El proceso de reconocimiento de catedráticos y profesores asociados: ¿Otra "carrera de última hora"?

TP - El Ministerio de Educación y Formación y el Consejo Estatal de Profesores están preparando enmiendas a la Decisión Gubernamental 37 sobre el reconocimiento de estándares para los títulos de Profesor y Profesor Asociado. Este año, el número de candidatos que solicitan puestos de Profesor y Profesor Asociado ha aumentado en más del 38%. La opinión pública está preocupada por la posibilidad de que se produzca una avalancha de solicitudes de última hora en virtud de la Decisión 37, similar a la ocurrida en 2017 con la Decisión 174.

La economía y la medicina están marcando la pauta.

El Consejo Estatal de Profesores acaba de anunciar que en 2025, todo el país contará con 933 candidatos propuestos por los Consejos de Profesores de base para ser reconocidos por cumplir con los requisitos para los títulos de Profesor Titular y Profesor Asociado (excluyendo a los candidatos de los Consejos de Profesores en los campos de Ciencias de la Seguridad y Ciencias Militares ). De estos, 89 son candidatos a Profesor Titular y 844 a Profesor Asociado, lo que representa 260 más que en 2024, un incremento de más del 38%.

Economía y Medicina siguen siendo las dos áreas con mayor número de solicitantes, con 153 cada una, seguidas de Medicina con 124; y Química - Tecnología Alimentaria en tercer lugar con 64 solicitantes. A continuación se encuentran Física con 53 solicitantes; Ingeniería Mecánica - Ingeniería Automotriz con 47 solicitantes; Electrónica - Ingeniería de Automatización con 44 solicitantes; Transporte y Arquitectura con 41 solicitantes cada una; Biología con 39 solicitantes; Tecnologías de la Información con 37 solicitantes; y Matemáticas con 36 solicitantes...

Con 153 solicitudes, el campo de Economía representa el 16,4% del total de candidatos propuestos este año. Los tres campos con mayor número de candidatos este año representan más del 36%. Estos son también los consejos que se sitúan sistemáticamente entre los 3 primeros en cuanto al número de solicitantes cada año. En 2019 (el primer año de implementación de la Decisión 37), el Consejo de Cátedras de Economía tuvo 42 candidatos, mientras que el Consejo Interdisciplinario de Cátedras de Química y Tecnología Alimentaria tuvo 57 candidatos. El Consejo de Cátedras de Medicina tuvo 47 candidatos. Sin embargo, después de 6 años, el número de candidatos para el Consejo de Cátedras de Economía ha aumentado 3,6 veces, alcanzando la primera posición; el campo de Medicina mantiene la segunda posición con 124 candidatos, un aumento de más de 2,6 veces; y el Consejo Interdisciplinario de Química y Tecnología Alimentaria ha descendido a la tercera posición con 64 candidatos, un aumento del 12%.

2017 fue el año más controvertido en la historia de los nombramientos de catedráticos y profesores asociados en Vietnam. El número de solicitantes fue de 1.537, más del doble que en 2016. En aquel momento, el Consejo Nacional de Profesores afirmó que el aumento se debía a que el plazo de solicitud se había ampliado casi seis meses con respecto a 2016, y que este era el último año de nombramientos bajo la Decisión 174 antes de los cambios en los criterios de titulación (Decisión 37, emitida en 2018). El profesor Tran Van Nhung, entonces secretario general del Consejo Nacional de Profesores, lo comparó con "el último tren número 174". El número total de personas que cumplían los requisitos para ser catedráticos y profesores asociados en 2017 fue de 1.226, un aumento de casi el 60% en comparación con el año anterior.

Investigación científica en universidades. Foto: HOA BAN

El Primer Ministro solicitó al Ministro de Educación y Formación y al Presidente del Consejo Nacional de Profesores que revisaran de forma seria y exhaustiva el proceso y garantizaran la calidad conforme a la normativa. La Inspección del Ministerio de Educación y Formación investigó y detectó 41 candidatos que no cumplían los requisitos, entre ellos algunos que habían retirado voluntariamente sus solicitudes de entre los que habían sido previamente aprobados.

2019 fue el primer año en que se implementó la evaluación para la cátedra y la cátedra asociada según la Decisión 37, y el número de candidatos disminuyó drásticamente. A nivel nacional, hubo 73 educadores que cumplieron con los estándares para la cátedra y 349 educadores que cumplieron con los estándares para el título de profesor, lo que representa casi el 38% del número de 2017.

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Reforzar el control sobre el consejo industrial que ostenta el poder de la justicia.

El profesor Bui Van Ga, ex viceministro de Educación y Formación y presidente del Consejo Interdisciplinario de Profesores de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Automotriz, compartió que al recibir comentarios sobre los trabajos científicos de los candidatos, cada consejo disciplinario los revisa y analiza cuidadosamente. Los trabajos científicos en cada campo suelen ser muy especializados. Por lo tanto, los candidatos que reciben críticas deben proporcionar explicaciones. A partir de ahí, el consejo disciplinario clasificará estos errores en categorías que afectan la integridad científica, como plagio, informes inexactos de datos de investigación, venta de artículos (es decir, errores graves que requieren un tratamiento estricto)... o errores técnicos del editor o autor (errores que no afectan la calidad del candidato)... Después de eso, el consejo disciplinario asigna a un miembro experto en el campo de investigación del candidato para revisar y evaluar los artículos, y luego los miembros del consejo celebran una reunión para dar sus opiniones.

Aún con dudas: Tras cinco años de implementación de la Decisión 37 (2019-2023), el Consejo Nacional de Profesores evaluó que la normativa sobre publicaciones internacionales de prestigio, monografías y criterios de evaluación de trabajos científicos no era clara, lo que propiciaba el abuso del concepto de monografía o que los candidatos publicaran demasiados trabajos científicos en un corto período, generando dudas públicas sobre su seriedad. Por otro lado, el requisito obligatorio del mismo número de publicaciones internacionales de prestigio para todos los candidatos en diferentes campos científicos plantea dificultades para algunas disciplinas en los ámbitos de las Ciencias Sociales y Humanidades, la Cultura y las Artes, y la Educación Física y el Deporte.

En algunos consejos de profesorado institucionales, sectoriales e interdisciplinarios, sigue siendo problemático identificar revistas y editoriales internacionales de renombre; la evaluación de los trabajos científicos aún tiende a centrarse en la cantidad en lugar de evaluar exhaustivamente la calidad del contenido de cada trabajo; y las preocupaciones no se abordan de manera efectiva, lo que lleva a que algunas quejas se eleven al Consejo Estatal de Profesorado y a los medios de comunicación.

El Consejo Nacional de Profesores destacó que algunas normativas sobre estándares rígidos para el reconocimiento de profesores titulares y asociados, especialmente el requisito de un número determinado de publicaciones internacionales de prestigio, no son adecuadas para ciertas disciplinas y no han recibido un amplio consenso en la comunidad científica ni en la sociedad en general para algunos campos especializados de las ciencias sociales. El proceso de reconocimiento de profesores titulares y asociados no ha recibido la atención adecuada por parte de las instituciones de educación superior ni de los candidatos; algunos consejos institucionales e interdisciplinarios de profesores aún muestran favoritismo y carecen de un control estricto sobre la información contenida en los expedientes de los candidatos, tal como lo exigen el Gobierno y las directrices anuales del Consejo Nacional de Profesores.

Actualmente, los jóvenes investigadores suelen participar en grupos de investigación colaborativos, tanto a nivel nacional como internacional. El profesor Ga afirmó que, en un grupo de investigación con varios miembros, resulta difícil para el autor controlar a todos los integrantes para evitar errores científicos. Por lo tanto, las conclusiones erróneas pueden afectar gravemente a los investigadores e incluso desmotivar a los jóvenes en la investigación científica.

Según el profesor Ga, en casos de errores genuinos, el Consejo de la Facultad del área correspondiente no puede defender al candidato, aunque lo desee. Sin embargo, si los errores no afectan la calidad del candidato, el Consejo de la Facultad del área correspondiente deberá defenderlo. «El Consejo de la Facultad del área correspondiente es el órgano que vela por la justicia. Si saben que el candidato no tiene la culpa pero no se atreven a defenderlo, entonces la culpa es del consejo, y por lo tanto no podremos formar a las futuras generaciones; nadie se atreverá a investigar ni a escribir artículos científicos», afirmó el profesor Ga.

Afirmó que el Consejo de Profesores de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Automotriz también estableció sus propias "barreras" técnicas con respecto al repentino aumento de publicaciones en un corto período cercano a la fecha límite de solicitud. El consejo solo considera algunos artículos clave y no califica todas las publicaciones del candidato. El Sr. Ga señaló que la cantidad de artículos científicos que un candidato publica en un año requiere una consideración minuciosa, ya que a menudo forman parte de un grupo de investigación que colabora con científicos nacionales e internacionales, razón por la cual producen tantos artículos. No pueden alcanzar una productividad de más de 10 artículos por año por sí solos. Esto no constituye una infracción. Sin embargo, para los candidatos con una productividad inusualmente alta, el consejo llevará a cabo una investigación muy exhaustiva durante su defensa. Esto sirve como elemento disuasorio para alentar a los candidatos a centrarse en la calidad y, al mismo tiempo, promover la investigación científica.

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En los últimos casi 50 años (1976-2024), aproximadamente 16 299 educadores y científicos han sido reconocidos como profesores titulares y asociados en Vietnam. Esto incluye 2119 profesores titulares y 14 180 asociados. Por lo tanto, el número de asociados es aproximadamente 6,7 veces mayor que el de profesores titulares.

Respecto a la cuestión de si este año se repetirá la avalancha de 37 candidatos de última hora, el profesor Bui Van Ga afirmó que, en años anteriores, el Consejo de la Facultad de Ingeniería Mecánica recibió solo unas 30 solicitudes, mientras que este año hay 47. El número ha aumentado, la calidad de la investigación y las publicaciones científicas es buena, y los candidatos participan activamente en la docencia y la investigación científica. A pesar de ello, el Consejo de la Facultad mantiene el principio de una revisión exhaustiva, garantizando que nadie pase por alto y evitando acusaciones injustas contra ningún candidato.

Además de la lista de revistas depredadoras y sospechosas proporcionada por el Consejo Nacional de Profesores, este también realiza búsquedas en línea y cuenta con regulaciones que establecen que los artículos con períodos cortos de revisión por pares, incluso si se publican en revistas Q1 o Q2 (revistas de alto prestigio a nivel mundial), serán descalificados por el Consejo Interdisciplinario de Profesores de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Automotriz. El profesor Bui Van Ga enfatizó que la calidad de los candidatos en cada período de revisión se determina principalmente por las regulaciones de cada Consejo Sectorial de Profesores, basadas en las regulaciones del Consejo Nacional de Profesores.

Fuente: https://tienphong.vn/xet-cong-nhan-gs-pgs-lai-chay-chuyen-tau-vet-post1777717.tpo