تمرکز بر توسعه منابع انسانی.

این امر انتظارات زیادی را برای کل بخش آموزش ایجاد کرده است، زیرا برای اولین بار، معلمان در مرکز فرآیند اصلاحات قرار گرفته‌اند. این یک نقطه عطف حیاتی محسوب می‌شود که نشان‌دهنده دیدگاه استراتژیک حزب در مراقبت و توسعه منابع انسانی است که عاملی تعیین‌کننده برای توسعه پایدار کشور است.

وقت ناهار برای کلاس ۵ ساله‌ها در مهدکودک هونگ گای (بخش هونگ گای).

طبق این قطعنامه، بسیاری از سیاست‌های ترجیحی ویژه و برجسته برای تشویق و ایجاد انگیزه در کادر آموزشی اجرا خواهد شد. به طور خاص، کمک هزینه تشویقی حرفه‌ای برای معلمان پیش‌دبستانی و دبستان حداقل به ۷۰٪، برای کارکنان به حداقل ۳۰٪ و برای معلمان شاغل در مناطق به ویژه دشوار، مناطق مرزی، جزایر و مناطق اقلیت‌های قومی ۱۰۰٪ افزایش خواهد یافت. این سیاست نه تنها قدردانی از تلاش‌ها و مشارکت‌های کادر آموزشی است، بلکه منبع بزرگی از تشویق است و به آنها کمک می‌کند تا با آرامش خاطر کار کنند و به آرمان «پرورش نسل‌های آینده» متعهد بمانند.

معلم دونگ تی دوین از مهدکودک هونگ گای (بخش هونگ گای) گفت: «سیاست ترجیحی جدید باعث می‌شود واقعاً احساس قدردانی کنیم. این فقط یک شادی مادی نیست، بلکه یک تشویق معنوی نیز هست و به معلمان کمک می‌کند تا حرفه خود را بیشتر دوست داشته باشند و با اطمینان خاطر خود را وقف آموزش کنند.»

مراسم افتتاحیه باشگاه «رهبران تغییر» در مدرسه ابتدایی و متوسطه نام سون (کمون با چه).

برای معلمانی که در مناطق دورافتاده، مرزی و جزیره‌ای - که هنوز شرایط تدریس در آنها فراهم نیست - کار می‌کنند، قطعنامه شماره ۷۱ از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. معلم لی تی سین، از شعبه سون های مدرسه ابتدایی و متوسطه نام سون (با چه کمون)، با احساسی سرشار از احساسات گفت: «ما نه تنها به دلیل مسئولیتمان، بلکه به دلیل عشقمان به این حرفه، به دانش‌آموزانمان در مناطق کوهستانی متعهد هستیم. توجهی که از حزب و دولت دریافت می‌کنیم، انگیزه بزرگی برای ماست تا همچنان خود را وقف آموزش دانش‌آموزان در این روستاهای دورافتاده کنیم.»

در اجرای قطعنامه شماره ۷۱، مورخ ۱۳ اکتبر ۲۰۲۵، کمیته دائمی کمیته حزبی استان، برنامه عملیاتی مشخصی را با رعایت دقیق وضعیت عملی منطقه صادر کرد. تمرکز این برنامه بر ایجاد تیمی از معلمان و کارکنان مدیریت آموزش و پرورش است که از نظر کمیت کافی، از نظر کیفیت قوی و مطابق با استانداردهای شایستگی لازم باشد.

در این برنامه عملیاتی آمده است: اطمینان از وجود نیروی انسانی کافی برای مؤسسات آموزشی طبق استانداردهای تعیین‌شده و استخدام سریع کارکنان طبق سهمیه‌های سالانه اختصاص‌یافته قبل از شروع سال تحصیلی جدید، که به طور قطعی کمبود معلم را برطرف می‌کند. ۱۰۰٪ مؤسسات پیش‌دبستانی و آموزش عمومی، معلم و کارمند کافی برای برآورده کردن الزامات شغلی خواهند داشت؛ ۱۰۰٪ کارکنان مدیریتی و معلمان، استانداردهای آموزشی لازم را رعایت خواهند کرد و ۳۵٪ از آنها از این استانداردها فراتر خواهند رفت.

علاوه بر توسعه ظرفیت حرفه‌ای، این استان همچنین به تقویت آموزش، اعزام معلمان اصلی برای آموزش بیشتر در مؤسسات آموزشی باکیفیت داخلی و بین‌المللی، و همزمان غربالگری و جایگزینی کادر مدیریتی با قابلیت‌های محدود و فاقد اعتبار نیاز دارد. در کنار این، سیاستی برای جذب پرسنل باکیفیت برای کار در مؤسسات آموزشی، ساخت مسکن رسمی و ایجاد شرایط مطلوب برای معلمان در مناطق دورافتاده، مرزی و جزیره‌ای در پیش است.

سیاست‌های پیشگامانه‌ی مصوبه‌ی شماره ۷۱ نه تنها تغییرات قابل توجهی در توسعه‌ی کادر آموزشی ایجاد کرده، بلکه به بهبود کیفیت کلی آموزش نیز کمک کرده و الزامات ادغام و تحول دیجیتال در عصر جدید را برآورده ساخته است. کوانگ نین، با پایه‌های آموزشی مستحکم خود، به طور فعال در حال تثبیت مصوبه‌ی شماره ۷۱ با راه‌حل‌های هماهنگ و متناسب با شرایط عملی است و هدف آن ایجاد نیروی کار باکیفیت برای خدمت به توسعه‌ی سریع و پایدار استان است.

قطعنامه شماره ۷۱ نه تنها سیاستی مبتنی بر رفتار ترجیحی است، بلکه تعهدی قوی از سوی حزب و دولت به آرمان آموزش و پرورش است که نقش حیاتی معلمان را در اصلاح و توسعه کشور تأیید می‌کند. وقتی از معلمان تجلیل می‌شود، معیشت آنها تضمین می‌شود و آنها می‌توانند با آرامش خاطر تدریس کنند، این پایه محکمی برای پیشرفت مداوم آموزش و پرورش است.

هوای مین

منبع: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html