یادگیری شخصیسازیشده بهطور فزایندهای بهعنوان یک روش یادگیری مؤثر دیده میشود که دانشآموزان را در مرکز توجه قرار میدهد، به شکوفایی پتانسیلهای آنها کمک میکند و بهعنوان سکوی پرشی برای بسیاری از دانشآموزان عمل میکند تا با اطمینان به شهروندان جهانی تبدیل شوند.
یادگیری شخصیسازیشده هنوز یک روش تدریس و یادگیری نسبتاً جدید در ویتنام است. بنابراین دانشآموزان ویتنامی چگونه میتوانند به سرعت به ارزش این روش یادگیری شخصیسازیشده دسترسی پیدا کرده و آن را به حداکثر برسانند؟
فشار نمرات باعث میشود دانشآموزان لذت یادگیری را فراموش کنند.
در کارگاه مسیر آکسفورد که توسط UTS با همکاری انتشارات دانشگاه آکسفورد برگزار شد، خانم نگوین تی نگوک لان، مدیر مدرسه بینالمللی آمریکای جنوبی UTS، تأیید کرد که روشهای یادگیری شخصیسازیشده مزایای زیادی برای دانشآموزان ویتنامی به همراه خواهد داشت.
اگرچه دانشآموزان ویتنامی در حال حاضر با فشار زیادی در مورد نمرات و دستاوردها روبرو هستند، اما این میتواند باعث شود که آنها لذت یادگیری را فراموش کنند.
خانم نگوین تی نگوک لان، مدیر مدرسه بینالمللی آمریکای جنوبی UTS - عکس: CT
به همین ترتیب، رویکرد تمرکز بر توسعه جامع سلامت و مهارتهای شهروندی جهانی برای دانشجویان، همان چیزی است که UTS و مسیر یادگیری آکسفورد به دنبال آن هستند.
با این رویکرد، دانشآموزان به گونهای پرورش مییابند که عشق طبیعی به یادگیری را در خود پرورش دهند.
در عین حال، به دانشآموزان کمک میکند تا درک کنند که یادگیری فقط کسب دانش نیست، بلکه یادگیری مهارتهایی است که میتوانند در هر کجا که هستند توسعه یابند و موفق شوند. خانم نگوک لان گفت: «این شامل تفکر منطقی، تفکر انتقادی، هوش هیجانی (EQ)، مهارتهای حل مسئله و غیره میشود.»
هدف UTS و مسیر یادگیری آکسفورد، اولویتبندی توسعه سلامت جامع و مهارتهای شهروندی جهانی برای دانشجویان است.
تواناییهای خودآموزی و مهارتهای شخصی را از طریق روشهای یادگیری شخصیسازیشده توسعه دهید.
به گفته خانم نگوین تی نگوک لان، برای اینکه دانشآموزان ویتنامی بتوانند تواناییهای خودآموزی و قابلیتهای شخصی خود را توسعه دهند، اولین نکته این است که به یادگیری علاقه و شادی پیدا کنند. این لزوماً آسان نیست.
علاوه بر کسب دانش تخصصی، دانشآموزان باید به توسعه تواناییهای خودآموزی و تفکر مستقل تشویق شوند. دانشآموزان باید یاد بگیرند که چگونه مسائل را کاوش، تحقیق و حل کنند، زمان خود را به طور مؤثر مدیریت کنند، تصمیم بگیرند و اهداف آینده خود را به روشنی تعریف کنند.
خانم لان اظهار داشت که بخشنامه شماره ۲۹/۲۰۲۴/TT-BGDĐT وزارت آموزش و پرورش ، که آموزش و یادگیری تکمیلی در آموزش عمومی و آموزش مداوم را تنظیم میکند، فرصتی برای دانشآموزان است تا به طور مستقل یاد بگیرند. والدین و معلمان باید به دانشآموزان کمک کنند تا به جای تکیه بر کلاسهای تکمیلی، راههای مؤثری برای یادگیری پیدا کنند.
خانم لان گفت: «به دست گرفتن کنترل زندگی خود، تعریفی است که ما از رهبری دنبال میکنیم. اول، کودکان باید بتوانند خودشان را رهبری کنند، سپس مهارتهای کاری را توسعه دهند و تیمها و گروهها را رهبری کنند. و به ویژه، رهبری آنها باید برای جامعهای که در آن بزرگ میشوند، ارزش ایجاد کند.»
اولین مرکز آزمون OxfordAQA در شهر هوشی مین.
انتشارات دانشگاه آکسفورد (بریتانیا) اخیراً اعتبارنامه OxfordAQA را به UTS South American International (منطقه Go Vap، شهر هوشی مین) اعطا کرد - اولین مورد از این نوع در شهر هوشی مین.
بر این اساس، مدرسه بینالمللی آمریکای جنوبی UTS مجاز به تدریس و اجرای امتحانات GCSE (گواهینامه عمومی بینالمللی آموزش متوسطه، برای پایههای نهم و دهم) و A-level (گواهینامه آموزش عمومی عالی، برای پایههای یازدهم و دوازدهم) خواهد بود.
تام گالوین، رئیس مدیریت کیفیت در OxfordAQA، اظهار داشت که دورههای بینالمللی GCSE این موسسه برای دانشآموزان ۱۴ تا ۱۶ ساله طراحی شدهاند، در حالی که دورههای A-level برای افراد ۱۶ تا ۱۸ ساله است.
اینها گواهینامههای بینالمللی هستند که به دانشجویان هنگام درخواست پذیرش در دانشگاهها مزیت میدهند و فرصتهایی را برای پذیرش در دانشگاههای آیوی لیگ (ایالات متحده آمریکا)، دانشگاههای بریتانیا و ۱۷۰ کشور دیگر در سراسر جهان که مدارک A-level را میپذیرند، فراهم میکنند.
در ویتنام، دانشجویان میتوانند با استفاده از مدرک A-level برای دانشگاههای برتر مانند دانشگاه علوم و فناوری هانوی، دانشگاه اقتصاد ملی (هانوی)، دانشگاه تجارت خارجی (هانوی) و دانشگاه بینالمللی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) درخواست دهند. علاوه بر این، دانشجویان میتوانند برای موسسات بینالمللی مانند دانشگاه VinUni (هانوی)، دانشگاه بریتانیایی ویتنام (هانوی)، دانشگاه ویتنامی-آلمانی (شهر هوشی مین) و RMIT (شهر هوشی مین) نیز درخواست دهند.
OxfordAQA یک هیئت آزمون معتبر است که از طریق همکاری بین OUP و AQA (یک سازمان آزمون مستقر در بریتانیا) تأسیس شده است و در حال حاضر در بیش از ۵۰۰ مدرسه در سراسر جهان مورد استفاده قرار میگیرد. طبق اعلام مرکز ملی اعتباربخشی بریتانیا (UK NARIC)، OxfordAQA، Cambridge International و Pearson Edexcel معادل GCSE و A-level در بریتانیا شناخته میشوند.
منبع: https://tuoitre.vn/can-gi-duoc-gi-tu-phuong-phap-hoc-tap-ca-nhan-hoa-20250304195224045.htm
نظر (0)