شواهدی وجود دارد که تعصب صنعت روزنامه‌نگاری را از بین می‌برد «۹ امتیاز در ۳ موضوع»

بعدازظهر ۸ سپتامبر، هیئت کاری اداره مرکزی تبلیغات و تعدادی از ادارات، وزارتخانه‌ها و شعب با آکادمی روزنامه‌نگاری و ارتباطات همکاری کردند. آقای نگوین ترونگ نگیا، دبیر کمیته مرکزی حزب و رئیس اداره مرکزی تبلیغات، ریاست هیئت کاری را بر عهده داشت. نمایندگان وزارت آموزش و پرورش و وزارت اطلاعات و ارتباطات نیز در این هیئت کاری شرکت داشتند. در طول جلسه کاری، نماینده وزارت اطلاعات و ارتباطات، معاون وزیر، نگوین تان لام، گفت که شواهد عملی وجود دارد که نشان می‌دهد این ارزیابی که روزنامه‌نگاری جذاب نیست، نادرست است. برعکس، روزنامه‌نگاری حرفه‌ای «با آینده» است.

Thứ trưởng Bộ TTTT: Có minh chứng xóa định kiến ngành báo chí '9 điểm 3 môn' - Ảnh 1. — آقای نگوین تان لام، معاون وزیر اطلاعات و ارتباطات، گفت که روزنامه‌نگاری حرفه‌ای «با آینده» است.

9 امتیاز در یک درس، قبولی قطعی نیست

طبق گزارش آکادمی روزنامه‌نگاری و ارتباطات، در سال‌های اخیر، ثبت‌نام و آموزش در زمینه‌های روزنامه‌نگاری، نشر و ارتباطات در این آکادمی به طور پیوسته افزایش یافته است. این گروه همچنین در حال حاضر، با بیش از ۵۰٪ از کل هدف ثبت‌نام تعیین‌شده توسط وزارت آموزش و پرورش در سال، بالقوه‌ترین و جذاب‌ترین گروه ثبت‌نامی آکادمی است.

به طور خاص، نمرات معیار برای رشته‌های روزنامه‌نگاری همگی بالا هستند. در سال ۲۰۲۳، در میان رشته‌های روزنامه‌نگاری، کمترین نمره معیار ۳۳.۹۲ از ۴۰ و بالاترین آن ۳۶.۹۸ از ۴۰ است (آکادمی نمره معیار را بر اساس رشته و ترکیب رشته‌ها تعیین می‌کند).

هر ساله، آکادمی در مورد میزان اشتغال دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی نظرسنجی انجام می‌دهد. به طور کلی، دانشجویان رشته‌های روزنامه‌نگاری، نشر و ارتباطات از میزان اشتغال بالایی برخوردارند و به طور متوسط بیش از ۷۰٪ در رشته‌ای که در آن آموزش دیده‌اند مشغول به کار هستند. بسیاری از رشته‌ها و تخصص‌ها در زمینه روزنامه‌نگاری/ارتباطات، میزان اشتغال بالای ۸۰٪ دارند.

در مورد سطح رضایت منابع انسانیِ سازمان‌های استخدام‌کننده، نتایج نظرسنجی سالانه نشان می‌دهد که این شاخص، به‌ویژه از نظر تخصص و آگاهی، نگرش سیاسی و ایدئولوژی، در سطح بالایی ارزیابی می‌شود. اکثر فارغ‌التحصیلان، الزامات و وظایف سازمان‌های استخدام‌کننده را برآورده می‌کنند.

به گفته آقای نگوین تان لام، آموزش روزنامه‌نگاری آکادمی روزنامه‌نگاری و ارتباطات به طور خاص و آموزش روزنامه‌نگاری به طور کلی در سال‌های اخیر نه تنها سنت را ترویج داده، بلکه در سازگاری انعطاف‌پذیر با زمینه‌های اطلاعاتی و ارتباطی که به طور فزاینده‌ای پویا می‌شوند، نیز فعال و خلاق بوده است. آموزش روزنامه‌نگاری مورد توجه مردم است، که در نمرات ورودی بالا تا بسیار بالا، به ویژه برای آکادمی روزنامه‌نگاری و ارتباطات، منعکس شده است.

آقای لام گفت: «زمانی بود که جامعه از کار نادرست برخی روزنامه‌نگاران ناراحت بود و برخی از تحریریه‌ها جدی نبودند. از آنجا، این تعصب وجود داشت که روزنامه‌نگاران افرادی با «۳ درس با ۹ امتیاز در بلوک C» هستند. ثابت شده است که این تعصب درست نیست، زیرا در واقعیت، یک درس ۹ امتیازی لزوماً به معنای قبولی در رشته روزنامه‌نگاری نیست. این ثابت می‌کند که این صنعت آینده‌ای دارد، به این معنی که چشم‌انداز شغلی و محیط کاری وجود دارد.»

آقای لام همچنین معتقد است که ظهور اخیر مفهوم «ارتباطات سیاسی» به دلیل تغییر در آگاهی در سیستم سازمان‌های دولتی است. تخصص ارتباطات نه تنها در مهارت‌های کارکنان رسانه، بلکه در مهارت‌های سیاست‌گذاران و سازمان‌های اداری دولتی نیز نفوذ کرده است.

به جای فقط «مقاله نویسی»، باید «روزنامه نگاری» را آموزش داد.

به گفته آقای لام، در حال حاضر داستان‌های جدید زیادی در زندگی مطبوعات وجود دارد، مانند تحول دیجیتال مطبوعات، مطبوعات مبتنی بر فناوری، استفاده مطبوعات از داده‌ها، به‌کارگیری هوش مصنوعی برای تولید بخشی از آثار مطبوعاتی... این موارد باعث می‌شود که برنامه آموزشی دانشگاه روزنامه‌نگاری دائماً به‌روز شود. وزارت اطلاعات و ارتباطات با وزارت آموزش و پرورش برای تدوین پیش‌نویس همکاری خواهد کرد تا وزارت آموزش و پرورش بتواند به‌زودی برنامه آموزشی استاندارد دانشگاه روزنامه‌نگاری را اعلام کند.

در عین حال، هر دو وزارتخانه ممکن است مجبور شوند به طور مشترک دستورالعمل‌های برنامه آموزشی را که در یک دوره زمانی خاص اعمال می‌شوند، تدوین کنند و به مؤسسات آموزشی کمک کنند تا اسناد مرجع داشته باشند.

آقای لام همچنین به وضعیت فعلی حوزه روزنامه‌نگاری اشاره کرد که عمدتاً روزنامه‌نگاران را در زمینه نویسندگی آموزش می‌دهد، اما فاقد آموزش در زمینه «روزنامه‌نگاری» است. واقعیت «روزنامه‌نگاری» باعث می‌شود روزنامه‌نگاران با مجموعه‌ای از مشکلات مانند اقتصاد روزنامه‌نگاری، مهارت‌های مدیریتی در روزنامه‌نگاری «برخورد کنند»... رهبران زیادی در آژانس‌های مطبوعاتی وجود دارند که روزنامه‌نگارانی با تخصص خوب هستند، اما وقتی رهبر می‌شوند، با موانع زیادی روبرو می‌شوند. افرادی هستند که وقتی رهبر می‌شوند، «کار درست را انجام می‌دهند» اما نمی‌توانند نیروهای خود را «تغذیه» کنند.

آقای لام اظهار داشت: «ما پیشنهاد می‌کنیم که در استانداردهای برنامه و الزامات خروجی، الزامات مربوط به مهارت‌های روزنامه‌نگاری گنجانده شود.»

نیاز به ایجاد داده‌های مطبوعاتی داخلی

به گفته آقای لام، یک حلقه مفقوده بسیار مهم در سیستم مطبوعاتی فعلی، فقدان روشی برای رویکرد، سنجش، ارزیابی و رتبه‌بندی آژانس‌های مطبوعاتی، ناشران، نشریات و غیره است. این رتبه‌بندی باید به‌طور مستقل و با توصیه‌های دانشمندان انجام شود تا متخصصان مبنایی برای ارجاع داشته باشند.

ما هنوز جوایز مطبوعاتی، از جمله جوایز مطبوعاتی ملی، داریم که هنوز به روش سنتی اعطا می‌شوند، با هیئت داورانی متشکل از کارشناسان - روزنامه‌نگاران باتجربه، که آثار مطبوعاتی ارسالی برای جایزه را از نظر کیفی ارزیابی می‌کنند. در عین حال، آثار مطبوعاتی باید از طریق داده‌ها از نظر تأثیر اجتماعی‌شان ارزیابی شوند. اندازه‌گیری و ایجاد پایگاه داده نه تنها ضروری است، بلکه خدماتی است که درآمد زیادی را به همراه دارد.

آقای لام گفت: «یکی از سیاست‌های فعلی وزارت اطلاعات و ارتباطات این است که داده‌های خودش را برای مطبوعات داشته باشد تا وابستگی به گوگل آنالیتیکس و سیستم‌های اندازه‌گیری و ارزیابی شرکت‌های خارجی را کاهش دهد. این شرکت‌ها در اکوسیستم توزیع تبلیغات هستند، بنابراین هم اندازه‌گیری می‌کنند و هم تبلیغات را در آن قرار می‌دهند. این وابستگی، مطبوعات داخلی را بسیار منفعل کرده است.»

لینک منبع