گامی به سوی خودآموزی در عصر دیجیتال.

یادگیری آنلاین به تدریج در عصر دیجیتال به یک انتخاب آشنا برای بسیاری از دانش‌آموزان تبدیل می‌شود. با این حال، چگونگی یادگیری مؤثر در میان انبوه ویدیوها، دوره‌ها، سخنرانی‌ها و مطالب آنلاین موجود، موضوعی نگران‌کننده است.

دانش‌آموزان مدرسه مقدماتی دانشگاه اقلیت‌های قومی سام سون در طول دوره خودآموزی.

کائو دانگ تونگ آن، دانش‌آموزی از کمون کام توی و در حال حاضر در کلاس K23 A1 در مدرسه مقدماتی دانشگاه اقلیت قومی سام سون ثبت نام کرده است، و هدف خود را پذیرفته شدن در مدرسه افسر اطلاعات که اولین انتخاب او است، قرار داده است. بنابراین، تونگ آن علاوه بر یادگیری در کلاس درس با معلمانش، مصمم است که دروس ریاضی و شیمی را به صورت خودآموز و از طریق دوره‌های آنلاین مرور کند. برای فیزیک، درس قوی او، او با استفاده از مطالب ارائه شده توسط معلمانش و تمرین‌های اضافی موجود در اینترنت، آن را مرور می‌کند.

تونگ آنه گفت: «امسال اولین سالی است که وزارت دفاع ملی آزمون ارزیابی شایستگی خود را برگزار می‌کند، بنابراین من و برخی از دوستانم که اهداف مشابهی در گروه مطالعاتی خود داریم، در مورد شرکت در آزمون بحث و هدف‌گذاری کردیم. برای داشتن دانش و اعتماد به نفس کافی برای شرکت در آزمون‌ها، علاوه بر مطالعه با معلمان در مدرسه، شرکت در دوره‌های آنلاین و مشاوره آنلاین در مورد سوالات آزمون، مرتباً در مورد دوره‌هایی که قصد دارم بگذرانم با معلمانم صحبت می‌کنم تا نظرات آنها را جویا شوم و از کلاهبرداری‌های آنلاین یا شرکت در دوره‌هایی که کیفیت را تضمین نمی‌کنند، جلوگیری کنم.»

به گفته خانم ترین تی هوا، معاون مدیر مدرسه آمادگی دانشگاه اقلیت‌های قومی سام سون، همه دانش‌آموزانی که وارد مدرسه می‌شوند، از دبیرستان فارغ‌التحصیل شده‌اند و قبل از ورود رسمی به دانشگاه، یک سال دیگر آموزش پیشرفته دریافت می‌کنند. بنابراین، یکی از روش‌های تدریسی که مدرسه اجرا می‌کند، پرورش مهارت‌های خودآموزی در دانش‌آموزان است. علاوه بر تدوین محتوای خودآموزی برای هدایت دانش‌آموزان در هر موضوع، هر معلم روش‌های خاص خود را برای آموزش دانش‌آموزان به خودآموزی و انجام تحقیق بر اساس الزامات هر موضوع دارد. معلمان همچنین پروژه‌های تحقیقاتی علمی کوچکی را برای دانش‌آموزان توسعه می‌دهند تا در آنها شرکت کنند و آن را به عنوان یک گام اساسی برای آماده‌سازی آنها برای سطوح بالاتر تحصیلی در نظر می‌گیرند.

خانم ترین تی هوآ گفت: «یادگیری در یک محیط دیجیتال صرفاً تماشای ویدیو، خواندن سخنرانی یا جستجوی اطلاعات و مطالب در اینترنت نیست. جوهره خودآموزی در محیط دیجیتال در توانایی خودراهبری و انتخاب محتوایی است که فرد می‌خواهد یاد بگیرد. در جهانی که دانش دائماً به‌روز می‌شود، زبان‌آموزان باید به‌طور فعال و با هدف، دانش را جستجو و کاوش کنند. به همین دلیل است که مدرسه همیشه دانش‌آموزان را در مهارت‌های خودآموزی راهنمایی می‌کند و این مهارت‌ها را به یک شایستگی اصلی زبان‌آموزان مدرن تبدیل می‌کند.»

آموزش آنلاین نیز به دلیل انعطاف‌پذیری از نظر زمان و مکان، انتخاب محبوبی برای بسیاری از والدین امروزی است.

خانم لی تی هونگ از بخش هاک تان، با دو فرزند دبیرستانی، علاوه بر اینکه آنها را ملزم به تمرین منظم و برقراری ارتباط به زبان انگلیسی در خانه کرد، دوره‌های آنلاین زبان انگلیسی را نیز برای آنها خریداری کرد تا خودشان مطالعه کنند.

خانم هونگ گفت: «سال‌ها پیش مدرسه را ترک کردم و با توجه به اینکه کار حرفه‌ای‌ام نیازی به زبان انگلیسی ندارد، مهارت‌های انگلیسی‌ام به طور قابل توجهی کاهش یافته است و آموزش فرزندانم را دشوار کرده است. در همین حال، بردن آنها به مراکز زبان هم گران و هم زمان‌بر است. بنابراین، تحقیق کردم و تصمیم گرفتم یک دوره آنلاین زبان انگلیسی برای فرزندانم بخرم. برنامه آموزشی انعطاف‌پذیر به آنها اجازه می‌دهد مهارت‌های دیجیتال، توانایی‌های خودآموزی، ابتکار عمل و تفکر انتقادی را توسعه دهند... و به آنها کمک می‌کند تا با محیط آموزشی مدرن سازگار شوند.»

نه تنها دانش‌آموزان، بلکه امروزه، تنها با یک تلفن، کامپیوتر، تلویزیون هوشمند... که به اینترنت متصل است، هر کسی می‌تواند محتوای مورد علاقه خود را تنها با یک کلیک ماوس یا یک لمس یاد بگیرد. با این حال، برخلاف خودآموزی سنتی، خودآموزی در یک محیط دیجیتال مستلزم تعامل زبان‌آموزان با منبعی وسیع و فوق‌العاده متنوع از دانش است. بنابراین، کسانی که مهارت‌های خودآموزی دیجیتال خوبی دارند، جذب ویدیوهای جذاب اما نامربوط نمی‌شوند، تبلیغات مزاحم حواسشان را پرت نمی‌کند و بر اساس محتوای پیشنهادی در اینترنت، به طور تصادفی یاد نمی‌گیرند. در عوض، آنها باید تمرکز خود را حفظ کنند، اهداف روشنی تعیین کنند و بدانند چگونه مطالب باکیفیتی را پیدا کنند که متناسب با توانایی‌ها و نیازهایشان باشد.

یکی از مهارت‌های ضروری برای یادگیرندگان دیجیتال، توانایی فیلتر کردن و پردازش اطلاعات است. وقتی یک سوال مشابه می‌تواند پاسخ‌های بسیار متفاوتی داشته باشد، یادگیرندگان باید بدانند که چگونه سوال بپرسند تا صحت اطلاعات دریافتی خود را تأیید کنند؛ بنابراین، تفکر تحلیلی نیز یکی از مهارت‌های خودآموزی در یادگیری دیجیتال در میان «دریایی» از اطلاعات است.

علاوه بر این، برای اینکه خودآموزی آنلاین مؤثر باشد، زبان‌آموزان نه تنها باید اطلاعات را جذب کنند، بلکه باید یادداشت‌برداری، خلاصه‌سازی و با استفاده از نقشه‌های ذهنی خود، ایده‌ها را به هم مرتبط کنند. آن‌ها باید با تمرین منظم و به‌کارگیری آن در عمل، محتوای جذب‌شده را به دانشی عمیق و ریشه‌دار تبدیل کنند و از این طریق در مسیر یادگیری خود بر آن دانش تسلط یابند.

متن و عکس‌ها: لینه هونگ

منبع: https://baothanhhoa.vn/buoc-dem-cho-nang-luc-tu-hoc-nbsp-trong-thoi-dai-so-285605.htm