دانش‌آموزان ناحیه فو نهوان (HCMC) در فعالیت‌های آموزشی تجربی STEM شرکت می‌کنند.
به طور خاص، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین بر تعدادی از وظایف کلیدی مانند موارد زیر تمرکز دارد: ادامه نوآوری در مدیریت دولتی در حوزه آموزش و پرورش؛ تضمین عدالت در دسترسی به آموزش برای همه افراد، با توجه به اقلیت‌های قومی، دانش‌آموزان جزیره‌ای، یتیمان، کودکان بی‌خانمان، افراد دارای معلولیت، افراد خانواده‌های فقیر، خانواده‌های نزدیک به فقر؛ اجرای مؤثر برنامه‌های آموزش پیش‌دبستانی، آموزش عمومی و آموزش مداوم؛ بهبود کیفیت و استانداردسازی تیم معلمان و مدیران آموزش در تمام سطوح؛ تقویت کار سیاسی ، آموزش دفاع و امنیت ملی برای معلمان و دانش‌آموزان؛ ادامه ساخت مدل «مدرسه شاد»؛ اجرای پروژه‌ها و برنامه‌های مربوط به سلامت، توسعه تربیت بدنی و ورزش مدارس؛ اجرای طرح «استراتژی توسعه آموزش شهر هوشی مین از اکنون تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌انداز تا سال ۲۰۴۵»؛ تقویت ادغام بین‌المللی.
به طور خاص، این شهر همچنان به اجرای مؤثر پروژه‌ی ترویج و بهبود مهارت زبان انگلیسی برای دانش‌آموزان دبیرستانی و فنی و حرفه‌ای؛ برنامه‌ی «آموزش و یادگیری ریاضی، علوم و زبان انگلیسی با ادغام برنامه‌های انگلیسی و ویتنامی»؛ و گسترش مدل مدرسه‌ی باکیفیت «مدرسه‌ی پیشرفته و بین‌المللی یکپارچه» برای کمک به تجهیز دانش‌آموزان به مهارت‌های لازم برای ادغام بین‌المللی ادامه می‌دهد.
معاون دبیر کمیته حزب شهر هوشی مین، نگوین تی له، به نمایندگی از رهبران شهر، 6 وظیفه کلیدی را برای بخش آموزش و پرورش در سال تحصیلی 2024-2025 تعیین کرد:
- ادامه اجرای طرح ساخت «شهر جهانی یادگیری یونسکو در شهر هوشی مین برای دوره 2024-2030» در سال 2024، و اجرای کامل تعهد به ساخت یک شهر یادگیری. ادامه اجرای فضای فرهنگی هوشی مین برای ترویج یادگیری و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین برای هر کادر، معلم، کارمند و دانش‌آموز. اجرای مؤثر ساخت «مدرسه شاد» به طوری که هر معلم و هر دانش‌آموزی بتواند واقعاً شادی و خوشبختی را هنگام رفتن به کلاس و مدرسه احساس کند.
- اجرای مؤثر طرح «استراتژی توسعه آموزش و پرورش شهر هوشی مین از اکنون تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵» و تبدیل شهر هوشی مین به مرکزی برای آموزش منابع انسانی باکیفیت برای کشور و منطقه آسیا.
- ادامه اجرای برنامه بر اساس نقشه راه، با تضمین تکمیل برنامه‌ها و پروژه‌های پیشرفته شهر در زمینه آموزش؛ ادامه اجرای مؤثر پروژه ترویج و بهبود مهارت زبان انگلیسی برای دانش‌آموزان؛ برنامه «آموزش و یادگیری ریاضی، علوم و زبان انگلیسی با ادغام برنامه‌های انگلیسی و ویتنامی»؛ گسترش آموزش زبان‌های خارجی متنوع بسته به نیازهای دانش‌آموزان و شرایط امکانات و همچنین کادر آموزشی؛ تجهیز دانش‌آموزان به مهارت‌های لازم برای ادغام در سطح بین‌المللی و تبدیل شدن به شهروند برای برآوردن نیازهای توسعه شهر هوشی مین.
- تقویت فعالیت‌های ارزیابی کیفیت آموزش و ساخت مدارسی که مطابق با استانداردهای ملی باشند. سال تحصیلی 2024-2025 اولین سالی است که کشور آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را طبق برنامه آموزش عمومی 2018 برگزار می‌کند. بخش آموزش شهر باید طرحی را برای هدایت دانش‌آموزان در مطالعه و سازماندهی آزمون تهیه کند تا ایمنی، کیفیت و تناسب آن با شرایط شهر تضمین شود؛ آزمون‌های عالی دانش‌آموزان، تحقیقات علمی و سایر آزمون‌های شهر را به خوبی سازماندهی کند تا زمینه‌ای برای تمرین دانش‌آموزان، ارتقای تفکر، ظرفیت، استعداد و خلاقیت آنها ایجاد شود؛ تحول دیجیتال در پذیرش مدارس ابتدایی تقویت شود.
- اجرای آموزش معلمان متناسب با تقاضا برای تضمین ساختار، کمیت و کیفیت کافی جهت برآورده کردن الزامات نوآوری آموزشی؛ تحقیق و توسعه پروژه‌هایی برای توسعه تیم معلمان و مدیران مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی و عمومی در دوره 2026-2030، با چشم‌اندازی تا سال 2045. سازماندهی استخدام برای تضمین کمیت و کیفیت، اولویت‌بندی استخدام معلمان پیش‌دبستانی و ابتدایی که با کمبود مواجه هستند؛ تنظیم و ساماندهی معلمان پیش‌دبستانی و عمومی در بین مؤسسات آموزشی محلی برای تضمین معقول بودن، غلبه بر وضعیت مازاد و کمبود معلم محلی. تحقیق و مشاوره در مورد تدوین سیاست‌هایی برای جذب و ایجاد منابع استخدام و پشتیبانی معلمان، ایجاد شرایطی برای معلمان که با آرامش خاطر کار کنند.
- تمرکز بر اجرای پروژه‌های شبیه‌سازی برای جشن گرفتن پنجاهمین سالگرد آزادسازی جنوب و اتحاد ملی، از جمله: برنامه آموزش هوشمند؛ پروژه ساخت شهر هوشی مین - مرکز آموزش منابع انسانی باکیفیت کشور و منطقه؛ پروژه ساخت ۴۵۰۰ کلاس درس.
منبع: https://thanhnien.vn/6-nhiem-vu-trong-tam-cua-giao-duc-tphcm-trong-nam-hoc-moi-185240818174456718.htm
نظر (0)