دانشگاه‌های تربیت معلم در دانشگاه‌های تربیت معلم ادغام می‌شوند.

در برنامه‌ریزی دانشگاه‌ها و کالج‌ها، روند به سمت ادغام کالج‌های تربیت معلم با دانشگاه‌های تربیت معلم است. در چارچوب این دانشگاه‌های تربیت معلم، آموزش معلمان پیش‌دبستانی در سطح کالج انجام خواهد شد.

توانمندسازی دانشگاه‌ها برای ارائه آموزش در سطح کالج.

در پاسخ به نیاز به اصلاح نظام‌های آموزش عالی و آموزش حرفه‌ای و ساده‌سازی دستگاه‌های اداری، بسیاری از مناطق در سراسر کشور در حال تدوین برنامه‌هایی برای ادغام و سازماندهی مجدد شبکه دانشگاه‌های دولتی، کالج‌ها و مدارس حرفه‌ای هستند که هدف آن بهبود کارایی عملیاتی و کیفیت آموزش است.

در میان دانشگاه‌ها و کالج‌هایی که طرح تجدید ساختار و ادغام را اجرا می‌کنند، بخش آموزش معلمان توجه قابل توجهی را از سوی جامعه به خود جلب کرده است.

دانشجویان جدید برای سال تحصیلی 2025-2026 مراحل ثبت نام را در دانشگاه تربیت معلم هانوی انجام می‌دهند. عکس: نگوین هوای

در مورد احتمال ارائه برنامه‌های کاردانی توسط دانشگاه‌ها، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، اظهار داشت که در برنامه‌ریزی برای دانشگاه‌ها و کالج‌ها، سیستم کالج‌های تربیت معلم به زودی فقط ۳-۴ موسسه خواهد داشت. روند این است که این کالج‌های تربیت معلم با دانشگاه‌های تربیت معلم ادغام شوند. در این دانشگاه‌های تربیت معلم، آموزش معلمان پیش‌دبستانی در سطح کاردانی ارائه خواهد شد.

به گفته وزیر نگوین کیم سون، برای اینکه دانشگاه‌ها بتوانند آموزش‌های سطح دانشگاهی را در زمینه‌های تخصصی، عمیق و ویژه‌ای برای رفع نیازهای منابع انسانی کشور ارائه دهند، باید اصلی در قانون گنجانده شود که دانشگاه‌ها مجاز باشند آموزش‌های سطح دانشگاهی را در داخل دانشگاه سازماندهی کنند.

با این حال، وزیر همچنین تصریح کرد که مقررات خاصی در مورد روش‌ها و الزامات آموزشی مورد نیاز است تا از ثبت نام گسترده دانشجویان در سطح کالج توسط دانشگاه‌ها جلوگیری شود و در نتیجه ظرفیت ثبت نام کالج‌ها تضعیف و کاهش یابد.

تغییرات اساسی در پذیرش دانشجو

در چارچوب اجرای طرح‌های تجدید ساختار و ادغام، بسیاری از کالج‌های تربیت معلم اکنون برنامه‌های ثبت‌نام خود را برای سال ۲۰۲۶ اعلام کرده‌اند.

دانشگاه آموزش تای نگوین، روش‌های پذیرش دانشجوی کارشناسی عادی خود را برای سال ۲۰۲۶ با شش گزینه اعلام کرده است. در میان این روش‌ها، روش انتقال دانشجویانی که برنامه مقدماتی را به همراه نمرات آزمون استعداد گذرانده‌اند، فقط برای رشته‌های آموزش موسیقی، تربیت بدنی و تربیت بدنی ورزشی قابل اجرا است.

در مقایسه با سال ۲۰۲۵، این مدرسه همچنان ریزنمرات تحصیلی را در نظر نمی‌گیرد و استفاده از نمرات دو آزمون ورودی جداگانه، V-SAT و HSA، را متوقف کرده است. در عوض، این مدرسه روشی را اضافه کرده است که نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان را با گواهینامه‌های بین‌المللی ترکیب می‌کند.

پیش از این، دانشگاه پداگوژی هانوی ۲ نیز روش‌های پذیرش خود را برای برنامه‌های کارشناسی عادی در سال ۲۰۲۶ اعلام کرده بود. به طور خاص، در مورد روش در نظر گرفتن ریزنمرات دبیرستان، به جای استفاده از این روش برای همه رشته‌ها مانند سال‌های گذشته، این دانشگاه در نظر دارد در سال ۲۰۲۶ استفاده از ریزنمرات دبیرستان را برای پذیرش در ۱۷ رشته متوقف کند.

دانشگاه آموزش و پرورش هانوی به تازگی تأسیس سه دانشکده عضو را اعلام کرده است: دانشکده توسعه دوران کودکی، دانشکده علوم تربیتی و دانشکده ریاضیات و فناوری اطلاعات. این گامی در فرآیند تحول به سوی هدف تبدیل شدن به یک دانشگاه کلیدی ملی آموزش و پرورش است.

دانشیار پروفسور دکتر نگوین دوک پسر -   رئیس دانشگاه تربیت معلم هانوی اظهار داشت که این دانشگاه طرحی را تدوین و آن را از اکنون تا سال ۲۰۳۰ به وزارت آموزش و پرورش ارائه کرده است. در این دوره، دانشگاه تمام شرایط لازم را برای تبدیل شدن به یک دانشگاه تمام عیار فراهم خواهد کرد. تأسیس دانشکده‌های وابسته به تمرکز منابع، ایجاد مسیر توسعه‌ای روشن‌تر و تسهیل آموزش کمک خواهد کرد. در نتیجه، کیفیت پذیرش دانشجو به طور قابل توجهی بهبود خواهد یافت.

دکتر نگوین دوک سان، دانشیار، اظهار داشت که دانشگاه قصد دارد برنامه پذیرش دانشجویان سال ۲۰۲۶ خود را در ماه دسامبر اعلام کند. این دانشگاه در حال حاضر در حال بررسی و محاسبه مجدد برخی از اهداف پذیرش، به ویژه برای برنامه‌های جدیدی است که در سال ۲۰۲۶ افتتاح می‌شوند.

نگوین هوای

منبع: https://daidoanket.vn/cac-truong-cao-dang-su-pham-se-nhap-vao-dai-hoc-su-pham.html