
دانشآموزان در نمایشگاهی که به عنوان بخشی از فعالیتهای این هفته برگزار میشود، با سازمانهای بینالمللی که ویتنام در آنها مشارکت داشته است، آشنا میشوند. - عکس: LE HUY
هدف این فعالیتها، ارتقای قابلیتهای ادغام بینالمللی دانشجویان، تجهیز آنها به مهارتهای ضروری در زبانهای خارجی، سواد دیجیتال، تفکر نوآورانه و توانایی کار در یک محیط چندفرهنگی است. این یک فعالیت مداوم در طول سال تحصیلی است و اوج آن از ۱۱ تا ۱۹ آوریل در شعب مختلف اتحادیه دانشجویی در شهر است.
تأیید قابلیتها در فرآیند ادغام
نگوین هوانگ فوک، معاون رئیس اتحادیه دانشجویی شهر هوشی مین، گفت که در زمینه افزایش جهانی شدن و ادغام بینالمللی، تقاضاهای بالایی از منابع انسانی جوان وجود دارد. برای دانشجویان، این امر نه تنها به دانش تخصصی، بلکه به اعتقاد سیاسی قوی، قابلیتهای جامع ادغام و توانایی سازگاری سریع با تغییرات جهانی نیز نیاز دارد.
آقای فوک اظهار داشت: «این هفته نه تنها دوره اوج فعالیت است، بلکه یک فضای آموزشی جامع و یک محیط عملی پر جنب و جوش برای دانشجویان شهر هوشی مین ایجاد میکند تا آموزش ببینند، رشد کنند و خود را در فرآیند ادغام بینالمللی نشان دهند.»
این هفته به گونهای طراحی شده است که به دانشآموزان کمک کند تا به روندهای جدید عصر مانند تحول دیجیتال، هوش مصنوعی، توسعه پایدار و اقتصاد سبز دسترسی پیدا کنند. این امر باعث تقویت ذهنیت جهانی، افزایش رقابتپذیری و تقویت حس مسئولیتپذیری خواهد شد. علاوه بر این، مهارتهای زبان خارجی و مهارتهای ادغام را بهبود میبخشد و به دانشآموزان کمک میکند تا در تحصیل، کار و ارتباطات خود در یک محیط بینالمللی اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند.
تران نگوک فو، رئیس انجمن دانشجویان ویتنامی در دانشگاه بینالمللی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، گفت که در طول این هفته پربازدید، «انجمن جوانان پایدار ۲۰۲۶» فرصتی برای به اشتراک گذاشتن صداها، ایدهها و دیدگاههای دانشجویان در شهر هوشی مین است.
فو به اشتراک گذاشت: «لطفاً در مشارکت فعال باشید، با اعتماد به نفس نظرات خود را بیان کنید، با روی باز گوش دهید و همیشه حس مسئولیتپذیری خود را حفظ کنید. این انجمن همچنین فرصتی را برای ما فراهم میکند تا از یکدیگر بیاموزیم و نقش خود را در ساختن آیندهای پایدار بهتر درک کنیم.»
باید بفهمی کی هستی.
خانم مای هونگ کوان (دانشگاه بینالمللی، دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین) در برنامه گفتگوی «نسل زد و اعتماد به نفس برای ادغام در عصر جهانی» استدلال کرد که برای ادغام با اعتماد به نفس، مهمترین چیز این است که بدانید چه کسی هستید و چه میخواهید. او داستان آلیس در سرزمین عجایب را به عنوان مثال ذکر کرد: وقتی آلیس از گربه پرسید که به کدام سمت برود، گربه از او پرسید که کجا میخواهد برود.
و وقتی آلیس گفت نمیداند، گربه گفت اگر ندانی چه میخواهی، فرقی نمیکند کدام مسیر را انتخاب کنی؛ هر مسیری مبهم به نظر خواهد رسید. و پروفسور کوان تأیید کرد که اول و مهمتر از همه، دانشآموزان باید نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدهای خود را به وضوح درک کنند.
مهمتر از آن، با خودتان صادق باشید، زیرا ممکن است گاهی اوقات بدون اینکه متوجه شوید، تحت تأثیر روندها، دیگران یا انتظاراتی قرار بگیرید که مال خودتان نیستند. آقای کوان گفت: «اگر واقعاً خودتان را درک نمیکنید، به اندازه کافی شجاع باشید که آزمایش کنید و آزمون و خطا را بپذیرید. زندگی دانشجویی دوره ارزشمندی برای خودشناسی است، بنابراین شما حق دارید امتحان کنید، حق دارید اشتباه کنید و از آنها درس بگیرید. از اشتباه کردن نترسید زیرا این تجربیات به شما کمک میکنند تا بفهمید چه کسی هستید و چه چیزی برای شما مناسب است.»
خانم نگوین فونگ ترین تعریف میکند که هنگام تحصیل در آمریکا، یک تکلیف ادبی در مورد مرد جوانی با اصالت هندی که در آمریکا بزرگ شده بود، انجام میداد. او در خانه طبق فرهنگ هندی زندگی میکرد و به زبان هندی صحبت میکرد، اما پس از ترک آنجا، بلافاصله با زندگی آمریکایی عجین شد و دوستانی پیدا کرد. این تفاوت گاهی اوقات باعث میشد که او دچار بحران هویت شود زیرا «نمیدانست هندی است یا آمریکایی!»
مرد جوان متوجه شد که میتواند هم هندی باشد و هم آمریکایی، فردی منحصر به فرد با هویتی که توسط تبادل فرهنگی شکل گرفته است. این زیبایی فرآیند ادغام است. خانم ترین گفت: «وقتی یک زبان جدید یاد میگیرید، فقط زبان را یاد نمیگیرید، بلکه به یک فرهنگ جدید نیز دسترسی پیدا میکنید. هر یک از این فرهنگها، ارزشهای شخصی شما را در حین ادغام شکل میدهند.»
خانم ترین با ملاقات با بسیاری از دانشجویان ویتنامی پویا در کنفرانسهای بینالمللی، مشاهده کرد که اگرچه آنها بسیار جوان هستند، اما فعالانه به دنبال فرصتها میگردند، در برنامههای تبادل دانشجو شرکت میکنند و از خروج از منطقه امن خود نمیترسند. در مقایسه با گذشته، دانشجویان امروزی شرایط بسیار مطلوبتری دارند.
برخی از دانشآموزان نگرانند که قرار گرفتن در معرض فرهنگهای متنوع باعث شود که «هویت ویتنامی» خود را از دست بدهند. اما در واقعیت، این فرآیندی برای شکلگیری یک هویت منحصر به فرد است. ویژگی مشترک دانشآموزانی که به خوبی با جامعه ادغام میشوند این است که از چالشها نمیترسند، فعالانه به دنبال فرصتها هستند و همیشه در حال یادگیری و توسعه خود هستند.
خانم فوئونگ ترین توصیه کرد: «شما میتوانید در طول زمان تغییر کنید، اما مهم نیست از کجا آمدهاید، همچنان میتوانید هویت ویتنامی خود را به جهان بیاورید. برای ادغام خوب، دانشآموزان باید حداقل به یک زبان خارجی مجهز شوند، مهارتهای نرم خود را توسعه دهند و به طور فعال با مردم ارتباط برقرار کنند.»
فعالیتهای متنوع
این هفته شامل فعالیتهای متعدد در سطح شهر مانند «انجمن جوانان پایدار ۲۰۲۶»، اردوی انگلیسی ۲۰۲۶ و مسابقات سخنرانی و مناظره انگلیسی در مورد توسعه پایدار و محیط زیست است.
دانشجویان همچنین این فرصت را داشتند که در آزمونهای آنلاین مهارت انگلیسی شرکت کنند و به مجموعهای از مطالب تبلیغاتی در مورد زبانهای خارجی در کار انجمن دسترسی پیدا کنند. همزمان، ۱۰۰٪ شعب انجمن، فعالیتهایی مانند انجمنها، کارگاهها، مسابقات زبانهای خارجی، تبادلات بینالمللی و ابتکارات تحول دیجیتال متناسب با نیازهای خاص هر واحد را سازماندهی کردند.
منبع: https://tuoitre.vn/cung-sinh-vien-chu-dong-hoi-nhap-20260412091259198.htm






نظر (0)