توجه به توسعه منابع انسانی

این امر، که برای اولین بار کادر آموزشی در مرکز فرآیند نوآوری قرار می‌گیرد، انتظارات زیادی را برای کل بخش آموزش ایجاد کرده است. این یک نقطه عطف مهم تلقی می‌شود و نشان‌دهنده دیدگاه استراتژیک حزب در مراقبت و توسعه منابع انسانی، عامل تعیین‌کننده توسعه پایدار کشور، است.

وقت ناهار کلاس ۵ ساله‌ها، مهدکودک هونگ گای (بخش هونگ گای).

طبق این قطعنامه، بسیاری از سیاست‌های ترجیحی ویژه و برجسته برای تشویق و ایجاد انگیزه در کادر آموزشی اجرا خواهد شد. به طور خاص، کمک هزینه ترجیحی برای معلمان پیش‌دبستانی و دبستان به حداقل ۷۰٪، برای کارکنان به حداقل ۳۰٪ و برای معلمانی که در مناطق به ویژه دشوار، مناطق مرزی، جزایر و مناطق اقلیت‌های قومی کار می‌کنند به حداقل ۱۰۰٪ افزایش خواهد یافت. این سیاست نه تنها قدردانی از تلاش‌ها و مشارکت‌های کادر آموزشی است، بلکه منبع بزرگی از تشویق است و به آنها کمک می‌کند تا در کار خود احساس امنیت کنند و به حرفه "افراد در حال رشد" پایبند بمانند.

معلم دونگ تی دوین، از مهدکودک هونگ گای (بخش هونگ گای)، به اشتراک گذاشت: «سیاست ترجیحی جدید باعث می‌شود واقعاً احساس قدردانی کنیم. این نه تنها یک شادی مادی است، بلکه یک تشویق معنوی نیز هست و به معلمان کمک می‌کند تا شغل خود را بیشتر دوست داشته باشند و اعتماد به نفس داشته باشند تا خود را وقف حرفه آموزش کنند.»

مراسم افتتاحیه باشگاه «رهبران تغییر» در مدرسه ابتدایی و متوسطه نام سون (کمون با چه).

برای معلمانی که در مناطق دورافتاده، مرزی و جزیره‌ای - که هنوز شرایط تدریس در آنها فراهم نیست - کار می‌کنند، قطعنامه شماره ۷۱ معنای ویژه‌ای دارد. معلم له تی سین، مدرسه سون های، مدرسه ابتدایی و متوسطه نام سون (با چه کمون)، چنین اظهار داشت: «ما نه تنها به دلیل مسئولیت، بلکه به دلیل عشق به این حرفه به دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی وابسته هستیم. توجه حزب و دولت انگیزه بزرگی برای ماست تا به مشارکت و ارائه دانش به دانش‌آموزان در روستاهای دورافتاده ادامه دهیم.»

کمیته دائمی حزب در استان، با اجرای قطعنامه شماره ۷۱ مورخ ۱۳ اکتبر ۲۰۲۵، یک برنامه عملیاتی مشخص را با توجه به وضعیت عملی منطقه صادر کرد. به طور خاص، تمرکز بر ایجاد تیمی از معلمان و مدیران آموزشی است که از نظر کمیت کافی، از نظر کیفیت قوی و از نظر ظرفیت استاندارد باشند.

برنامه اقدام به وضوح بیان می‌کند: کارکنان کافی برای مؤسسات آموزشی را طبق استانداردهای تعیین‌شده سازماندهی کنید و قبل از شروع سال تحصیلی جدید، طبق کارکنان تعیین‌شده سالانه، به سرعت استخدام کنید و کمبود معلم را به طور کامل حل کنید. ۱۰۰٪ مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی و عمومی با معلمان و کارکنان کافی برای برآورده کردن الزامات وظایف، سازماندهی شده‌اند. ۱۰۰٪ مدیران و معلمان استانداردهای آموزشی را رعایت می‌کنند که ۳۵٪ از آنها دارای مدارک بالاتر از استاندارد هستند.

علاوه بر توسعه ظرفیت حرفه‌ای، این استان همچنین به تقویت آموزش، اعزام معلمان اصلی به آموزش در مؤسسات آموزشی باکیفیت در داخل و خارج از کشور، و غربالگری و جایگزینی مدیران با ظرفیت محدود و فاقد اعتبار نیاز دارد. در کنار این موارد، سیاست جذب منابع انسانی باکیفیت برای کار در مؤسسات آموزشی، ساخت مسکن عمومی، ایجاد شرایط مطلوب برای معلمان در مناطق دورافتاده، مناطق مرزی و جزایر نیز در دستور کار قرار دارد.

سیاست‌های تحول‌آفرین مصوبه شماره ۷۱ نه تنها تغییرات چشمگیری در توسعه کادر آموزشی ایجاد می‌کند، بلکه به بهبود کیفیت آموزش جامع نیز کمک می‌کند و الزامات ادغام و تحول دیجیتال را در دوره جدید برآورده می‌سازد. کوانگ نین ، با پایه‌های آموزشی مستحکم، به طور فعال در حال تثبیت مصوبه شماره ۷۱ با راه‌حل‌های همزمان و عملی است و هدف آن ایجاد منابع انسانی باکیفیت و خدمت به توسعه سریع و پایدار استان است.

قطعنامه شماره ۷۱ نه تنها سیاستی مبتنی بر رفتار ترجیحی است، بلکه تعهد قوی حزب و دولت به آرمان آموزش و پرورش را نیز نشان می‌دهد و نقش کلیدی کادر آموزشی را در نوآوری و توسعه کشور تأیید می‌کند. وقتی معلمان مورد تکریم قرار می‌گیرند، زندگی آنها تضمین می‌شود و در تدریس احساس امنیت می‌کنند، این پایه محکمی برای پیشرفت مداوم آموزش و پرورش است.

هوای مین

منبع: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html