بر اساس دستورالعمل اجرای وظایف آموزش عمومی برای سال تحصیلی 2025-2026 وزارت آموزش و پرورش (MOET)، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، چارچوب زمانی مطالعه روزانه برای آموزش پیشدبستانی و عمومی در منطقه در سال تحصیلی 2025-2026 را به طور خاص برای هر مقطع تحصیلی صادر کرد.
دوران سخت، تقاضای بالا
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، صدور اسناد نظارتی برای ارائه مبنای مشترک به مؤسسات آموزشی جهت تهیه جدول زمانی است.
بر این اساس، برای آموزش پیشدبستانی، زمان شروع مدرسه از ساعت ۶:۳۰ صبح، زمان سوار شدن از ساعت ۷ صبح به بعد و حداکثر تا ساعت ۸ صبح و زمان تحویل دادن از ساعت ۴ بعد از ظهر است. مراکز آموزش پیشدبستانی باید کادر کاملی از معلمان و کارکنان را برای اطمینان از ایمنی مطلق کودکان در طول تحصیل و فعالیتهایشان در مدرسه، ترتیب دهند.
برای آموزش عمومی، از دبستان تا دبیرستان، صبحها، دوره اول ساعت ۷:۰۰ شروع میشود و حداکثر تا ۸:۰۰ ادامه دارد. کلاس صبح نباید زودتر از ساعت ۱۰:۳۰ تمام شود. در بعدازظهر، دوره اول نباید زودتر از ساعت ۱۳:۰۰ شروع شود و حداکثر تا ۱۳:۳۰ ادامه دارد. کلاس عصر نباید زودتر از ساعت ۱۶:۰۰ و حداکثر تا ۱۷:۰۰ پایان یابد.
مقررات مربوط به زمان ورود و خروج دانشآموزان به مدارس، نگرانیهای زیادی را ایجاد کرده است.
اداره آموزش و پرورش شهر، مدارس دولتی را ملزم کرده است تا برنامههایی را برای جلوگیری از تجمع دانشآموزان در محوطه جلوی دروازه مدرسه، از دیر رسیدن یا زود رفتن، تدوین کنند.
چیدمان بازههای زمانی باید تضمینکنندهی ترافیک روان در جلوی دروازه و اطراف مدرسه در ساعات شلوغی باشد.
برای مدارسی که نزدیک به هم و در یک خیابان قرار دارند، لازم است زمانهای تعطیلی مدارس حداقل ۱۵ دقیقه با هم هماهنگ و تغییر داده شود تا از ازدحام ترافیک کاسته شود.
روسای اداره آموزش و پرورش شهر از مدیران واحدها درخواست کردند که برنامههای مدرسه را به طور پیشگیرانه تنظیم کنند، جدول زمانی انعطافپذیر و مناسبی ایجاد کنند تا از رعایت چارچوبهای زمانی تعیینشده اطمینان حاصل شود؛ و سلامت کودکان، دانشآموزان و کارکنان واحد را تضمین کنند.
از کمیتههای مردمی بخشها، کمونها و مناطق ویژه درخواست میشود که بر اجرای این قانون در مؤسسات آموزشی تحت مدیریت خود نظارت، بازرسی و تأکید کنند. در عین حال، با واحدهای متخلف به شدت برخورد شود.
بسیاری از مدارس سردرگم خواهند شد.
مدیر یک مدرسه ابتدایی در شهر هوشی مین گفت که بسیاری از مدارس از مدتها پیش برنامههای زمانی را با ۴ زمان صبح و ۳ زمان بعد از ظهر طراحی کردهاند. مقررات «سفت و سختگیرانه» فعلی در مورد برنامههای دقیق صبح و بعد از ظهر، زمان شروع و پایان مدارس، باعث سردرگمی بسیاری از مدارس شده است.
مدیر مدرسه وضعیت را اینگونه بیان کرد: «اگر طبق مقررات فوق، مدارس ابتدایی فقط تا ساعت ۳:۳۰ بعد از ظهر تعطیل باشند، دانشآموزان در طول ۳۰ دقیقه قبل از ترک مدرسه چه کار خواهند کرد؟»
به گفته این مدیر، در صورتی که ۳۰ دقیقه تا زمان تعطیلی مدرسه فاصله باشد و دانشآموزان در مدرسه بمانند، آیا معلمان آماده مراقبت از آنها خواهند بود؟
اگر معلم موافقت نکند که 30 دقیقه بیشتر بماند، نمیتوان او را مجبور به این کار کرد. علاوه بر این، اگرچه مدرسه قبل از ساعت 4 بعد از ظهر تعطیل نمیشود، بسیاری از والدین هنوز نمیتوانند در آن مدت فرزندان خود را ببرند.
مدیر مدرسه با تأیید اینکه چنین مقررات سختگیرانهای در مورد زمان مطالعه فقط برای مدارسی مناسب است که هنوز نمیتوانند دو جلسه در روز برگزار کنند، گفت: «وضعیتی پیش خواهد آمد که والدین از معلمان میخواهند فرزندانشان را ببرند و از آنها مراقبت کنند و در این مدت، آموزش و یادگیری اضافی به راحتی ایجاد و مختل میشود.»
مدیر مدرسهای در منطقه بن تان اظهار داشت که محتوای «مدارسی که در نزدیکی یکدیگر و در یک جاده قرار دارند، باید برای تنظیم زمانهای تعطیلی مدارس به صورت پلکانی، حداقل با فاصله ۱۵ دقیقه، برای کاهش ازدحام ترافیک در منطقه، هماهنگی کنند» عملی نیست.
از آنجا که هر موسسه آموزشی «ویژگیهای» خاص خود را دارد، پذیرش این موضوع که مدرسه دیگری ۱۵ دقیقه قبل یا بعد از مدرسه خود فرد حرکت کند، دشوار است. مدیر مدرسه نیز نمیتواند تصمیم بگیرد که کدام مدرسه اول و کدام مدرسه دیرتر حرکت کند.
یکی از مدیران مدارس در بخش شوان هوا، پس از طرح نگرانیهای مشابه، اظهار داشت: «آیا اداره آموزش و پرورش شهر باید به مدارس اجازه دهد تا ابتکار عمل را در مورد زمان تعطیلی مدارس به دست بگیرند؟ منطقی است که فقط تصریح شود که این زمان هر روز بعد از ساعت ۵ بعد از ظهر نباشد.»
شنبه منعطف
در پاسخ به این مشکل که دانشآموزان مجبورند شنبهها درس بخوانند، طبق گفته وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، برای مدارسی که دو جلسه در روز برگزار کردهاند، کلاسهای صبح شنبه برای سازماندهی آموزش برای دانشآموزان ممتاز، تدریس خصوصی برای دانشآموزانی که نتیجهای نگرفتهاند یا سایر فعالیتهای آموزشی مطابق با نیازها و خواستههای والدین و دانشآموزان به صورت داوطلبانه استفاده میشود.
برای مدارسی که شرایط لازم برای تدریس دو جلسه در روز را ندارند، برای اطمینان از زمان لازم برای انتقال محتوای آموزشی، اولویت با ترتیب دادن کلاسها در آن سوی هفته است. تنها در صورتی که واقعاً شرایط فراهم نباشد، کلاسهای صبح شنبه ترتیب داده میشوند.
بنابراین، سازماندهی فعالیتهای آموزشی در روزهای شنبه با در نظر گرفتن شرایط امکانات، کادر آموزشی و نیازهای عملی هر مدرسه و هر منطقه، به صورت انعطافپذیر سنجیده و سنجیده میشود.
بسیاری از مدارس هانوی نیز از مشکلات شکایت دارند.
در هانوی، مدیر یک مدرسه ابتدایی در بخش هوآن کیم، در مورد مقررات وزارت آموزش و پرورش در مورد زمان مطالعه دانشآموزان اظهار داشت که حداکثر ۷ ساعت در روز باعث میشود دانشآموزان مدرسه را زودتر از سال گذشته، معمولاً ساعت ۳:۰۰ تا ۳:۳۰ بعد از ظهر، تمام کنند.
اگر میخواهید برای راحتی والدین، آن را به ساعت ۴-۵ بعد از ظهر افزایش دهید، باید کلاسهای STEM، ورزش، هنر، مهارتهای زندگی و... را هم اضافه کنید.
با این حال، مطالعه این دروس در تمام مقاطع تحصیلی بعد از ساعت ۳:۳۰ بعد از ظهر ساده نیست. در واقع، رشتههای STEM، ورزش، هنر و مهارتهای زندگی فعالیتهای آموزشی اجباری نیستند - مواردی وجود خواهد داشت که دانشآموزان برای آنها ثبتنام نمیکنند، بنابراین نحوه مدیریت این دانشآموزان مشکلی است که باید مورد توجه قرار گیرد.
مدیر یک مدرسه ابتدایی در ین هوا وارد گفت که مقررات وزارت آموزش و پرورش در مورد آموزش و یادگیری اضافی، کلاسهای اضافی را در سطح ابتدایی مجاز نمیداند. بنابراین، برای اینکه دانشآموزان بتوانند مدرسه را در زمانی مناسب برای والدینشان به پایان برسانند، مدارس باید کلاسهای رایگان اضافی ترتیب دهند.
با این حال، این کار دشوار است زیرا معلمان طبق ساعات تدریس کار میکنند و نه طبق ساعات اداری. مدارس نمیتوانند معلمان را بدون رضایت آنها مجبور به تدریس فراتر از سهمیهشان کنند.
ی. آنه
منبع: https://nld.com.vn/ban-khoan-voi-gio-hoc-tai-tp-hcm-196250912222555805.htm
نظر (0)