واگذاری آموزشهای دانشگاهی به دانشگاهها
در مواجهه با نیاز به نوآوری در سیستم آموزش دانشگاهی و حرفهای و سادهسازی دستگاه مدیریتی، بسیاری از مناطق در سراسر کشور در حال تدوین برنامههایی برای ادغام و سازماندهی مجدد شبکه دانشگاههای دولتی، کالجها و مدارس متوسطه هستند که هدف آن بهبود کارایی عملیاتی و کیفیت آموزش است.
در میان دانشگاهها و کالجهایی که طرح ادغام و ساماندهی را اجرا میکنند، بخش آموزشی توجه زیادی را از سوی جامعه به خود جلب میکند.

در مورد امکان آموزش در سطح دانشگاهها، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، گفت که در برنامهریزی دانشگاهها و کالجها، سیستم کالجهای آموزشی به زودی فقط ۳-۴ مدرسه خواهد داشت، روند این است که کالجهای آموزشی در دانشگاههای آموزشی ادغام شوند. در دانشگاههای آموزشی، آموزش معلمان پیشدبستانی در سطح دانشگاه وجود خواهد داشت.
به گفته وزیر نگوین کیم سون، برای اینکه دانشگاهها بتوانند آموزشهای سطح دانشگاهی را در تعدادی از زمینههای تخصصی، ویژه، عمیق و ویژه با توجه به نیازهای منابع انسانی کشور ارائه دهند، لازم است اصلی در قانون گنجانده شود که بر اساس آن دانشگاهها بتوانند آموزشهای سطح دانشگاهی را در داخل دانشگاهها سازماندهی کنند.
با این حال، وزیر همچنین تصریح کرد که آموزش و الزامات باید دارای مقررات جداگانه و خاصی باشند تا از ثبت نام انبوه دانشجویان در سطح دانشگاهها توسط دانشگاهها جلوگیری شود، چرا که این امر باعث خنثی شدن و کاهش ظرفیت ثبت نام دانشگاهها میشود.
تغییرات بزرگ در پذیرش
در چارچوب اجرای طرح ادغام و ساماندهی، بسیاری از مدارس آموزشی از طرح ثبت نام برای سال 2026 خبر دادهاند.
دانشگاه آموزش و پرورش تای نگوین، روش پذیرش دانشگاه عادی سال ۲۰۲۶ را با ۶ روش اعلام کرده است. در این روش، انتقال دانشجویانی که برنامه مقدماتی را به همراه نمرات آزمون استعداد گذراندهاند، فقط برای رشتههای موسیقی، تربیت بدنی و تربیت بدنی اعمال میشود.
در مقایسه با سال ۲۰۲۵، این مدرسه همچنان ریزنمرات را در نظر نخواهد گرفت و دیگر نمرات دو آزمون جداگانه، V-SAT و HSA را در نظر نخواهد گرفت. در عوض، این مدرسه روشی را برای ترکیب نمرات آزمون فارغالتحصیلی با گواهینامههای بینالمللی اضافه خواهد کرد.
پیش از این، دانشگاه تربیت معلم هانوی ۲ نیز روش پذیرش منظم دانشگاه را در سال ۲۰۲۶ اعلام کرده بود. به طور خاص، با روش در نظر گرفتن ریزنمرات دبیرستان، به جای در نظر گرفتن همه رشتهها مانند سال گذشته، در سال ۲۰۲۶، این دانشگاه ۱۷ رشته دارد که انتظار میرود دیگر از روش در نظر گرفتن ریزنمرات دبیرستان برای پذیرش استفاده نکنند.
دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی به تازگی تأسیس ۳ دانشکده عضو، شامل: دانشکده علوم رشد و توسعه دوران کودکی، دانشکده علوم تربیتی، دانشکده ریاضیات و فناوری اطلاعات را اعلام کرده است. این گامی است که نشاندهنده فرآیند تحول به سمت هدف تبدیل شدن به یک دانشگاه ملی کلیدی در آموزش و پرورش است.
دانشیار، دکتر نگوین دوک سون - رئیس دانشگاه ملی آموزش هانوی گفت که از هم اکنون تا سال 2030، این دانشگاه پروژهای را تدوین و به وزارت آموزش و پرورش ارسال کرده است. در این مدت، دانشگاه تمام شرایط را برای تبدیل شدن به دانشگاه فراهم خواهد کرد. تأسیس مدارس وابسته به تمرکز منابع، ایجاد یک جهتگیری توسعهای روشن و تسهیل آموزش کمک میکند. در نتیجه، کیفیت ورودی به طور قابل توجهی بهبود خواهد یافت.
دکتر نگوین دوک سان، دانشیار، گفت که این دانشکده قصد دارد برنامه ثبت نام خود را برای سال ۲۰۲۶ در ماه دسامبر اعلام کند. این دانشکده در حال حاضر در حال بررسی و محاسبه مجدد برخی از اهداف ثبت نام، به ویژه برای رشتههای جدیدی است که در سال ۲۰۲۶ افتتاح میشوند.
منبع: https://daidoanket.vn/cac-truong-cao-dang-su-pham-se-nhap-vao-dai-hoc-su-pham.html










نظر (0)