que los estudiantes puedan asistir a internados. El Departamento de Educación y Capacitación seguirá perfeccionando la normativa, garantizando que los estudiantes de las zonas fronterizas cuenten con políticas adecuadas, a la vez que organiza adecuadamente al profesorado y garantiza el presupuesto para mantener las operaciones y las políticas docentes en las nuevas condiciones.

Implementando la dirección del Comité Popular de la provincia de Dong Thap, la revisión y evaluación de las necesidades en las comunas fronterizas para proponer un plan para construir un internado para las escuelas primarias y secundarias fue implementado cuidadosamente por el Departamento de Educación y Capacitación, no solo desde la agencia de gestión, sino también con la participación de maestros, directores, maestros de aula y padres. - dijo el Sr. Le Quang Tri.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-quyet-tam-vuot-kho-bao-dam-tien-do-post746491.html