در صورت تصویب، این پیشنهاد، همانند آنچه در بخش آموزش در حال انجام است، تحولی در جذب منابع انسانی و بهبود کیفیت بخش پزشکی خواهد بود. با این حال، با توجه به اجرای عملی سیاستهای آموزشی و ویژگیهای خاص بخش پزشکی، باید امکانسنجی آن بررسی و راهکارهای مناسب جستجو شود.
علاوه بر معافیت از شهریه، از سال ۲۰۲۱، دانشجویان برخی از برنامههای تربیت معلم، ماهانه ۳.۶۳ میلیون دونگ ویتنامی کمک هزینه زندگی دریافت کردهاند. با این حال، پس از سه سال اجرا، کاستیهای بسیاری پدیدار شده است. دانشجویان در اکثر مدارس گزارش دادهاند که برای مدت طولانی کمک هزینه زندگی خود را دریافت نکردهاند. مؤسسات آموزشی نیز با مشکلاتی روبرو هستند زیرا تعداد بسیار کمی از مناطق، برنامههای آموزشی را سفارش میدهند و بودجه را به مدارس منتقل میکنند.
طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، پس از سه سال اجرا، درصد دانشجویان تربیت معلم که از مقامات محلی تکالیف یا وظایفی دریافت کردهاند، تنها ۱۷.۴٪ از دانشجویان ثبتنامشده و ۲۴.۳٪ از دانشجویانی است که برای بهرهمندی از این سیاست ثبتنام کردهاند. تنها ۲۳ استان از ۶۳ استان و شهر، فرآیند واگذاری، سفارش و مناقصه را اجرا کردهاند. بر اساس این واقعیت، پیشنهادهای زیادی برای اصلاح و تکمیل فرمان ۱۱۶ برای مؤثرتر کردن آن ارائه شده است.
با این حال، مثبتترین نشانه این است که این سیاست به افزایش تعداد دانشآموزان با نمرات بالا که در برنامههای تربیت معلم ثبتنام میکنند، کمک کرده و منجر به افزایش نمرات پذیرش شده است. طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، در دوره پذیرش سال ۲۰۲۴، تعداد داوطلبان ثبتنامشده برای برنامههای تربیت معلم در مقایسه با سال ۲۰۲۳، ۸۵ درصد افزایش یافته است.
با این حال، رشتههای پزشکی و داروسازی در مقایسه با تربیت معلم ویژگیهای متمایزی دارند. اولاً، پزشکی و داروسازی نیاز به سرمایهگذاری مالی قابل توجهی دارند که منجر به شهریه بسیار بالایی میشود. طبق اعلام وزارت بهداشت ، شهریهها تقریباً از 27 تا 200 میلیون دونگ ویتنام در سال متغیر است. اکثر دانشجویان با سوابق تحصیلی عالی وارد این رشتهها میشوند. برخلاف تربیت معلم که عمدتاً در مدارس دولتی متمرکز است، پزشکی و داروسازی در حال حاضر در بسیاری از مؤسسات خصوصی ارائه میشوند. معافیت از شهریه و کمک هزینه زندگی اغلب با سیاستهای مربوط به کاریابی پس از فارغالتحصیلی همراه است و آموزش متناسب با نیازهای محلی، برخلاف آنچه تربیت معلم با آن مواجه است، کار آسانی نیست. جهتگیری خدمات بلندمدت برای جامعه پس از فارغالتحصیلی نیز برای دانشجویان این دو رشته متفاوت است.
اکثر مدارس بهداشت دولتی اکنون خودمختار هستند و این امر منجر به افزایش فزاینده شهریه میشود. این امر مانع قابل توجهی برای دانشجویان با استعداد اما محروم است که مایل به دنبال کردن حرفه پزشکی هستند. اگرچه این مدارس هنوز بورسیه تحصیلی و تخفیف شهریه ارائه میدهند، اما تعداد آنها کم و دسترسی به آنها دشوار است.
اگرچه معافیت از شهریه برای دانشجویان پزشکی و داروسازی انسانی است، اما میتواند منجر به نابرابری بین دانشجویان خانوادههای کمدرآمد که حمایت کافی دریافت نکردهاند و دانشجویان خانوادههای ثروتمندتر شود. بنابراین، به جای معافیت از شهریه برای همه، میتوان به دنبال راهحلهای عملیتری بود. به عنوان مثال، معافیت یا یارانه شهریه برای دانشجویان با استعداد اما محروم؛ افزایش قابل توجه تعداد بورسیههای تحصیلی برای دانشجویان پزشکی و داروسازی؛ و درخواست کمک از منابع اجتماعی (گزارشهای خبری اخیر مواردی از میلیاردرها در ایالات متحده را که از شهریه دانشجویان پزشکی حمایت مالی میکنند، برجسته کرده است).
پروفسور بویی ون گا، معاون سابق وزیر آموزش و پرورش، زمانی در گفتگو با روزنامه تان نین، راه حلی را که به نظرش میتوانست در این مورد اعمال شود، به اشتراک گذاشت. به این معنی که دولت و دانشگاهها باید از طریق سیاستهای بورسیه و وام، بر فراهم کردن فرصتهایی برای دانشجویان توانمند اما محروم تمرکز کنند. از طرف دیگر، دولت یا مقامات محلی میتوانند هزینههای شهریه را به شرطی که فارغالتحصیلان به کشور یا منطقه نیازمند خدمت کنند، افزایش دهند. پس از اتمام دوره خدمت، دانشجویان به عنوان بازپرداخت وجوه در نظر گرفته میشوند.
منبع: https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm
نظر (0)