وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که مناطق آسیب‌دیده از سیل، راهکارهای آموزشی انعطاف‌پذیری داشته باشند.

در ۱۹ سپتامبر، وزارت آموزش و پرورش، اطلاعیه‌ای رسمی در مورد سازماندهی آموزش و یادگیری در مدارس آسیب‌دیده از طوفان و سیل به ادارات آموزش و پرورش ارسال کرد.

بسیاری از مناطق سیل‌زده هنوز نمی‌توانند تدریس را سازماندهی کنند.

بر این اساس، سیل اخیر خسارات شدیدی به مدارس وارد کرده و دانش‌آموزان برخی مناطق را مجبور کرده است که برای روزهای زیادی از مدرسه دور بمانند. حتی با فروکش کردن آب، مناطق و مدارس تلاش‌هایی را برای بازگرداندن اوضاع و استقبال از دانش‌آموزان در مدارس انجام داده‌اند. با این حال، هنوز برخی مدارس و مکان‌های آموزشی وجود دارند که به شدت آسیب دیده‌اند یا از دسترس خارج شده‌اند و نمی‌توانند به برگزاری کلاس‌ها ادامه دهند.

برای اطمینان از تداوم یادگیری برای همه دانش‌آموزان و تکمیل برنامه سال تحصیلی طبق برنامه‌ریزی، وزارت آموزش و پرورش از ادارات آموزش و پرورش درخواست کرد تا مدارس را به سمت اجرای راه‌حل‌های آموزشی انعطاف‌پذیر، متناسب با شرایط عملی، هدایت کنند تا پیشرفت اجرای برنامه مطابق با چارچوب زمانی سال تحصیلی تضمین شود، اما باعث فشار یا بار اضافی برای معلمان و دانش‌آموزان نشود.

به طور خاص، وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد که برنامه‌های مناسبی را برای انتقال دانش‌آموزان از مدارس و محل‌های آموزشی که هنوز بازگشایی نشده‌اند به مدرسه اصلی یا سایر مدارس منطقه برای تحصیل بررسی و تدوین کند؛ برای دانش‌آموزانی که مجبورند مسافت زیادی را از خانه طی کنند، باید برنامه‌هایی متناسب با شرایط واقعی وجود داشته باشد تا از دانش‌آموزان برای تحصیل در مدارس شبانه‌روزی یا مدارس شبانه‌روزی در حین غلبه بر اثرات سیل حمایت شود.

وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد بسیج معلمان مدارس محلی را برای حمایت از معلمان و دانش‌آموزان مدارس آسیب‌دیده از طوفان و سیل داده است تا تدریس را سازماندهی کرده و غیبت دانش‌آموزانی را که مجبور به ترک مدرسه هستند، جبران کند. برای دانش‌آموزانی که به دلیل شرایط دشوار قادر به حضور در مدرسه نیستند، مدرسه طرحی متناسب با شرایط واقعی برای حفظ یادگیری دانش‌آموزان دارد، مانند تعیین دروس، تعیین معلمان برای حمایت مستقیم از هر دانش‌آموز یا گروهی از دانش‌آموزان در محل زندگی آنها، و تضمین ایمنی و اثربخشی.

مسئولین محلی، برنامه‌های آموزشی مدارس را تنظیم کرده و برنامه‌های جبرانی برای دانش‌آموزان تدوین می‌کنند تا تکمیل ترم اول و کل برنامه آموزشی سال تحصیلی را مطابق با طرح کلی آموزش محلی و کل کشور تضمین کنند.

فان تائو

منبع: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html