چگونه یک مقاله ادبی بنویسیم که بر موضوع متمرکز باشد

مهارت تحلیل شعر

در طول فرآیند بررسی امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، دانش‌آموزان باید به ۴ شعر کلیدی توجه کنند: Tay Tien اثر Quang Dung، Viet Bac اثر To Huu، Dat Nuoc اثر Nguyen Khoa Diem، Song اثر Xuan Quynh. این متون همگی طولانی هستند، بنابراین سوالات اغلب نیاز به تحلیل/درک یک شعر دارند.

داوطلبان می‌توانند 5 مرحله اساسی زیر را برای طرح کلی اعمال کنند:

مرحله ۱: یک نظر کلی در مورد شعر، از جمله جنبه‌هایی مانند فرم شاعرانه، زبان، تصویرسازی و لحن کلی، ارائه دهید. به طور خاص، چند ایده اصلی در ساختار گنجانده شده است و چگونه می‌توان آن را بر اساس ساختار (افقی، عمودی یا ترکیبی از هر دو) تحلیل کرد.

مرحله ۲: به ترتیب و طبق جهت‌گیری طرح‌بندی بالا تحلیل کنید. این عملیات شامل مراحل زیر است: مقدمه یا گذار، نقل قول از مطالب شاعرانه. باید به طور کامل و دقیق نقل قول کنید.

مرحله ۳: کل شعر نقل شده را به نثر بازنویسی کنید. باید روان، معنادار و جالب باشد. اکثر انشاهای دانشجویان شامل این مرحله می‌شود. شایان ذکر است که بسیاری از داوطلبان فقط در این مرحله متوقف می‌شوند، بنابراین انشاهای آنها فاقد عمق است و اغلب توسط ممتحن به عنوان "فقط بازنویسی" تفسیر می‌شود.

مرحله ۴: برای تحلیل عمیق و کامل، به کلمات کلیدی، تصاویر، شگردهای هنری... پایبند باشید. این اساسی‌ترین مرحله است و توانایی نویسنده را در درک شعر نشان می‌دهد. اگر می‌خواهید مقاله‌تان عمق داشته باشد، باید از این مرحله نهایت استفاده را ببرید.

مرحله ۵: برای برجسته کردن شعر، آن را مقایسه و تضاد کنید. راه‌های زیادی برای ارتباط و مقایسه وجود دارد، مانند تصاویر، جزئیات و هنر در شعر، خارج از شعر؛ مقایسه با همان نویسنده، نویسندگان مختلف؛ یا آثاری که با موضوع یکسان نوشته شده‌اند...

5 مرحله فوق در طرح کلی تحلیل شعر به شرح زیر گنجانده شده است:

۱. مقدمه:

- مقدمه: نویسنده (جایگاه، سبک، باید نظری در مورد نویسنده نقل شود)، شعر مورد نظر (منشأ، زمینه سرودن)، ساختار شعر و جایگاه شعر در آزمون.

- کپی کردن شعر: می‌توانید کل متن یا فقط سطرهای اول و آخر را، اگر طولانی است، کپی کنید.

- گذار: تحلیل شعر فوق، محتوای ایدئولوژیک عمیق (...) و سبک هنری منحصر به فرد (...) نویسنده را به ما نشان می‌دهد.

۲. بدنه:

الف) نظرات کلی در مورد شعر: درباره قالب شعری؛ درباره زبان، تصاویر، لحن؛ درباره ساختار؛ درباره تعداد ابیات، چند ایده اصلی را می‌توان به صورت افقی (یا عمودی، اگر ایده‌ای وجود دارد) تحلیل کرد؟

ب. به نوبت بر اساس طرح مقطعی تجزیه و تحلیل کنید:

۵ مرحله تحلیل شعر بالا را اینجا به کار ببرید. مرحله ۵ شامل عملیات ارائه شواهد مرتبط است.

در اینجا نحوه ارائه مؤثر شواهد مرتبط آمده است: از استدلال مورد بحث، آن را به شواهد مربوطه مرتبط کنید (شواهد می‌توانند مشابه یا متفاوت باشند)؛ شواهد را مجدداً بیان کنید (همراه با تحلیل/تفسیر/بحث)؛ نتیجه‌گیری کنید، شواهد را با استدلال به دقت دنبال کنید (به نحوه ارتباط شواهد با استدلال مورد تجزیه و تحلیل توجه کنید؟ چه چیزی را برای استدلال روشن می‌کند؟).

ج) خلاصه، نظرات و ارزیابی:

با تحلیل شعر فوق، درمی‌یابیم که:

در مورد محتوا: محتوا/موضوع شعر را دوباره بیان کنید؛ شعر چه زیبایی‌هایی را آشکار می‌کند؛ معنا و ایدئولوژی اجتماعی/ادبی/تاریخی آن چیست؛ چه سهم جدیدی در ادبیات مربوط به آن موضوع/موضوع دارد...؟
در مورد هنر: تمام ابزارهای هنری تحلیل‌شده از شعر (ابزارهای بلاغی، قالب‌های شعری، تصاویر، لحن، زبان و غیره) را مجدداً بیان کنید؛ چه سبک نوشتاری در شعر استفاده شده است (مانند تغزلی/سیاسی/عاشقانه/تراژیک/بااستعداد و غیره)؛ شعر چه سبکی از نویسنده را بیان می‌کند؛ سبک نوشتاری نویسنده چه چیزهای جدیدی را به ادبیات کشور می‌آورد و غیره.

۳. نتیجه‌گیری:

خلاصه اینکه، شعر زیبایی را نشان می‌دهد (مضمون/محتوای شعر را دوباره بیان می‌کند)؛ معنا/جذابیت شعر را در شعر تأیید می‌کند؛ سرزندگی شعر و نویسنده را تأیید می‌کند. در نتیجه‌گیری باید ارزیابی از اثر وجود داشته باشد.

Ôn tập ngữ văn thi tốt nghiệp THPT: cách làm nghị luận văn học đúng trọng tâm - Ảnh 1. — دانش‌آموزان پایه دوازدهم، دانش خود را برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان که پیش رو است، آماده می‌کنند.

چگونه گزیده‌های داستان کوتاه، مقاله‌ها، خاطرات و متون نمایشی را تحلیل کنیم

این نوع سوال اغلب مستلزم موارد زیر است: تحلیل یک گزیده (با یا بدون نقل قول از متن)، که از آن می‌توان در مورد ارزش‌های انسانی/واقع‌گرایی/سبک هنری/معنای پیام/نویسنده/متن نظر داد/ارزیابی کرد/نتیجه‌گیری کرد/توضیح داد...

داوطلبان می‌توانند طرح کلی زیر را اعمال کنند:

۱. مقدمه:

- مقدمه: نویسنده (موقعیت، حرفه، سبک، دیدگاه خلاقانه). باید در مورد نویسنده؛ اثر (منشأ، زمینه خلاقانه)؛ محل گزیده (در کدام بخش از اثر) و محتوای گزیده، نظری ارائه شود.

- گذار: تحلیل متن بالا (مطابق با الزامات سوال) به ما نشان می‌دهد.

۲. بدنه:

الف) متن را تحلیل کنید:

- مرور کلی گزیده: وقایع/حوادث قبل از گزیده داده شده را خلاصه کنید. می‌توانید اثر را به طور خلاصه خلاصه کنید تا خوانندگان بتوانند محل گزیده داده شده را در اثر ببینند؛ گزیده درباره چیست؟ محتوای ایدئولوژیک/موضوعی آن چیست؟

- متن گزیده را تحلیل کنید: جزئیات متن گزیده را با دقت، عمیق و دقیق به ترتیب از ابتدا تا انتها تحلیل/تفسیر کنید. اگر نمایشنامه است، دیالوگ‌ها را تحلیل کنید. هنگام تحلیل، محتوا و هنر را ارزیابی کنید. شواهد مرتبط بیشتری برای مقایسه ارائه دهید.

- گزیده را از نظر محتوای ایدئولوژیک و سبک هنری ترکیب و ارزیابی کنید.

ب) شفاف‌سازی الزام «از آن به بعد…»: این بخش مستلزم آن است که داوطلبان درک کاملی از ارزش‌های انسانی اثر، ارزش‌های واقع‌گرایانه، پیام‌های معنادار و سبک هنری نویسنده داشته باشند.

۳. نتیجه‌گیری:

- خلاصه‌ای از مباحث اصلی مطرح شده را بیان کنید.

- معنی/جذابیت گزیده را تأیید کنید؛ سرزندگی اثر و نویسنده را تأیید کنید. باید در مورد اثر نظری وجود داشته باشد.

لینک منبع