
داوطلبان در اتاق امتحان برای دور اول آزمون استعداد تحصیلی دانشگاه ملی هوشی مین در سال ۲۰۲۶.
انتظار میرود نتایج اولین آزمون استعدادیابی در تاریخ ۱۷ آوریل اعلام شود. کارشناسان پذیرش پیشنهاد میکنند اگر داوطلبان قصد دارند نمرات خود را بهبود بخشند و همچنان واجد شرایط شرکت در آزمون هستند، باید در آزمون دوم شرکت کنند تا شانس پذیرش خود را در رشته مورد نظرشان افزایش دهند.
معمولاً نمرات در دور دوم بیشتر از دور اول است.
در سالهای اخیر، توزیع نمرات دور دوم آزمون استعداد دانشگاه ملی هوشی مین سیتی عموماً بالاتر از دور اول بوده است. طبق آمار دانشگاه ملی هوشی مین سیتی، توزیع نمرات دور دوم آزمون سال ۲۰۲۵ در مقایسه با دور اول، تمایل به "چول به راست" و پراکندگی بیشتری دارد، به طوری که میانگین نمرات افزایش یافته و تعداد بیشتری از داوطلبان نمرات بالاتری کسب کردهاند.
دکتر نگوین کوک چین - مدیر مرکز آزمون و ارزیابی کیفیت آموزش (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) - در توضیح این وضعیت گفت که اکثر داوطلبان شرکت کننده در دور دوم قبلاً در آزمون دور اول شرکت کرده بودند، از توانایی علمی بالاتر از حد متوسط برخوردار بودند و مایل بودند نتایج پذیرش خود را بهبود بخشند.
از کل داوطلبانی که در سال ۲۰۲۵ در آزمون دوم شرکت کردند، بیش از ۶۵۰۰۰ نفر (معادل ۷۱.۲۷٪) قبلاً در آزمون اول شرکت کرده بودند.
تحلیل نتایج نشان میدهد که این گروه از داوطلبان در دور دوم امتحانات، نمرهای بالاتر از میانگین کسب کردند و به گروهی با توانایی بالاتر از حد متوسط تعلق گرفتند. به گفته آقای چین، این واقعیت که این گروه از داوطلبان در دور دوم نیز به شرکت در امتحان ادامه دادند، در تغییر توزیع نمرات به سمت راست نقش داشته است.
آقای چین تحلیل کرد: «مانند سال گذشته، دور دوم حدود دو ماه پس از دور اول برگزار میشود و به داوطلبان زمان بیشتری برای مرور و تثبیت دانش خود میدهد. داوطلبانی که برای آزمون دوم برمیگردند معمولاً آمادگی بهتری دارند، ساختار آزمون را بهتر درک میکنند، استراتژیهای مؤثرتری برای آزمون دارند، از نظر روانی برای آزمون آمادهتر هستند و پس از تجربه مستقیم اشتباهات قبلی، میدانند که چگونه از آنها اجتناب کنند و در نتیجه نتایج خود را بهبود میبخشند.»
فرصتی برای بهبود امتیاز شما.
دانشیار بویی هوآی تانگ - رئیس بخش آموزش دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) - همچنین خاطرنشان کرد که دور دوم معمولاً داوطلبان بسیار باانگیزه را با اهداف مشخص در بهبود یا بهینهسازی نمرات خود برای پذیرش جذب میکند. در همین حال، بسیاری از داوطلبانی که تواناییهای علمی ضعیفتری دارند یا واقعاً برای امتحان سرمایهگذاری نمیکنند، تمایلی به ثبتنام یا شرکت در دور دوم ندارند.
این امر ساختار داوطلبان را تغییر میدهد و نسبت داوطلبان با عملکرد تحصیلی خوب و عالی را افزایش میدهد و در نتیجه به افزایش نمرات کلی آزمون کمک میکند. آقای تانگ توصیه کرد: «فاصله تقریباً دو ماهه بین دو جلسه آزمون، زمان کافی برای داوطلبان است تا دانش خود را تکمیل کنند، مهارتهای آزمون دادن خود را تقویت کنند و بر هرگونه کاستی از آزمون اول غلبه کنند. بنابراین، اگر آنها هنوز قصد دارند نمرات خود را بهبود بخشند و شانس پذیرش خود را افزایش دهند، داوطلبان باید ثبت نام را در نظر بگیرند زیرا نمرات جلسه دوم در سالهای گذشته عموماً بالاتر از جلسه اول بوده است.»
به گفته آقای کو شوان تین، رئیس پذیرش و امور دانشجویی دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، نتایج آزمون استعداد دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، در حال حاضر توسط بیش از ۱۰۰ دانشگاه و کالج در سراسر کشور برای پذیرش و انتخاب به روشهای مختلف، بسته به برنامه هر موسسه، مورد استفاده قرار میگیرد. در میان آنها، هشت دانشگاه عضو دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، امسال از روش پذیرش ترکیبی استفاده خواهند کرد که تا ۹۵٪ از سهمیه ثبت نام آنها را تشکیل میدهد.
آقای تین گفت: «در روش پذیرش جامع، نتایج آزمون استعداد که توسط دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، برگزار میشود، یکی از نمرات مؤلفهها برای بررسی پذیرش است، در کنار سایر مؤلفهها مانند نتایج امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان، نتایج تحصیلی دبیرستان و سایر معیارها.»
یکی از دلایلی که بسیاری از کارشناسان داوطلبان را به شرکت در آزمون دوم تشویق میکنند این است که اکثر دانشگاهها بالاترین نمرهای را که یک داوطلب در صورت شرکت چندباره در آزمون کسب میکند، برای پذیرش در نظر میگیرند. این بدان معناست که شرکت در آزمون دوم ضرری ندارد، بلکه فرصتهای بیشتری را برای داوطلبان فراهم میکند تا نمرات خود را بهبود بخشند.
بهرهگیری از آزمونهای استعداد چندگانه نه تنها به داوطلبان فرصتهای بیشتری برای نشان دادن تواناییهایشان میدهد، بلکه به آنها اجازه میدهد تا در تدوین استراتژیهای پذیرش دانشگاه خود، فعالانهتر عمل کنند.
آقای تین اظهار داشت: «برای داوطلبانی که نمراتشان در آستانه رقابتی است یا هنوز در سطح مطمئنی برای رشته تحصیلی مورد نظرشان نیست، شرکت در یک آزمون دیگر گزینه معقولی است. تنها بهبود چند ده نمرهای میتواند شانس پذیرش در رشتههای بسیار رقابتی را به میزان قابل توجهی تغییر دهد.»
ثبت نام برای آزمون نوبت دوم از 18 فروردین آغاز می شود.
مرحله دوم آزمون استعداد دانشگاه ملی هوشی مین برای سال ۲۰۲۶ در ۲۴ می در استانها و شهرهای زیر برگزار خواهد شد: هوشی مین، هوئه، گیا لای، داک لاک، خان هوا، لام دونگ، دونگ نای، دونگ تاپ و آن گیانگ .
در تاریخ ۱۸ آوریل، دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی، پورتال ثبت نام برای دومین دوره آزمون را باز خواهد کرد و آخرین مهلت ثبت نام داوطلبان ۲۵ آوریل خواهد بود. انتظار میرود نتایج دومین دوره در تاریخ ۶ ژوئن اعلام شود.
باید تا فرصت هست ازش استفاده کنی.

داوطلبان قبل از ورود به اتاق امتحان برای مرحله اول آزمون استعداد دانشگاه ملی هوشی مین سیتی در سال 2026، مراحل شناسایی را طی میکنند - عکس: TR.HUYNH
دکتر نگوین ترونگ نهان، رئیس بخش آموزش دانشگاه صنعتی شهر هوشی مین، معتقد است که در شرایط رقابت شدید برای پذیرش، داشتن یک آزمون اضافی برای بهبود نمرات یک مزیت ارزشمند است. برای داوطلبانی که به نمرات مورد انتظار خود نرسیدهاند یا میخواهند امنیت درخواست خود را افزایش دهند، شرکت در آزمون دوم فرصتی است که نباید از دست داد.
آقای نهان تأکید کرد: «نکته مهم فقط شرکت مجدد یا عدم شرکت در آزمون نیست، بلکه ارزیابی دقیق داوطلبان از موقعیت خود است تا بتوانند مناسبترین تصمیم را برای استراتژی پذیرش سال ۲۰۲۶ بگیرند.»
با این حال، هر داوطلبی لزوماً نیازی به شرکت در آزمون دوم ندارد. تصمیم برای شرکت مجدد در آزمون باید بر اساس استراتژیهای پذیرش فردی، نمرات فعلی و توانایی متعادل کردن زمان مطالعه باشد. اگر قبلاً نمره بالایی کسب کردهاید که بسیار فراتر از حد انتظار پذیرش برای رشته مورد نظر شماست، باید وقت خود را روی آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان متمرکز کنید.
منبع: https://tuoitre.vn/co-nen-thi-danh-gia-nang-luc-dot-2-20260413232321632.htm






نظر (0)