پروژه « آموزش شغلی و جهتدهی دانشآموزان در آموزش عمومی برای دوره 2018-2025» که با تصمیم 522/QD-TTg در سال 2018 توسط نخست وزیر صادر شده است، هدفی را تعیین کرده است که تا سال 2025، حداقل 40 درصد از فارغ التحصیلان دوره راهنمایی، در مؤسسات آموزش حرفهای (VET) در مقاطع ابتدایی و متوسطه به تحصیل ادامه دهند.
آموزش فنی و حرفهای به دلیل مدت زمان کوتاه آموزش و پشتیبانی شهریه طبق فرمان 81/2021/CP، به تدریج توسط بسیاری از دانشآموزان و والدین انتخاب میشود.
با این حال، طبق گزارش اخیر در مورد ثبت نام سالانه موسسات آموزش فنی و حرفه ای، میانگین نرخ فارغ التحصیلان دبیرستان که از سال 2021 تا آگوست 2024 در مقاطع آموزش فنی و حرفه ای ثبت نام می کنند، حدود 26.19 درصد است.
به گفته استاد نگوین دانگ لی، مدیر کالج بینالمللی شهر هوشی مین (منطقه بینه تان)، دانشآموزان و والدین نسبت به آموزشهای حرفهای پذیراتر شدهاند، اما مدارس حرفهای هنوز با مشکلات زیادی در جذب و آموزش مواجه هستند. آقای لی برای دستهبندی مؤثر دانشآموزان پس از فارغالتحصیلی از دبیرستان، پیشنهاد داد:
- برای وزارت آموزش و پرورش: به مدارس حرفهای واجد شرایط اجازه دهید سیستم GDTX را آموزش دهند.
- برای اداره آموزش و پرورش مناطق: ایجاد شرایطی برای مدارس آموزش فنی و حرفهای جهت شرکت در کلاسهای مشاوره شغلی تدریس در دبیرستانها و مدارس راهنمایی.
- برای وزارت کار، امور معلولین جنگی و امور اجتماعی: تدوین برنامههای مشاوره شغلی برای مدارس آموزش حرفهای؛ ارائه دورههای آموزشی تخصصی برای معلمان در زمینه مشاوره شغلی؛ استقرار ابزارها و آزمونهایی برای ارزیابی تواناییها و علایق شغلی جهت پشتیبانی از کار مشاوره.
- برای وزارت کار، معلولین جنگی و امور اجتماعی مناطق: طبق فرمان 81/2021/ND-CP و 97/2023/ND-CP، سازوکار انعطافپذیری برای اجرای پرداخت کمک هزینه آموزش حرفهای وجود دارد که شرایطی را برای مدارس ایجاد میکند تا در صورت تأیید والدین، مستقیماً کمکهای مالی دریافت کنند.
دانشآموزان مدرسه راهنمایی لام سون (ناحیه ۶) از مراکز آموزش حرفهای بازدید کرده و با آنها آشنا میشوند.
دانشآموزان از دوران راهنمایی با مشاغل آشنا میشوند.
دکتر دانگ ون سانگ، مدیر کالج پلیتکنیک شهر هوشی مین (منطقه ۱۲)، گفت که بسیاری از مناطق هنوز در بررسی و حل و فصل جبران شهریه دانشجویان سهلانگاری میکنند و این باعث میشود که دانشآموزان و والدین اعتماد خود را به مؤسسات آموزش حرفهای از دست بدهند.
مناطق مختلف دلایل مختلفی را ارائه میدهند: برخی مناطق فقط غرامت معافیت از شهریه به مبلغ ۲ میلیون دونگ ویتنام در هر ترم ارائه میدهند؛ از آنجا که دانشآموزان در حال حاضر مشغول به کار هستند و حقوق دریافت میکنند، واجد شرایط دریافت کمک هزینه معافیت نیستند؛ از آنجا که از سن مدرسه گذشتهاند و به طور مداوم درس نمیخوانند، واجد شرایط دریافت کمک هزینه معافیت نیستند.
دکتر سانگ گفت: «برخی از مناطق شهر هوشی مین هنوز برای جبران شهریه دانشجویان در سال تحصیلی 2023-2024 تصمیمی نگرفتهاند. تاکنون، دانشجویان ترم سوم را گذراندهاند اما فقط یک ترم از معافیت شهریه برخوردار شدهاند.»
والدینی که فرزندانی در مقطع راهنمایی دارند، در یک برنامهی مؤثرِ جهتدهی به مسیر شغلی شرکت میکنند.
دکتر نگوین دانگ آن لانگ، معاون مدیر دانشکده اقتصاد شهر هوشی مین، به مشکل دیگری اشاره کرد که آموزش حرفهای را در مقایسه با آموزش دانشگاهی «درجه پایینتری» میدهد.
بر این اساس، مؤسسات آموزش حرفهای در جستجوی مشاغل فعال نبودهاند، بلکه هنوز منفعلانه منتظرند تا مشاغل منابع انسانی را از مدرسه سفارش دهند. بنابراین، مدارس در جذب دانشآموزان مشکل دارند، اهداف ثبتنام بالا نیست یا به هدف تعیینشده نمیرسند.
بسیاری از دانشجویان فکر میکنند که کارآموزی فقط «سرو چای»، «ریختن آب» و «انجام کارهای متفرقه» است. بنابراین، آنها به ندرت سعی میکنند مهارتهای حرفهای خود را در طول کارآموزی بهبود بخشند.
پیش از این، خانم تران تی دیو توی، نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین، در کنفرانسی که برای بررسی یک سال اجرای برنامه مشترک جهتگیری و آموزش حرفهای برای دانشآموزان دوره متوسطه و دبیرستان در بازه زمانی ۲۰۲۳ تا ۲۰۲۵ در ۱۹ سپتامبر برگزار شد، ارزیابی کرد که نتایج این جهتگیری هنوز نسبتاً متوسط بوده است.
نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین درخواست کرد که در آینده، وزارت آموزش و پرورش به همراه وزارت کار، معلولین جنگی و امور اجتماعی، تبلیغات، مشاوره و راهنمایی شغلی را تقویت کنند تا دانشآموزان بتوانند آموزش حرفهای و اهمیت منابع انسانی را پس از آموزش حرفهای به روشنی و به درستی درک کنند.
منبع: https://nld.com.vn/cap-bu-hoc-phi-cham-khien-truong-nghe-kho-thu-hut-hoc-sinh-sinh-vien-196240925141941231.htm






نظر (0)