معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در خصوص اطلاعات مربوط به اجرای طرح تدریس دو جلسه‌ای در روز برای دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان، گفت که این وزارتخانه هنوز بیانیه رسمی در این مورد صادر نکرده است.
علاوه بر این، مطالعه دو جلسه در روز فعالیت جدیدی در آموزش نیست. در بسیاری از کشورهای جهان، در صورت فراهم بودن شرایط، دو جلسه در روز برگزار می‌شود. ویتنام نیز در صورت فراهم شدن شرایط لازم، این طرح را اجرا خواهد کرد.
بسیاری از مردم نگران برگزاری ۲ جلسه در روز برای دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان هستند (عکس از آرشیو)
معاون وزیر، فام نگوک تونگ، تأکید کرد که وزارت آموزش و پرورش، هدایت نظرسنجی‌ها و تحقیقات را بر عهده دارد و هنوز اعلام نکرده است که مدارس راهنمایی و دبیرستان باید دو جلسه مطالعه کنند. علاوه بر این، مدارس دارای شرایط باید آن را سازماندهی کنند، اما باید الزامات و اهداف ذکر شده را تضمین کنند. وزارت آموزش و پرورش به زودی سندی را برای راهنمایی و هدایت متناسب با واقعیت ارائه خواهد داد.
خانم نگوین مین توی (هوانگ مای، هانوی ) که فرزندش در کلاس هشتم است، در مورد سازماندهی ۲ جلسه در هفته برای دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان صحبت می‌کند و معتقد است که دانش‌آموزان راهنمایی نباید ۲ جلسه در روز درس بخوانند، زمان باقی‌مانده باید برای خودآموزی و توسعه جهت‌گیری شخصی متمرکز برای دانش‌آموزان باقی بماند.
خانم توی گفت که قبل از اجرایی شدن بخشنامه ۲۹ در مورد آموزش و یادگیری اضافی، علاوه بر ساعات معمول مدرسه، دخترش هنوز مجبور بود در مدرسه کلاس‌های اضافی بگذراند، و سپس هنوز مجبور بود کلاس‌های اضافی بگیرد و خودش درس بخواند، و تقریباً هیچ زمانی برای استراحت نداشت.
خانم توی با خود فکر کرد: «اگر بچه‌ها فقط برای کسب دانش و مهارت کافی جهت قبولی در امتحانات مهم سطح بعدی، نیاز به مطالعه در مدرسه داشته باشند، مطالعه در دو جلسه در روز واقعاً معنادار و مؤثر خواهد بود. اما اگر تعداد جلسات در روز را به دو جلسه افزایش دهیم، اما بچه‌ها همچنان مجبور باشند برای شرکت در امتحان سطح بعدی، در فضای باز به مطالعه ادامه دهند، توصیه نمی‌شود. مشکل این است که چگونه یک برنامه دو جلسه در روز طراحی کنیم که واقعاً مؤثر باشد.»
آقای نگوین ون کونگ (کائو گیای، هانوی) دو فرزند دارد که هر دو در مقطع راهنمایی تحصیل می‌کنند. او فکر می‌کند اگر دو جلسه در روز به همراه وعده‌های غذایی در مدرسه برگزار شود، بار والدین در بردن و مراقبت از فرزندانشان کاهش می‌یابد. با این حال، اینکه برنامه یک جلسه اضافی چگونه طراحی خواهد شد و آیا به شکل کلاس‌های فوق برنامه مخفی و اجباری برای همه دانش‌آموزان باز خواهد گشت یا خیر، مشکلی است که آقای کونگ نگران آن است.
مدیر یک مدرسه راهنمایی در هانوی گفت که مطالعه دو جلسه در روز، در صورت رعایت مقررات، بسیار خوب خواهد بود. در جلسه دوم، مدارس به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند مهارت‌ها را یاد بگیرند، کلاس‌های اضافی بگیرند و فعالیت‌های زیادی برای کمک به خودآموزی دانش‌آموزان و تمرین مهارت‌های لازم دارند. با این حال، این کار در شرایطی که بسیاری از مکان‌ها فاقد مدرسه، معلم و... هستند، آسان نیست.
او گفت: «در حال حاضر، در مناطق پرجمعیتی مانند هوانگ مای (هانوی)، هنوز مدارسی با ظرفیت بیش از حد وجود دارند که باید به نوبت استراحت کنند، بنابراین فراهم کردن امکانات و کلاس‌های درس آسان نیست. علاوه بر این، برای تدریس دو جلسه در روز، لازم است الزامات کادر آموزشی نیز برآورده شود. اگر معلم کافی وجود نداشته باشد، مشکل تدریس در ساعات اضافی نه تنها از نظر مالی و هزینه‌های اضافه کاری، بلکه از نظر تضمین سلامت معلمان و جلوگیری از اضافه کاری و فشار نیز پیش خواهد آمد.»
آقای تای وان تای، مدیر اداره آموزش عمومی (وزارت آموزش و پرورش)، گفت که سازماندهی جلسه دوم تدریس در مدارس راهنمایی و دبیرستان برای کلاس‌های اضافی نیست. «هدف» به این معنا درک می‌شود که هر جا شرایط وجود دارد، امکانات سرمایه‌گذاری شده توسط دولت باید به طور مؤثر و با تمام ظرفیت خود مورد استفاده قرار گیرد. مدارسی که امکانات کافی دارند باید در تمام طول روز باز باشند تا دانش‌آموزان بتوانند به تنهایی درس بخوانند و از وضعیتی که مدرسه بعد از ظهر تعطیل می‌شود و دانش‌آموزان مجبور می‌شوند به دنبال جایی برای گذراندن کلاس‌های اضافی بدوند، جلوگیری شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، گفت که طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، تدریس ۲ جلسه در روز برای دانش‌آموزان ابتدایی اجباری است، در حالی که دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان برای تدریس ۱ جلسه در روز طراحی شده‌اند. در حال حاضر، تعداد مدارس راهنمایی و دبیرستان که ۲ جلسه در روز تدریس می‌کنند، در مقایسه با ۵ تا ۱۰ سال پیش به طور قابل توجهی افزایش یافته است. با این حال، هنوز برخی کاستی‌ها وجود دارد، مانند اینکه در برخی مکان‌ها، جلسه دوم به آموزش دانش فرهنگی اختصاص دارد که عمدتاً یادگیری دانش است، نه مهارت‌ها، و این امر به دانش‌آموزان فشار می‌آورد.
بنابراین، وزارت آموزش و پرورش این فعالیت را بررسی و مجدداً ارزیابی خواهد کرد. در آینده، این وزارتخانه دستورالعمل‌های کلی ملی را برای اجرا در هر سطح آموزشی با هدف بهبود کیفیت آموزش رسمی، کاهش فشار یادگیری برای دانش‌آموزان و در عین حال تضمین اثربخشی، ارائه خواهد داد.
زیرا اهداف آموزشی همه سطوح این است که دانش‌آموزان به طور جامع توسعه یابند، نه تنها دانش بیاموزند، بلکه روحیه، قدرت بدنی، ورزش، مهارت‌های شهروندی دیجیتال، کاربردهای هوش مصنوعی، زبان‌های خارجی، فناوری اطلاعات و ... متناسب با روانشناسی سنی خود را نیز توسعه دهند.
وزارت آموزش و پرورش در حال انجام نظرسنجی‌ها و تحقیقات است و هنوز اعلام نکرده است که مدارس راهنمایی و دبیرستان باید دو جلسه درس بخوانند. علاوه بر این، مدارس دارای شرایط باید آن را سازماندهی کنند، اما باید الزامات و اهداف ذکر شده را تضمین کنند. این وزارتخانه به زودی سندی را ارائه خواهد داد که مطابق با واقعیت باشد.
منبع: https://vtcnews.vn/hoc-2-buoi-ngay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-ar936748.html
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین، ریاست کنفرانس آنلاین دولت با مقامات محلی را بر عهده دارد](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/5/264793cfb4404c63a701d235ff43e1bd)
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین، در جشن چهاردهمین کنگره ملی حزب، کمپینی برای دستیابی به دستاوردهای برتر راه اندازی کرد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/5/8869ec5cdbc740f58fbf2ae73f065076)
![[ویدئو] خلاصه مراسم پنجاهمین سالگرد پتروویتنام](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/4/abe133bdb8114793a16d4fe3e5bd0f12)
![[ویدئو] دبیرکل لام به پتروویتنام 8 کلمه طلایی اعطا می‌کند: «پیشگام - عالی - پایدار - جهانی»](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/23/c2fdb48863e846cfa9fb8e6ea9cf44e7)
نظر (0)