![]() |
| فعالیتهای نیمصبحگاهی برای معلمان و دانشآموزان در مهدکودک و دبستان نام شای ۲. |
من به عنوان کسی که عاشق سفر است و به خصوص از تجربیات چالش برانگیز لذت میبرد، همیشه هر زمان که فرصتی پیش بیاید، برای بازدید از مناطق دورافتاده و دشوار برنامهریزی میکنم. این بار، مصمم بودم به ما سا فین بروم، جایی که بارها قصد بازدید از آن را داشتم اما هرگز فرصتی پیش نیامده بود. اواخر پاییز و اوایل زمستان در مناطق پست بود، اما هوا در آنجا از قبل یخ زده بود. معلمان اداره آموزش و پرورش منطقه که نگران مهارتهای رانندگی من و ناآشنایی با جادهها بودند، یک موتورسیکلت و بهترین راننده منطقه را برای بردن من به بالای کوه ترتیب دادند.
ماشین با ترک شهر خان ین، در امتداد جادهای هموار به سمت غرب و از میان کمونهای لانگ گیانگ، هوا مک، دونگ کوی، تام دونگ، مین لونگ، حرکت کرد و سپس به سمت چپ به سمت کمون نام شای پیچید. سفر از مرکز منطقه به نام شای، بیش از 30 کیلومتر، 40 دقیقه طول کشید و سپس 15 کیلومتر دیگر تا ما سا فین ادامه یافت. معلم هوانگ نگوک سان، معاون مدیر مهدکودک و مدرسه ابتدایی نام شای 2، یک لایه بارانی اضافی پوشید و گفت: "آنجا مه آلود و سرد است." پرسیدم: "از کجا از آب و هوای آنجا خبر داری؟" معلم سان خندید و به رشته کوه پنهان در ابرهای خاکستری-سفید پیش رو اشاره کرد: "با نگاه به ابرها و کوهها، فوراً متوجه میشوم؛ من معلمی هستم که در کوهستان زندگی میکنم."
مردم محلی حق داشتند؛ پس از عبور از یک گذرگاه کوهستانی طولانی با شیبهای تند، و ترک مرکز روستا با ساختمانهای کوچکش، بلافاصله غرق در نم نم باران شدیم. هرچه بالاتر میرفتیم، مه را شدیدتر حس میکردم و چراغهای راهنمایم مدام چشمک میزدند تا به خودروهای روبرو هشدار دهند و از برخوردهای احتمالی جلوگیری کنند. به لطف داستانهای معلم در ارتفاعات، سفر کوتاهتر به نظر میرسید. معلم سان از دانشکده تربیت معلم فارغالتحصیل شده، هشت سال تدریس کرده و همین مدت را در روستای ما سا فین گذرانده است. داستان دائماً با جاده خطرناک و دشوار، انحرافها، ایستادنهای مکرر و مانورهای "رقص" معلم در جاده قطع میشد و نفسم بند میآمد و سعی میکردم آرام بمانم... در حالی که قلبم به شدت میتپید. در تمام سفرهای قبلیام به روستاهای دورافتاده، هرگز با مسیری به چالشبرانگیزی مسیر ما سا فین مواجه نشده بودم.
![]() |
| شادیِ رفتن به مدرسه. |
در خاطره آقای سون و داستانهایی که به افسانه تبدیل شدهاند، جاده ما سا فین قبلاً بسیار دشوارتر بود. یک بار، معلمی به نام شوان، که در روستا مستقر بود، از موتورسیکلت خود به داخل دره پرتاب شد. تمام مدرسه بسیج شدند و از روستاییان خواسته شد تا او را پیدا کنند. خوشبختانه، پوشش گیاهی به طرز معجزهآسایی جان معلم را نجات داد. ترسناکترین تجربه برای معلمان، شیب بو دوی بود، چند صد متر طول داشت که پیمایش آن یک ساعت طول میکشید. برخی از بخشها تا کمرشان گلآلود بود و آنها را مجبور میکرد با استفاده از تخته، موتورسیکلتهای خود را روی گل بکشند. یکی از ویژگیهای قابل توجه برای بازدیدکنندگان جدید، غار گرسنگی است، نامی که خود معلمان به آن دادهاند. در آن زمان، پیادهروی از کمون تا روستای ما سا فین از صبح تا اوایل بعد از ظهر طول میکشید. با رسیدن به ورودی غار، منطقهای مسطح برای استراحت وجود داشت و در آن زمان، آنها خسته و گرسنه بودند، به همین دلیل این نام را به آن دادند.
«آنان که برای گشودن کوهها رفتند»
داستان معلم سان مرا به سرزمین افسانهها برد، اما نه سرزمین افسانهای شاهزاده خانمها و شاهزادگان، بلکه سختیهای دوران مدرن در روستای ما سا فین. با گوش دادن به داستان، همراه با تجربهام از مسیر «آسان» فعلی، همانطور که معلمان آن را توصیف میکردند، میتوانستم مسیر قدیمی را تصور کنم و مخفیانه «کسانی را که پیشگام راه از میان کوهستان بودند» تحسین کنم.
یک ساعت کامل طول کشید تا از مرکز کمون تا روستای ما سا فین، که ۱۵ کیلومتر دورتر است، سفر کنیم. مهدکودک و مدرسه ابتدایی نام خا ۲ در بلندترین قله منطقه واقع شده است. وقتی رسیدیم، زمان زنگ تفریح بود، بنابراین بچههای کوچک در حیاط مدرسه میدویدند و میپریدند. بعضیها توپ و لیلی بازی میکردند، بعضی دیگر طناب میپریدند و جک میپریدند... همه پر جنب و جوش و پر سر و صدا بودند. دانشآموزان با دیدن معلمان و بازدیدکنندگان، بازی را متوقف کردند و با صدای بلند به ما سلام کردند.
مهدکودک و دبستان نام شای ۲ دارای یک پردیس اصلی و دو پردیس فرعی است که در مجموع ۲۷ معلم در آن مشغول به کارند. برخی از آنها به مدت یک دهه به این منطقه اختصاص داده شدهاند، در حالی که برخی دیگر چند سالی است که در اینجا هستند. اکثر آنها بسیار جوان هستند و به نسلهای دهه ۸۰ و ۹۰ میلادی تعلق دارند، اما با قلبهای پرشور و اشتیاق فراوان برای مشارکت و ساختن، جوانی خود را وقف این منطقه کوهستانی کردهاند و امید را به ارمغان آورده و روستاهای جدیدی ساختهاند.
معلم هوانگ تی شیون، چهار سال پیش دانشگاه تربیت معلم را ترک کرد و به همین تعداد سال به این سرزمین وابسته بوده است. خانم شیون که در بائو تانگ، یکی از مناطق مرفهتر استان، متولد و بزرگ شده بود، هرگز سختیهای مکانهایی مانند نام شی را تجربه نکرده بود. او با یادآوری روزهای اولیهاش در اینجا، گفت: «در آن زمان، جادهها دشوار بودند؛ ما مجبور بودیم تمام روز را پیاده برویم تا به آنجا برسیم و فقط وقتی خوش شانس بودیم، کسی ما را سوار میکرد. شرایط زندگی و کار بسیار دشوار بود.»
از آنجا که جادهها دشوار است، همه معلمان در طول هفته در مدرسه میمانند. در روز اول هفته، همه با کوله پشتی و کیفهای پر از همه چیز، از غذا و لوازم گرفته تا وسایل شخصی، انگار به میدان جنگ میروند. وعدههای غذایی در این منطقه دورافتاده، در حالی که در روزهای اول هفته هنوز گوشت و ماهی تازه وجود دارد، در آخر هفتهها به چرخهای یکنواخت از ماهی خشک، رب میگو و بادام زمینی بو داده تبدیل میشود. با وجود سختیها و کمبودها، خانم شیون و دیگر معلمان اینجا همگی لبخندی درخشان میزنند: «اگرچه سخت است، اما باید خوشبینانه فکر کنیم. زندگی مردم اینجا بسیار سختتر است.»
این ویژگی مناطق کوهستانی است؛ ساعت از ۵ بعد از ظهر گذشته اما هنوز شب به نظر میرسد. معلم شیوین با وجود باران و مه، با یک دسته هیزم برای روشن کردن اجاق گاز، به بیرون رفت. آتش به شدت روی کندههای خشک شعلهور بود. معلم شیوین گفت که در این فصل، باران و مه مداوم و هر روز ادامه دارد و خشک شدن لباسها یک هفته کامل طول میکشد. فقط با خشک کردن آنها کنار آتش میتوانند لباس بپوشند. شام آن آخر هفته ساده بود، شامل چند سبزی از باغ، مقداری تخم مرغ سرخ شده و بادام زمینی بو داده.
ناگهان صدایی از حیاط آمد. مردی میانسال آمد تا کیسهای از سبزیجات باغچه خانهاش را به معلم تعارف کند. او آقای جیانگ آ چو، ۵۴ ساله، اهل روستای ما سا فین بود. او و ۱۹ نفر دیگر از روستا، دانشآموزان یک کلاس سوادآموزی سه ماهه بودند که توسط معلمان مدرسه تدریس میشد. آقای چو که دو تا سه جلسه در هفته در کلاس شرکت میکرد، بسیار خوشحال بود زیرا اکنون میتوانست الفبا را بخواند، کلمات را هجی کند و جمع و تفریق ساده را روی کاغذ انجام دهد. آقای چو به طور محرمانه گفت: «در گذشته، خانوادهام فقیر بودند و رفت و آمد دشوار بود، بنابراین نمیتوانستم از پس هزینههای مدرسه بربیایم. اکنون مدرسه نزدیک خانه من است و معلمان فداکار هستند، بنابراین من سخت تلاش میکنم تا خواندن و نوشتن را یاد بگیرم. سوادآموزی از بسیاری جهات به من کمک میکند.»
دنبال عمو هو به کلاس درس رفتند، فصل تعطیلی کشاورزی بود، بنابراین هر 20 دانشآموز حاضر بودند. معلم جوان، فان تی وین، حروف سفید و دستنخورده "آئو - اوآ - اوآن - جو دوسر" را روی تخته سیاه نوشت. در پایین، دستهای پینه بسته با دقت هر خط را دنبال میکردند و همه با صدای واضح و قوی که در سراسر دره طنینانداز میشد، همراه با معلم شعار میدادند. بیرون، هلال ماه از بالای قلههای کوه بالا آمده بود و نور خود را به دره میتاباند و با نوری نقرهای میدرخشید...
منبع: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/f673451605ac8ea80edeeaec3afdba62-423578











