فراهم کردن امکانات رفاهی مناسب برای سال تحصیلی جدید

Việt Nam•27/08/2024

سال تحصیلی 2024-2025 به سرعت در حال نزدیک شدن است. این همچنین زمانی است که بخش‌ها و مناطق مختلف استان بر تکمیل زیرساخت‌ها برای خدمت‌رسانی به سال تحصیلی جدید تمرکز می‌کنند.

در طول دوره 2021-2025، برای اطمینان از اینکه زیرساخت‌ها مطابق با الزامات بخشنامه شماره 13 مورخ 26 مه 2020، صادر شده توسط وزارت آموزش و پرورش در مورد ابلاغ مقررات مربوط به استانداردهای زیرساخت برای پیش‌دبستانی‌ها، مدارس ابتدایی، مدارس راهنمایی، دبیرستان‌ها و مدارس آموزش عمومی چند پایه، هستند، کل استان باید در 1926 کلاس درس و کلاس‌های درس موضوعی اضافی؛ 52 ساختمان اداری و اتاق‌های کاربردی؛ 26 مرکز فرهنگی قومی؛ 27 انبار؛ 1186 خوابگاه دانش‌آموزی شبانه‌روزی و خوابگاه معلمان با حمام‌های محصور؛ 77 غذاخوری و آشپزخانه؛ 65 سرویس بهداشتی انفرادی؛ و 21 ساختمان چند منظوره سرمایه‌گذاری کند. کمیته مردمی استان منابع قابل توجهی (3452.56 میلیارد دونگ ویتنامی، با 255 مورد پروژه) را برای سرمایه‌گذاری در تکمیل زیرساخت‌های مدارس استان در طول دوره 2021-2025 در اولویت قرار داده است.

تا پایان ژوئیه ۲۰۲۴، کل استان ۱۵۷ پروژه از ۲۵۵ پروژه (که به ۶۱.۵۷٪ از کل طرح می‌رسد) را تکمیل، تحویل و به بهره‌برداری رسانده است، از جمله ۱۰۵۳ کلاس درس و کلاس‌های درس موضوعی؛ ۲۴ ساختمان اداری و ساختمان‌های کاربردی؛ ۱۵ مرکز فرهنگی قومی؛ ۶ انبار؛ ۵۶۷ خوابگاه معلمان و خوابگاه‌های دانشجویی شبانه‌روزی؛ ۷ آشپزخانه و سالن غذاخوری؛ ۳۴ سرویس بهداشتی؛ و ۵ ساختمان چند منظوره.

برای تهیه حداقل تجهیزات آموزشی برای آموزش پیش‌دبستانی و عمومی جهت اجرای برنامه آموزش عمومی 2018 و آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان 4 ساله در استان طی دوره 2022-2027، کل سرمایه مورد نیاز 849.254 میلیارد دونگ ویتنامی است که از این میزان، استان 403.930 میلیارد دونگ ویتنامی اختصاص داده است که به 47.56٪ از کل سرمایه مورد نیاز می‌رسد. ارزش پرداخت شده تا به امروز 209.962 میلیارد دونگ ویتنامی است که معادل 51.98٪ از سرمایه واقعی اختصاص داده شده است. تنها برای سال 2024، بودجه اختصاص داده شده 153.397 میلیارد دونگ ویتنامی است. در حال حاضر، یک واحد، تهیه و پذیرش تجهیزات را تکمیل کرده است (منطقه موونگ خوونگ)؛ یک واحد قرارداد خرید با تأمین‌کننده (منطقه بائو تانگ) امضا کرده است؛ و دو واحد در اسناد مناقصه فهرست شده و ارزیابی شده‌اند (شهر سا پا و منطقه بات زات). در حال حاضر شش واحد در حال انجام ارزیابی قیمت و تهیه اسناد مناقصه هستند (مناطق بائو ین، وان بان، باک ها، سی ما کای، شهر لائو کای، و اداره آموزش و پرورش)؛ یک واحد در حال بررسی و تهیه فهرستی از پروژه‌هایی است که باید برای ارزیابی به اداره آموزش و پرورش ارائه شوند (مرکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم شهر سا پا).

به گفته آقای کائو تان های، رئیس اداره برنامه‌ریزی عمومی (اداره آموزش و پرورش)، کمیته مردمی استان توجه ویژه‌ای به سرمایه‌گذاران دارد و آنها را به تسریع پیشرفت ساخت ساختمان‌های مدارس و کلاس‌های درس در دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵ که تصویب شده‌اند، هدایت می‌کند. اداره آموزش و پرورش و کمیته‌های مردمی مناطق، شهرها و شهرستان‌ها به طور فعال به استان توصیه می‌کنند که منابع را برای سرمایه‌گذاری در ساخت و تعمیر تأسیسات مدارس و کلاس‌های درس و خرید تجهیزات آموزشی در اولویت قرار دهد...

آقای کائو تان های تأیید کرد: «امکانات مدرسه و کلاس‌های درس اساساً نیازهای آموزشی و یادگیری را برای سال تحصیلی جدید 2024-2025 برآورده کرده‌اند. به طور خاص، نسبت کلاس‌های درس به کلاس‌ها بالا است (تقریباً به 1 کلاس در هر کلاس، در مقایسه با میانگین ملی 0.83 کلاس در هر کلاس)، که اساساً دو جلسه آموزشی در روز را تضمین می‌کند. محیط آموزشی و محوطه مدرسه سبز، تمیز و زیبا است.»

برای به دست آوردن امکانات لازم جهت تأمین نیازهای آموزشی و یادگیری برای سال تحصیلی 2024-2025، استان لائو کای باید بر مشکلات زیادی غلبه کند. این مشکلات شامل نیاز قابل توجه به سرمایه‌گذاری در ساخت زیرساخت‌های مدارس و خرید تجهیزات آموزشی است، در حالی که بودجه استان محدود است، بسیج منابع اجتماعی، به ویژه در مناطق کوهستانی، بسیار دشوار است؛ و دولت مرکزی فاقد سازوکار خاصی برای ارائه پشتیبانی بودجه‌ای به استان‌های کوهستانی و محروم است.

گسترش زمین برای تأسیسات آموزشی، به ویژه در بخش‌های شهر لائو کای، مراکز شهرستان‌ها و برخی از بخش‌ها در ارتفاعات، به ویژه در شهر سا پا، به دلیل کمبود زمین ذخیره یا زمین ناهموار بسیار دشوار است. برخی از تأسیسات آموزشی به دلیل مساحت محدود زمین و عوارض پیچیده زمین، در چیدمان محل‌های ساخت و ساز با مشکلاتی مواجه هستند. هزینه‌های بالای تسطیح زمین و جبران خسارت برای پاکسازی محل، منجر به تأخیر در پیشرفت ساخت و ساز پروژه‌ها می‌شود.

برخی از کلاس‌های درس قبلاً برای اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ ساخته شده بودند، به طوری که کلاس‌های درس دبستان با مساحت ۴۳.۲ متر مربع در هر اتاق و کلاس‌های درس دبیرستان با مساحت ۵۴ متر مربع در هر اتاق طراحی شده بودند. بنابراین، هنگام اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، دانش‌آموزان با استفاده از روش‌های جدید یاد می‌گیرند و در بحث‌های گروهی شرکت می‌کنند که به فضاهای کلاسی بزرگتری نیاز دارد و منجر به مشکلات قابل توجهی در انجام فعالیت‌های آموزشی کلاسی می‌شود. با این حال، استان لائو کای با تلاش فراوان و عزم راسخ، منابع را برای سرمایه‌گذاری و کمک به مؤسسات آموزشی استان در جهت داشتن امکانات کافی برای برآورده کردن الزامات نوآوری و بهبود کیفیت آموزش در اولویت قرار داده است.

منبع